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人教部編版: 四年級下
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瀏覽次數(shù):59 更新:2025年02月28日
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  • 2501.閱讀綜合訓(xùn)練。
    癡雞(節(jié)選)
    曹文軒
    ??①那年春天,我家的一只黑母雞正趴在雞蛋上想孵小雞。但母親并不打算讓它孵,給了我一根竹竿,讓我把它嚇醒。
    ??②我跑過去將黑母雞攆起來。它在前面跑,我揮著竹竿在后面追。從屋前追到屋后,從竹林追到菜園。我追趕的速度不斷加快,黑母雞的速度卻越來越慢,翅膀也耷拉下來,還不時跌倒。見竹竿揮舞過來,它只好又掙扎著爬起,繼續(xù)跑。
    ??③我終于筋疲力盡地癱坐在草垛底下。黑母雞鉆到了草叢里,一聲不吭地將自己藏到傍晚。第二天,它“咯咯咯“地叫著,依舊尋覓著雞蛋。但它一下子就瘦損下來,似乎只剩下了一只空殼。本來鮮紅欲滴的雞冠失了血色,一身漆黑的羽毛也失去了光澤。
    ??④其他雞趁機捉弄它,它們不是群起而追之,便是群起而啄之。它毫無反抗的念頭,也無反抗的能力,在追趕與攻擊中,只能倉皇逃竄,最后蜷縮在角落里。
    ??⑤過不幾天,大姨媽家送孵出的小雞來了。
    ??⑥黑母雞一聽到小雞叫,立即起頸子,隨即大步過來,翅大身輕,簡直像飛。它要做雞媽媽。但那些小雞一見了它,就像小孩見到瘋子,嚇得四處逃散。它四處去那些小雞,追著了,就用大翅將它們到了懷里。那被罩住的小雞,就在黑暗里驚叫,然后用力地鉆出來,往人腿下跑。它東追西攆,弄得四下里一片“嘰嘰嘰“的驚叫。
    ??⑦母親專門將鄰居家的毛頭請來對付黑母雞。毛頭做了一面小旗,將這小旗縛在黑母雞的尾巴上。毛頭將它松開后,它誤以為有什么東西向它飛來了,驚得大叫,發(fā)瘋似的跑起來。
    ??⑧黑母雞鉆進(jìn)了竹林,那面小旗被竹枝勾住,終于從它的尾巴上被拽了下來。它跌倒在地上,很久未能爬起來,張著嘴巴光喘氣??墒牵谀鸽u依舊癡心不改。
    ??⑨然而,過了兩天,黑母雞卻不見了,無論你怎么四處去喚它,也未能將它喚出。一個星期過去了,也未見到它的蹤影。一個多月后的一天,我和母親正在菜園里種菜,忽然隱隱約約地聽到不遠(yuǎn)處的竹林里有小雞的叫聲。再尋聲望去,眼前的情景把我倆驚呆了。
    ??⑩黑母雞領(lǐng)著一群小雞正走出竹林,來到一棵柳樹下。當(dāng)時,正是中午,陽光明亮照眼,微風(fēng)中,柳絲輕輕飄揚。那些小雞都已顯出羽色了,在黑母雞周圍歡快地覓食與玩耍。再細(xì)看黑母雞,只見它神態(tài)安詳,再無一絲癡態(tài),雞冠也紅了,毛也亮亮閃閃的,又緊密又有光澤。
    (1)讀第①~⑧段,黑母雞因“發(fā)癡“而吃了許多苦頭,請抓住關(guān)鍵詞概括,完成思維導(dǎo)圖。

    (2)短文花了大量的筆墨描寫黑母雞因“發(fā)癡”而吃的苦頭,這樣寫的目的是
     
    。
    A.告訴我們要想成為一位偉大的母親,必須先吃苦頭
    B.表達(dá)了作者對傷害動物的行為的譴責(zé),呼吁大家保護動物
    C.表達(dá)了“我們“一家對黑母雞的無比厭惡
    D.表現(xiàn)出黑母雞對做母親的執(zhí)著,贊頌?zāi)笎鄣膫ゴ?br />(3)讀第⑥段兩個畫橫線上的句子,注意加點字,從中你讀出了什么?
     

    (4)短文中前后兩次寫到黑母雞的樣子,請用“     ”畫出來。這樣前后對比,突出了黑母雞
     
    。
    (5)說一說你對短文題目“癡雞“的理解。
     

    發(fā)布:2024/11/10 20:30:2組卷:228引用:3難度:0.3
  • 2502.下面加點字讀音完全相同的一項是( ?。?/h2>

    發(fā)布:2024/11/10 19:30:1組卷:149引用:3難度:0.7
  • 2503.因為活潑會想的孩子們知道怎樣從“無”中看出“有”,從“虛”中看出“實”,比任何他看到的都更真切,更闊達(dá),更復(fù)雜,更確實!
    對這句話理解不恰當(dāng)?shù)囊豁検?( ?。?/h2>

    發(fā)布:2024/11/10 17:0:1組卷:791引用:2難度:0.7
  • 2504.選擇正確的字組詞,用“√”畫出來。
    蜻(蜓 蜒)
     
    蜿(蜓 蜒)
     
    慰(藉 籍)
     
    書(藉 籍)
     
    松(指 脂)
     
    手(指 脂)
     
    發(fā)(掘 倔)
     
    (掘 倔)
     

    發(fā)布:2024/11/10 15:30:1組卷:264引用:7難度:0.9
  • 2505.給加點字選擇正確的讀音,填在橫線上。
    蘿(tén téng)
     
    滅(mán màn)
     
    下(xī qī)
     
    (shòu tāo)
     

    發(fā)布:2024/11/10 14:0:1組卷:96引用:2難度:0.7
  • 2506.快樂習(xí)作。
    題目:我喜愛的            
    在橫線上填寫一種小動物,可以是我們生活中熟悉的小動物或動物園里觀察到的小動物。注意抓住其外形、脾氣進(jìn)食、嬉戲、休息等方面的特點來寫,并表達(dá)出自己的真情實感。

    發(fā)布:2024/11/10 14:0:1組卷:67引用:3難度:0.5
  • 2507.下列對加點詞語的解釋,有誤的一項是( ?。?/h2>

    發(fā)布:2024/11/10 12:30:2組卷:59引用:4難度:0.7
  • 2508.下列加點詞語解釋有誤的一項是( ?。?/h2>

    發(fā)布:2024/11/10 11:0:1組卷:118引用:1難度:0.7
  • 2509.默寫《江畔獨步尋花》。
     

     

     

    發(fā)布:2024/11/10 11:0:1組卷:13引用:1難度:0.7
  • 2510.圈出下列詞語中書寫有誤的字,把正確的字寫在橫線上。
    (1)淺藍(lán) 范圍 怒力 燦爛
     
    (2)代替 壤嵌 紫色 不僅
     
    (3)浙江 杜娟花 森郁 額角
     
    (4)寬廠 石筍 炕沿 石鐘乳
     
    (5)胳膊 劫難 柜板 荒忙
     

    發(fā)布:2024/11/10 10:30:5組卷:28引用:2難度:0.8
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