試卷征集
加入會員
操作視頻
當前位置: 章節(jié)挑題

請展開查看知識點列表

>
<
人教部編版: 四年級下
教材版本
人教部編版 人教部編版(2024) 人教部編版(五四制) 人教部編版(五四制)(2024)
年級
一年級上 一年級下 二年級上 二年級下 三年級上 三年級下 四年級上 四年級下 五年級上 五年級下 六年級上 六年級下
更多>>
已完結(jié)
查漏補缺 專項突破
瀏覽次數(shù):51 更新:2025年02月28日
已完結(jié)
精選試題 專項突破 課外拓展 素養(yǎng)提升
瀏覽次數(shù):34 更新:2025年02月28日
  • 2541.下列對課文的分析不正確的一項是( ?。?/h2>

    發(fā)布:2024/11/9 9:30:1組卷:28引用:0難度:0.8
  • 2542.根據(jù)課文內(nèi)容填空。
    詩人在《繁星(七一)》中,將三個場景串成一串,它們分別是:
     
    、
     
     
    。這三個畫面,單獨出現(xiàn)時可以有豐富的韻味,但一起出現(xiàn)就會互相映照,造成意義和韻味的交叉,詩歌的含義就發(fā)生在這些交叉地帶。

    發(fā)布:2024/11/9 9:30:1組卷:29引用:3難度:0.7
  • 2543.寫出下列詞語的近義詞。
    靜——
     
    痛苦——
     
    永恒——
     
    凝望——
     
     
    噴濺——
     
      
    耀眼——
     
    辦法——
     
     
    掘地——
     
     
    也許——
     
    讓步——
     
     
    旅行——
     
    忽然——
     

    發(fā)布:2024/11/9 9:0:1組卷:6引用:3難度:0.7
  • 2544.按照課文內(nèi)容填空。
    (1)天空還是
     
    ,顏色
     
    。
     
    天邊出現(xiàn)了
     
    ,慢慢地在
     
    ,
     
    。
    (2)我懷著好奇的心情
     
    在小船里,自以為從
     
     
    ,到
     
    ,到
     
    ,沒有一處不貼著船底了,才說一聲“行了”,船就慢慢移動。
    (3)《獨坐敬亭山》一詩中,“
     
    ,
     
    ”運用擬人的修辭手法描寫了詩人與敬亭山的相知之情。

    發(fā)布:2024/11/9 8:0:37組卷:11引用:2難度:0.9
  • 2545.按照要求完成句子。
    (1)例句:什么東西響了一聲,母雞立刻警戒起來:歪著頭聽;挺著身兒預(yù)備作戰(zhàn);看看前,看看后,咕咕地警告雞雛要馬上集合到它身邊來。
    請從下面的詞語中選一個,仿照著例句寫一個句子。
    愛臭美的媽媽        脾氣古怪的小狗       派頭十足的白鵝
     

    (2)例句:飛翔的海鷗,金色的沙灘,白色的浪花,構(gòu)成了迷人的海岸線。
    請在你喜歡的景色中任選一副,仿照例句的樣子寫一寫。
     

    (3)這個學期,王佳的作文水平大大前進和提高了。(用修改符號修改病句)
    (4)老師對王佳說:“這次你的作文寫得很好,我看了很滿意。”(改為轉(zhuǎn)述句)
     

    (5)那草灘的綠,綠的嬌嫩;那菜花的黃,黃得蓬勃;而那湖水的藍,又是藍得多么醉人?。。ǚ抡绽洌瑢懢渥樱?br />那天空的藍,
     
    ;那朝陽的紅,
     
    ;而那群山的綠,
     
    !

    發(fā)布:2024/11/9 6:30:1組卷:145引用:2難度:0.6
  • 2546.詞語巧搭配。
     
    的海水
     
    的“諾曼底號”
     
    的眾人
     
    的船長
    維持
     
    下達
     
    聽從
     
    解開
     

    發(fā)布:2024/11/9 6:0:1組卷:13引用:2難度:0.8
  • 2547.把下列詞語補充完整。
     
    不可
     
     小心
     
     失
     
     
     
    有序
     
     
     
    不動

    發(fā)布:2024/11/9 5:0:1組卷:18引用:4難度:0.7
  • 2548.課外閱讀。
    騾子和鈴鐺      一頭高大健壯的騾子,脖子上系著一個鈴鐺。鈴鐺制作精巧,響聲清脆,騾子每走動一步,鈴鐺便發(fā)出“叮當”的聲響。
          一天,騾子撞開了籬笆,走進了菜園,騾子好不歡暢,它低頭啃個不停?!岸.?,叮當……”一串串尖利的急響,鉆進了主人的耳中。主人揮動竹枝趕到菜園,一邊抽打著騾子的屁股,一邊斥責道:“看你下次再敢闖進菜園……”騾子疼得直叫喚,趕緊跑出了菜園。
          沒多久,騾子拉著一車貨,傍晚時才返回了村里。“叮當,叮當……”一陣脆響,引得一些鄉(xiāng)親們豎起大拇指夸獎。騾子聳起耳朵聽了這些話,滿心喜悅;突然,它望見了菜園,不禁隱隱感到疼痛,立刻不高興地責問鈴鐺:“你發(fā)出的是同一個聲音,為什么
     
    出賣我,
     
    又吹捧我?”
    “請你聽清,”鈴鐺含笑地解釋道,“你和我,都要對自己的言行負責。你犯錯誤時,我發(fā)出警告,為的是挽救你,不讓你越陷越深;當你干得對時,我理所當然地贊揚你,為的是激勵你取得更大的成績?!?br />(1)在文中橫線上填上合適的關(guān)聯(lián)詞。
    (2)根據(jù)解釋從文中找出相應(yīng)的詞語。
    ①心中充滿歡喜的情緒意愿。
     

    ②按道理應(yīng)當這樣。
     

    (3)鈴鐺響了兩次,騾子認為它是在
     
     
    自己,鈴鐺認為自己是在
     
     
    騾子。
    (4)聯(lián)系文章想一想,騾子和鈴鐺能成為好朋友嗎?請說明理由。
     

    發(fā)布:2024/11/9 4:0:2組卷:136引用:5難度:0.4
  • 2549.寫出下列破折號在文中的作用。
    (1)于是奶奶又講了一個——又是寶葫蘆的故事。
     

    (2)李四希望有一條大花狗,馬上就冒出了那么一條——沖著他搖尾巴,舔他的手。
     

    (3)我有幾次對著一道算術(shù)題發(fā)愣,不知道要怎么列式子,就由“8”字想到了寶葫蘆——假如我有這么一個,那可就省心了。
     

    發(fā)布:2024/11/9 2:30:1組卷:16引用:2難度:0.7
  • 2550.閱讀下面的文字,完成下列各題。
    母雞      發(fā)現(xiàn)了一點兒可吃的東西,它咕咕地緊叫,啄一啄那個東西,馬上便放下,讓它的兒女吃。結(jié)果,每一只雞雛的肚子都圓圓地下垂,像剛裝了一兩個湯圓兒似的,它自己卻消瘦了許多。假若有別的大雞來搶食,它一定出擊,把它們趕出老遠,連大公雞也怕它三分。
          在夜間若有什么動靜,它便放聲啼叫,頂尖銳,頂凄慘,無論多么貪睡的人都得起來看看,是不是有了黃鼠狼。
          它負責、慈愛、勇敢、辛苦,因為它有了一群雞雛。它偉大,因為它是雞母親。一個母親必定就是一位英雄。
    (1)母雞偉大是因為
     
    。將“它偉大,因為它是雞母親”這個句子換種說法,使句意不變:
     
    。
    (2)雞為孩子們找吃的時候,是怎么做的?
     

    (3)如果孩子們夜間遇到危險,母雞是怎樣做的?
     

    (4)最后一個自然段表達了作者
     
    的感情。
    A.對母雞的討厭
    B.對母雞的贊美
    C.通過對母雞的贊美,表達了對天下所有母親的贊頌之情
    (5)我知道“
     
    ”這句詩是贊美母愛的偉大。

    發(fā)布:2024/11/9 1:30:1組卷:299引用:6難度:0.7
login
APP開發(fā)者:深圳市菁優(yōu)智慧教育股份有限公司| 應(yīng)用名稱:菁優(yōu)網(wǎng) | 應(yīng)用版本:5.0.7 |隱私協(xié)議|第三方SDK|用戶服務(wù)條款
本網(wǎng)部分資源來源于會員上傳,除本網(wǎng)組織的資源外,版權(quán)歸原作者所有,如有侵犯版權(quán),請立刻和本網(wǎng)聯(lián)系并提供證據(jù),本網(wǎng)將在三個工作日內(nèi)改正