當(dāng)前位置：
章節(jié)挑題
請展開查看知識(shí)點(diǎn)列表
>
更多>>
已完結(jié)
|
分層作業(yè)
助力雙減
夯實(shí)基礎(chǔ)
人教部編版
瀏覽次數(shù)：1941
更新：2025年01月10日
|
已完結(jié)
|
名著閱讀
快樂讀書吧
專項(xiàng)練習(xí)
瀏覽次數(shù)：2010
更新：2024年12月31日
|
451．按要求改寫句子。
數(shù)百年來，堅(jiān)定而執(zhí)著的炎黃子孫，始終沒有放棄飛離地球的努力。（用加點(diǎn)詞語造句）發(fā)布：2025/1/12 1:0:6組卷：16引用：3難度：0.8452．閱讀。
幸存者的記憶“大舜”號(hào)在渤海灣中，再現(xiàn)了“泰坦尼克”號(hào)的悲壯。302人只有22人生還，其中有一位女性。
她叫董穎，今年26歲，是個(gè)漂亮的女孩子，在青島幫人賣服裝，她是只身去大連玩的。當(dāng)警鈴第一次拉響時(shí)，頭一次坐船，而且又是在茫茫無邊、浪高五六米的大海上，董穎嚇壞了。她不知救生衣如何穿，淚水止不住地流在美麗的臉龐上。這時(shí)有兩位還沒穿上救生衣的大哥走了過來，幫她穿上了救生衣。
董穎看到滾裝船的通道上亂作一團(tuán)，想到了最壞處。她手足無措地向著驚慌失措的人群跑去，發(fā)現(xiàn)那里的男人們都主動(dòng)讓出一條道，讓婦女、兒童和老人先上甲板。
經(jīng)過數(shù)小時(shí)垂死掙扎后，“大舜”號(hào)傾倒在大海中，船艙一下子被水淹沒了。同艙的幾名男子用各種器物，甚至使用了頭顱和拳頭，終于擊碎了鋼化玻璃窗。第一個(gè)逃出這個(gè)船艙的是董穎——男人們再次把生的希望留給了她。不過，她也只是在大海中任憑風(fēng)浪擺布。突然，她看到一條橡皮救生筏，那上面已有一位老人，老人向她伸出援助之手，她花了九牛二虎之力也沒能爬上去。這時(shí)大浪將一個(gè)男子送到了她和救生筏的旁邊，那位男子毫不猶豫地傾全身之力，把董穎頂上了救生筏。當(dāng)董穎再來向他伸手時(shí)，兩只手就差那么一點(diǎn)點(diǎn)距離，一個(gè)巨浪將那位大哥卷入海底，再也沒有出來……
董穎懵了，她的心受到了極大的震撼。真的，她不知道該怎么向這位大哥的愛妻和孩子交代……
筏子依然在死亡之海上蕩著秋千，董穎放聲大哭。那個(gè)老人便安慰她：“不管結(jié)局如何，我都會(huì)盡全力幫助你，因?yàn)槟氵€年輕，而我已經(jīng)活了大半輩子了。”
這樣說著，董穎止住了哭聲，她也看到了海上亮色?？梢粋€(gè)大浪將筏子掀翻，董穎死死纏住了筏繩，而那個(gè)給她力量的老人，轉(zhuǎn)眼就消失在大海中……
董穎根本不會(huì)游泳，她只是在踏上“大舜”號(hào)之前，看過溺水自救的電視片。她將兩個(gè)手指頭伸進(jìn)鼻子里，拼命地用嘴呼吸，不讓水灌進(jìn)鼻子將自己嗆死。過了很久很久，董穎發(fā)現(xiàn)自己隨筏子漂到了岸邊，有人拉她，可沒拉住，又漂遠(yuǎn)了一點(diǎn)，岸邊也是驚濤拍岸，她隨時(shí)可能被反彈到海里。董穎好聰明，她忙將筏繩解開，又是一個(gè)浪將她送到了岸上。這時(shí)，一個(gè)漁民用羽絨服包住了她，她活了下來。
真可謂生死之劫?。◇@魂未定的董穎說，如果沒有那些無私的人的幫助，她可能早已葬身大海。救助她的那些人，偉大、無私，將會(huì)在大海中永生。她要將這個(gè)故事告訴所有人。
這些天，大海中漂泊著一束束百合花，這里面也有董穎的一份心思。董穎那雙憂傷而嫵媚的大眼睛，盈滿淚水。
記憶是殘酷的，也許永遠(yuǎn)都抹不去。年輕的董潁將會(huì)永遠(yuǎn)活在一種感動(dòng)和萬般懷念中，生命里將沒有任何私心雜念，圣潔而美麗。
（1）第2自然段為什么要特別提到董穎是“只身”去大連玩？“只身”是什么意思？
（2）文中多次寫到董穎被嚇壞了，這樣寫的作用是什么？
（3）“筏子依然在死亡之海上蕩著秋千”一句用了什么修辭手法？寫出了當(dāng)時(shí)怎樣的情況？發(fā)布：2025/1/12 1:0:6組卷：45引用：3難度：0.5453．朗讀課文第4～7自然段，探究雙龍洞的景物特點(diǎn)。
（1）這幾段主要寫了哪幾處景點(diǎn)？它們分別有什么特點(diǎn)？
（2）作者乘船經(jīng)過孔隙時(shí)有怎樣的感受？想象當(dāng)時(shí)的情景，說說你從中體會(huì)到了什么。
（3）內(nèi)洞有怎樣的景象？給你的感覺是什么？
（4）請你以一個(gè)導(dǎo)游的身份介紹一處你喜歡的景點(diǎn)。發(fā)布：2025/1/12 1:0:6組卷：12引用：0難度：0.3454．從奶奶給王葆講的故事中選一個(gè)，創(chuàng)編新故事，把故事的主要內(nèi)容寫下來，講給同學(xué)聽。
發(fā)布：2025/1/12 1:0:6組卷：8引用：4難度：0.5455．照樣子，寫句子。（要求：運(yùn)用列數(shù)字的方法介紹一種事物或說明一種情況）
例：有些恐龍身長幾十米，重達(dá)數(shù)十噸；有些恐龍則身材小巧，體重不足幾公斤。發(fā)布：2025/1/12 1:0:6組卷：23引用：2難度：0.8456．??大自然是美麗的，是神奇的。同學(xué)們，你們有用心留意過某一次日出、日落、刮風(fēng)、下雨嗎？請選擇某一自然景象，將它寫下來。如果景物發(fā)生了變化，可以按照變化的順序來寫。
發(fā)布：2025/1/12 1:0:6組卷：14引用：1難度：0.5457．天鵝 我是在沼（zhǎo）澤地里見到它——美麗的天鵝。
初見時(shí)，我驚呆了，甚至怕我的呼吸會(huì)驚動(dòng)它。我凝視著它，在心里驚嘆它的美麗——潔白、輕盈。白瓷一般的光滑的羽毛沒有一絲雜質(zhì)，就好像一團(tuán)濃墨潑上去，也會(huì)整個(gè)兒滾落下來，沾不上一星半點(diǎn)。它悠悠然浮在水面上，身子一動(dòng)不動(dòng)，好像在傾聽，又好像在思索……也許任何一種飛禽（qín）都無法具有這種個(gè)性，它的美是獨(dú)特的——高傲、純潔、嫻靜、深沉。發(fā)黑的沼澤地并不能破壞這種美，枯敗的葦子也無法使它的風(fēng)采略有遜（xùn）色。不知是它那白云一樣的翅膀照亮了這片水；還是黑色的水更襯托出那圣潔的白色。我總算親眼看見了世界上還有如此純白的東西?？墒俏液鋈挥植幌嘈牛幌嘈盘禊Z會(huì)同沼澤地連在一起。我猜想它也許是農(nóng)場畜牧隊(duì)一只走散的鵝，但不是。它自己告訴我，它確實(shí)是一只天鵝，地地道道的天鵝——它抬起了它那細(xì)長的脖子，眺望著那深遠(yuǎn)的秋天的田野。它似乎完全沒有留意腳下的黑色。
（1）寫出下列詞語的反義詞。
輕盈——
高傲——
（2）用“_______”畫出描寫天鵝羽毛的句子，用“ ”畫出描寫天鵝神態(tài)的句子。
（3）天鵝的美是怎樣的？請用文中的詞語概括。
（4）選文要表現(xiàn)的是天鵝的美，為什么又寫發(fā)黑的沼澤和枯敗的葦子？發(fā)布：2025/1/12 1:0:6組卷：36引用：2難度：0.2458．閱讀課文選段，回答問題。
我就這么著，從很小的時(shí)候起，聽奶奶講故事，一直聽到我十來歲。奶奶每次講的都不一樣。上次講的是張三劈面撞見了一位神仙，得了一個(gè)寶葫蘆。下次講的是李四出去遠(yuǎn)足旅行，一游游到了龍宮，得到了一個(gè)寶葫蘆。王五呢，他因?yàn)槭且粋€(gè)好孩子，肯讓奶奶給他換衣服，所以得到了一個(gè)寶葫蘆。至于趙六得的一個(gè)寶葫蘆——那是掘地掘出來的。
（1）“劈面”的近義詞是。
（2）“奶奶每次講的都不一樣?！薄安灰粯印斌w現(xiàn)在哪兩個(gè)方面？
①
②
（3）王葆的奶奶是一個(gè)怎樣的人？
（4）奶奶還可能給王葆講哪些故事？請根據(jù)上面這個(gè)片段，創(chuàng)編一個(gè)。發(fā)布：2025/1/12 1:0:6組卷：10引用：0難度：0.4459．生活中也有很多“天窗“。請你發(fā)揮想象，完成仿寫練習(xí)。
透過窗戶，你會(huì)從那玻璃上面的一瓣雪花，窗檐上的一根樹枝，想象到無數(shù)，無數(shù)；你會(huì)從那窗外的一彎月牙，想象到這也許是，也許是，也許是……發(fā)布：2025/1/12 1:0:6組卷：22引用：5難度：0.7460．百字練筆。
你還知道哪些小英雄的故事？請你寫一個(gè)吧！注意把事情寫清楚。發(fā)布：2025/1/12 1:0:6組卷：4引用：3難度：0.6
