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更新：2025年01月10日
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快樂讀書吧
專項(xiàng)練習(xí)
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更新：2024年12月31日
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791．閱讀課外短文，完成練習(xí)。
柱子上的母雞 春天，鄰居給了四只鵝蛋。我們把它們放到我家那只外號叫黑桃皇后的母雞窩里，黑桃皇后孵出了四只淡黃色的小鵝。它們唧唧叫著，口哨吹得和小雞完全不同。黑桃皇后一副自高自傲的樣子，蓬起了羽毛，它壓根兒不想分辨，依然像對待小雞那樣，以母親般的關(guān)懷來對待小鵝。
六月一個晴朗的彌漫著花香的日子，忽然間，陽光暗淡了，公雞打起鳴來。“咯咯咯，咯咯咯！”母雞一邊回答公雞，一邊呼喚小鵝到屋檐底下來。
雷聲轟鳴，電光閃爍?！翱┛┛?，咯咯咯！”母雞黑桃皇后還在固執(zhí)地叫著。
那些小鵝把脖子揚(yáng)得很高，就像四根柱子，一個個跟著母雞來到屋檐下。我們驚奇地注視著四只幾乎和母雞一般高的小鵝，怎樣聽從母雞的命令，變成一個個小東西，爬進(jìn)母雞的身下；而母雞，蓬松著羽毛，在它們上面伸開翅膀遮蓋著，用母親的溫暖焐著它們。
雷雨很快過去了。烏云散開了，太陽又照耀著我們的小花園。房檐水也停了，各種小鳥又開始唱起歌，小鵝在母雞翅膀下聽到這些聲音，都想出來自由自在地玩。“放開我們，放開我們！”它們吹起了口哨。
??“咯咯咯，咯咯咯！”母雞回答。
這意思是說：“再待一會兒，這會兒還太涼，還涼呢。”
突然，它們一齊站了起來，揚(yáng)起脖子，母雞就像被四根柱子舉了起來，遠(yuǎn)遠(yuǎn)離開地面在空中搖擺著。直到這時母雞才明白過來，它可不想再一次被舉到那幾根柱子上去。從此以后，黑桃皇后和小鵝的關(guān)系才算徹底結(jié)束了。它開始獨(dú)自走來走去，而小鵝也單獨(dú)行動了。
（1）寫出下列詞語的近義詞。
彌漫——
結(jié)束——
照耀——
搖擺——
（2）“雷聲轟鳴，電光閃爍”，一場大雨來了，請你用兩個四字詞語描寫這場雨：、。
（3）解釋下列詞語的意思。
自由自在：
（4）讀畫“ ”句子，母雞明白了什么？發(fā)布：2025/1/11 22:30:2組卷：50引用：2難度：0.3792．按要求寫句子。
（1）地球上的第一種恐龍和狗一般大小，兩條后腿粗壯有力，能夠支撐起整個身體。（照樣子寫句子）
（2）地球上的第一種恐龍大約可能出現(xiàn)在兩億四千萬年前。（修改病句）
（3）有個蜘蛛爬過來。（擴(kuò)寫句子）發(fā)布：2025/1/11 22:30:2組卷：28引用：3難度：0.7793．讀拼音，寫詞語。
wū yán hé xié shuì mián zhào lì 發(fā)布：2025/1/11 22:30:2組卷：59引用：2難度：0.7794．閱讀芳草地。
太陽的話
艾青
①打開你們的窗子吧，
打開你們的板門吧，
讓我進(jìn)去，讓我進(jìn)去，
進(jìn)到你們的小屋里。
②我?guī)е瘘S的花束，
我?guī)е珠g的香氣，
我?guī)е凉夂蜏嘏?br />我?guī)е鴿M身的露水。
③快起來，快起來，
快從枕頭上抬起頭來，
睜開你的被睫毛蓋著的眼，
讓你的眼看見我的到來。
④讓你們的心像小小的木板房，
打開它們關(guān)閉了很久的窗子，
讓我把花束，把香氣，把亮光，
把溫暖和露水，撒滿你們心的空間。（1）詩中的“我”指的是，“你們”指的是。
（2）詩歌的第②節(jié)句式整齊，節(jié)奏明快，運(yùn)用了的修辭手法，寫出了太陽給予人類的美好事物。把這些事物用“ ”畫出來。
（3）關(guān)于這首詩，下列說法錯誤的一項(xiàng)是。
A.“讓我進(jìn)去，讓我進(jìn)去”要讀出命令的語氣
B.現(xiàn)代詩歌按表達(dá)方式分為抒情詩和敘事詩，《太陽的話》是一首抒情詩
C.詩人運(yùn)用了擬人的修辭手法，賦予了太陽人的語言和思想
D.本詩中，太陽代表了光明，表達(dá)了詩人對光明的追求和向往發(fā)布：2025/1/11 22:30:2組卷：35引用：3難度：0.5795．句子游樂場。
（1）滿月的小貓們是生氣勃勃、天真可愛的。（改為反問句）
（2）在合適的位置加上語氣詞，使語氣更親切，形象更可愛。
青菜，蘿卜，我家的貓是看都不看一眼，仿佛告訴你，它可不是吃素的。
（3）鵝吃飯時，非有一個人侍候不可，真是架子十足！（這句話表面上是批評鵝，實(shí)際上表達(dá)了對鵝的喜愛之情。請用這種手法寫寫你喜歡的人或動物）發(fā)布：2025/1/11 22:30:2組卷：25引用：2難度：0.7796．閱讀課外短文，完成練習(xí)。
慢慢抵達(dá) 夏天的烈日下，拜倫走在路上，心里正盤算著退學(xué)。這時，一輛汽車呼嘯著從他身邊疾馳而過。路邊的鳥因?yàn)槭荏@，尖叫著一飛而起。拜倫的心在沮喪中忽然一亮：一輛汽車，如此飛速前進(jìn)無疑可以到達(dá)目的地，但倘若慢一點(diǎn)也可以到達(dá)，倘若是輛小馬車呢？他的腦海中出現(xiàn)了童話中的小馬車，一顛一顛地駛進(jìn)了城堡。
拜倫從小就是個笨孩子。10歲時，幾乎不能辨識課本上的字，這在教育學(xué)上叫做“功能性文盲”。可是，他是個要強(qiáng)的孩子。在母親的鼓勵下，他借助一種特殊的學(xué)習(xí)用具，用超越常人十倍的努力，完成了從小學(xué)到高中的學(xué)業(yè)，考入了夢寐以求的俄亥俄州威斯利亞大學(xué)。
可是接下來的大學(xué)時光，給了拜倫當(dāng)頭一棒，讓他感到自己又重回到小學(xué)四年級?？荚嚥患案窈蛧?yán)重的口吃，讓拜倫多次產(chǎn)生放棄學(xué)業(yè)的念頭。那些可敬的老師，給了拜倫無私的幫助：雷曼教授每周花四個小時，幫助拜倫閱讀和寫作，并且告訴他，一個人永遠(yuǎn)不要低估自己的能力；艾迪教授幫助他矯正口吃，教會他將一支圓珠筆含在口中練習(xí)說話，給他提供實(shí)習(xí)主持人的機(jī)會。
畢業(yè)后，被稱為“笨驢”的拜倫?皮茨，從地方媒體開始干起，一步一個腳印，終于成為美國哥倫比亞廣播公司《新聞60分》節(jié)目的主持人。在一系列重大事件的報道中，他成績斐然，贏得了廣泛贊譽(yù)：六次獲得地區(qū)艾美獎，四次獲得全美聯(lián)合新聞獎，還奪得全美黑人新聞工作者協(xié)會優(yōu)秀獎。
拜倫抵達(dá)目標(biāo)的速度，不像別人那樣坐著飛快的汽車飛奔而去。他是坐著童話中的小馬車，方向明確，目標(biāo)堅定，不畏艱難，百倍努力，慢慢抵達(dá)。
（1）老師們是怎樣給予拜倫幫助的？用“ ”在文中畫出相關(guān)的語句。
（2）閱讀短文，判斷下列說法是否正確，正確的打“√”，錯誤的打“×”。
①拜倫小時候比較聰明，高中畢業(yè)后考入了俄亥俄州威斯利亞大學(xué)。
②拜倫為了矯正口吃，將一支圓珠筆含在口中練習(xí)說話。
（3）對短文最后一段理解正確的一項(xiàng)是
A．拜倫雖然笨，但他用超越常人十倍的努力，向著目標(biāo)前進(jìn)，他雖然進(jìn)步慢，但最終獲得成功。
B．拜倫小時候特別喜歡坐童話中的那種小馬車。
（4）被稱為“笨驢”的拜倫后來多次獲獎。在領(lǐng)獎時，主持人要他談?wù)劔@獎的感受，他可能會說些什么呢？請你結(jié)合他的童年經(jīng)歷為他寫一段獲獎感言吧。發(fā)布：2025/1/11 22:30:2組卷：43引用：3難度：0.5797．《海上日出》是
寫的一篇散文。這篇課文按照的順序重點(diǎn)描繪了和海上日出的幾種不同景象，展現(xiàn)了日出這一偉大奇觀，表達(dá)了作者的感情。發(fā)布：2025/1/11 22:30:2組卷：24引用：2難度：0.7798．表達(dá)與交流。
每個人可能都有屬于自己的樂園，你的樂園在哪兒？它是什么樣子的？在那兒你最愛干什么？它給你帶來了哪些快樂？請你向大家介紹一下自己的樂園吧。發(fā)布：2025/1/11 22:30:2組卷：23引用：4難度：0.5799．看拼音，寫詞語。
tà bù wū yán qīng tíng lǎo wēng ruì lì bà qì wèi jiè sǒng lì 發(fā)布：2025/1/11 22:30:2組卷：58引用：3難度：0.7800．請將下面的“通知”轉(zhuǎn)述給你的家長聽。
如果你（上，不上）興趣班，你回去應(yīng)該跟家長說：通知
明天下午，學(xué)校召開教師會，學(xué)生3：10放學(xué)，請家長3：00到學(xué)校門口接學(xué)生，上興趣班的同學(xué)4：10放學(xué)，請家長4：00到學(xué)校門口接學(xué)生。
向陽小學(xué)
4月18日。發(fā)布：2025/1/11 22:30:2組卷：33引用：2難度：0.6
