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更新：2025年01月10日
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更新：2024年12月31日
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811．閱讀課外短文，完成練習(xí)。
徐文長(zhǎng)從小就善于動(dòng)腦筋思考，他聰明、機(jī)智，也充滿了情趣。
徐文長(zhǎng)的伯父很喜歡他，時(shí)常想些法子逗他玩，考他的思考能力。有一次，伯父領(lǐng)著徐文長(zhǎng)來(lái)到一座貼著水面、橋身既窄又軟的竹橋邊，把兩只水桶裝滿了水，對(duì)徐文長(zhǎng)說(shuō)：“我想考考你，你能提著這兩桶水過(guò)橋，我就送你一件禮物?！?br /> 少年徐文長(zhǎng)想了一下，就脫下鞋，用兩根繩子把小桶系住，然后再把裝滿了水的木桶放到水里，就這樣他提著兩根繩子走過(guò)了竹橋。
伯父還想用一個(gè)更難的法子把徐文長(zhǎng)難倒。他說(shuō)：“既然你過(guò)了橋，禮物我當(dāng)然要給你，但必須要按我的要求去取禮物?！闭f(shuō)著，他就把那件禮物吊到一根長(zhǎng)竿頂上，并且告訴徐文長(zhǎng)：“你不能站在凳子之類(lèi)的高地方去取，不能把竹竿橫下來(lái)。”
伯父想，這下徐文長(zhǎng)就沒(méi)有辦法了。
但徐文長(zhǎng)摸了摸后腦勺，馬上就想出了取禮物的方法。只見(jiàn)他拿住竹竿一直走到一口井邊，然后把竹竿往井里放，當(dāng)竹竿快到井口時(shí)，他就順利地拿到了那件禮物。
伯父被聰明的徐文長(zhǎng)驚呆了，不禁拍手稱(chēng)贊：“真是聰明的徐文長(zhǎng)啊！”
（1）給本文加上一個(gè)小標(biāo)題寫(xiě)在文前的橫線上。
（2）給下列多音字組詞。
系：jìxì
橫：hénghèng
（3）在文中的橫線上填上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞。
（4）伯父想用哪兩個(gè)難題考徐文長(zhǎng)？徐文長(zhǎng)分別是怎么解決問(wèn)題的？
①難題：
解決方法：
②難題：
解決方法：
（5）你覺(jué)得徐文長(zhǎng)有什么地方值得我們學(xué)習(xí)呢？發(fā)布：2025/1/11 22:30:2組卷：50引用：2難度：0.4812．按要求寫(xiě)句子。
（1）維護(hù)和平，制止戰(zhàn)爭(zhēng)，是世界人民的共同心愿。（改為反問(wèn)句）
（2）我們中國(guó)孩子生活在和平環(huán)境中。世界并不太平。（用關(guān)聯(lián)詞連成一句話）
（3）雨來(lái)說(shuō)：“我在屋里，什么也沒(méi)看見(jiàn)。”（改為轉(zhuǎn)述句）
（4）德軍那幾雙惡狼般的眼睛都投到越來(lái)越短的蠟燭上。（修改病句）發(fā)布：2025/1/11 22:30:2組卷：46引用：4難度：0.8813．閱讀名家名篇，完成練習(xí)。
繁星（三三）
母親??！
撇開(kāi)你的憂愁，
容我沉酣在你的懷里，
只有你是我靈魂的安頓。
繁星（一〇二）
小小的花，
也想抬起頭來(lái)，
感謝春光的愛(ài)——
然而深厚的恩慈，
反使她終于沉默。
母親啊！
你是那春光嗎？（1）以上兩首詩(shī)都選自中國(guó)著名作家的詩(shī)集《》。
（2）這兩首小詩(shī)都表達(dá)了作者對(duì)的深情贊頌。
（3）第一首小詩(shī)側(cè)重抒發(fā)，第二首小詩(shī)側(cè)重抒發(fā)。
A．兒女對(duì)慈母的感恩之情
B．兒女對(duì)慈母的依戀之情
（4）下列詩(shī)句中，第句與第一首小詩(shī)所表達(dá)的情感很接近；第句與第二首小詩(shī)所表達(dá)的情感很接近。
①誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉。（孟郊《游子吟》）
②心中的風(fēng)雨來(lái)了，我只躲到你的懷里。[冰心《繁星（一五九）》]
（5）第二首小詩(shī)把比作小小的花，把比作春光，生動(dòng)形象地歌頌了母愛(ài)的無(wú)私和偉大。發(fā)布：2025/1/11 22:30:2組卷：30引用：2難度：0.6814．根據(jù)所學(xué)的內(nèi)容填空。
（1）采得百花成蜜后，？（[唐]羅隱）
（2）詩(shī)和音樂(lè)一樣，。（朱光潛）
（3）詩(shī)是人類(lèi)向的信息，詩(shī)給人類(lèi)以的勇氣。（艾青）
（4）詩(shī)是，它源于寧?kù)o中回憶起來(lái)的情感。（[英國(guó)]華茲華斯）發(fā)布：2025/1/11 22:30:2組卷：39引用：2難度：0.8815．閱讀名著選段，完成練習(xí)。
葵花發(fā)覺(jué)自己在做作業(yè)的時(shí)候，青銅總喜歡在她身旁坐著，聚精會(huì)神地看她寫(xiě)字、做算術(shù)題。①他的眼睛里充滿羨慕與渴望。這一天，她突然產(chǎn)生了一個(gè)念頭：我要教哥哥識(shí)字！這個(gè)念頭如閃電一般在她的心田上照亮，使她自己大吃一驚，也使她激動(dòng)萬(wàn)分。
她將媽媽給她買(mǎi)頭繩的錢(qián)省下來(lái)，給青銅買(mǎi)了鉛筆。她對(duì)青銅說(shuō)：“從今天起，我教你識(shí)字?！?br /> 青銅好像沒(méi)有聽(tīng)明白似的望著葵花。
葵花把削好的鉛筆和一本本子放到青銅面前：“從今天起，我教你識(shí)字！”
青銅有點(diǎn)兒驚愕，有點(diǎn)兒激動(dòng)，又有點(diǎn)兒不好意思和不知所措。他看了看葵花，又掉頭看了看奶奶、爸爸和媽媽?zhuān)缓笥挚粗ā?br /> 青銅面對(duì)葵花遞過(guò)來(lái)的筆與本子，卻向后退著。
葵花就拿著筆與本子，一步一步地朝他走去。青銅掉頭跑出了門(mén)外。葵花追了出來(lái)：“哥哥！”青銅不停地奔跑。葵花緊緊跟在他身后：“哥哥！”
青銅回過(guò)頭來(lái)，用手勢(shì)與眼神說(shuō)著：“不！不！我學(xué)不會(huì)！我學(xué)不會(huì)！”
“你學(xué)得會(huì)！你學(xué)得會(huì)！”
青銅繼續(xù)往前跑去。
葵花一邊大叫著“哥哥”，一邊緊緊追趕著。一根裸露在泥土外面的樹(shù)的根須絆了她一下，她摔倒在了河枝上，并骨碌骨碌地朝下滾去。
青銅忽然聽(tīng)不到葵花的腳市聲了，掉頭一看，葵花已滾到了河灘上。
葵花在向下滾動(dòng)時(shí)，將本子與筆一直接抱在胸前。
青銅跑過(guò)來(lái)，跳了下去，連忙將葵花拉了起來(lái)。
她渾身是泥土和草屑，但那本本子卻還干干凈凈地抓在手中。
青銅撲打著她身上的泥土與草屑。
“從今天起，我要教你識(shí)字！”
②青銅哭了，淚水順著鼻梁流了下來(lái)。他蹲下身子，背起葵花，一步一步地爬到岸上。
兄妹倆在一棵大樹(shù)下坐了下來(lái)。
……
③從此以后，青銅將葵花所教的字，一個(gè)個(gè)地吃進(jìn)心里，并一個(gè)個(gè)地寫(xiě)在地上，寫(xiě)在本子上。
（節(jié)選自曹文軒《青銅葵花》，有刪改）（1）請(qǐng)給這個(gè)故事擬一個(gè)小標(biāo)題：
（2）故事是以青銅的情感變化為序展開(kāi)的。在下面橫線上填入適當(dāng)?shù)膬?nèi)容，完成情節(jié)梳理。→→→愿意學(xué)→學(xué)習(xí)入迷
（3）讀文章再橫線的句子，說(shuō)說(shuō)你看到了怎樣的青銅。
①②③
（4）“從今天起，我教你識(shí)字?！边@句話在文中一共出現(xiàn)了次。其作用是發(fā)布：2025/1/11 22:30:2組卷：38引用：2難度：0.3816．閱讀課外短文，完成練習(xí)。
鄉(xiāng)下孩子 我是鄉(xiāng)下孩子，在小鎮(zhèn)長(zhǎng)大。鄉(xiāng)下可好玩哩！
鄉(xiāng)村的夏夜，吃過(guò)晚飯，洗過(guò)澡，就躺在門(mén)板或竹榻上，仰望燦爛的星空。聽(tīng)媽媽講牛郎織女的故事，辨認(rèn)哪是牛郎星、織女星、北斗星。猜著一個(gè)個(gè)謎語(yǔ)，向爸爸媽媽提出一個(gè)個(gè)古怪問(wèn)題。鄉(xiāng)下蚊子多，光搖扇（shàn shān） 子還不夠，要點(diǎn)起蒿草燒的火把，那氣息很濃郁很好（hào hǎo） 聞。
傍晚，常在天井和曬谷場(chǎng)上，和小伙伴一起玩“老鷹抓小雞”“官兵捉強(qiáng)盜”的游戲。還有捉迷藏，那更有趣啦！屋里屋外，上梁鉆洞，到處亂躲。竹林中、草堆里、谷倉(cāng)、大櫥，甚至爬到閣樓、橫（héng hèng） 梁上，滿身灰塵、蜘蛛網(wǎng)也毫不在乎，還一個(gè)勁地喊：“快來(lái)找我——快來(lái)找……”
鄉(xiāng)村天地廣闊，到處是孩子們的天地。春天，去山野挖野蒜、野菜和竹筍，炒年糕可香哩！還去采桑葉，用火柴匣養(yǎng)蠶寶寶，看到螞蟻般的細(xì)蠶從卵中孵出，那歡樂(lè)勁兒實(shí)在難以形容。夏天，到溪中去游泳，抓魚(yú)捉蝦，打水仗，用石子在水面打水漂（piào piāo），比誰(shuí)打得多。秋天，除了到山上去采山楂、毛栗等野果，更有趣的是到溪灘去抓蟋蟀。我們家鄉(xiāng)的蟋蟀個(gè)兒很大，頸上有條黃芾子，叫起來(lái)聲音很洪亮，斗勝后就像大將軍那樣威風(fēng)。冬天，除了捉迷藏，就盼下雪，盼過(guò)年。下雪了，可用米篩做罩子捉麻雀。過(guò)年，就可放爆竹，滾銅板，做彩燈。到了元宵節(jié)晚上，一邊拖著兔子燈大街小巷滿地跑，匯入了燈的河流，一邊觀看龍燈和舞獅，那歡樂(lè)情景真如同人間天堂。
（1）用“√”給文中加點(diǎn)字選擇正確的讀音。
（2）從文中找出下列詞語(yǔ)的近義詞。
絢爛-
辨別-
濃烈-
威嚴(yán)-
毫不介意-
（3）下列句子中，對(duì)短文內(nèi)容的理解錯(cuò)誤的是
A．春天，我們用火柴匣養(yǎng)蠶寶寶，看到螞蟻般的細(xì)蠶從卵中孵出
B．夏夜，常在天井和曬谷場(chǎng)上，和小伙伴一起玩捉迷藏
C．元宵節(jié)晚上，村里有龍燈和舞獅
D．這篇文章僅僅是作者對(duì)小鎮(zhèn)生活的回憶
（4）用“ ”畫(huà)出短文的中心句，從文章中你感受到了作者怎樣的感情？發(fā)布：2025/1/11 22:30:2組卷：107引用：3難度：0.4817．按要求完成句子練習(xí)。
（1）蜘蛛把那只蒼蠅當(dāng)作一頓晚餐。（改為“被”字句）
（2）鳥(niǎo)類(lèi)和恐龍有親緣關(guān)系。鳥(niǎo)兒很可能就是一種小型恐龍的后裔。（用關(guān)聯(lián)詞把兩句話合成一句話）發(fā)布：2025/1/11 22:30:2組卷：25引用：2難度：0.8818．辨字組詞。
蔬 蜻 鳳 樸 籬 疏 清 風(fēng) 撲 璃 發(fā)布：2025/1/11 22:30:2組卷：69引用：3難度：0.7819．閱讀詩(shī)歌，完成練習(xí)。
礁石
艾青
一個(gè)浪，一個(gè)浪
無(wú)休止地（ ?。┻^(guò)來(lái)每一個(gè)浪都在它腳下
被（ ?。┏伤槟?，散開(kāi)…
它的臉上和身上
像刀（ ?。┻^(guò)的一樣
但它依然（ ?。┰谀抢?br />含著微笑，看著海洋……（1）依次填入詩(shī)中括號(hào)里的字，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是。
A．打 撲 砍 站
B．砍 撲 打 站
C．撲 打 砍 站
（2）“一個(gè)浪”反復(fù)使用是為了說(shuō)明。
A．礁石承受撲面而來(lái)的巨浪之多
B．礁石承受撲面而來(lái)的巨浪之大
（3）詩(shī)中的“它”指代。
A．浪
B．礁石
C．詩(shī)人
（4）《礁石》一詩(shī)主要描繪了兩幅畫(huà)面：詩(shī)的前4行描繪的是，后4行描繪的是。
A．礁石含笑面對(duì)海洋，巋然不動(dòng)
B．海浪無(wú)休止地?fù)湎蚪甘?，被打成碎?br />（5）《礁石》一詩(shī)表現(xiàn)了礁石怎樣的精神？發(fā)布：2025/1/11 22:30:2組卷：31引用：2難度：0.5820．閱讀課外短文，完成練習(xí)。
我是怎樣從琥珀中發(fā)現(xiàn)恐龍的（節(jié)選）邢立達(dá) 琥珀不僅是樹(shù)脂的化石，而且它里面包裹著史前的生命，這些活靈活現(xiàn)的生命，是我們古生物學(xué)家一生的追求，我們稱(chēng)之為“時(shí)光的膠囊”。它凍結(jié)了時(shí)光，把上億年前的古生物包裹起來(lái)，原封不動(dòng)地送到我們面前，這是它對(duì)于我們來(lái)說(shuō)最重要的意義。
我們還在琥珀里找到了可愛(ài)的小恐龍。有一天，一位琥珀商對(duì)我說(shuō)：“這個(gè)琥珀好漂亮，有兩只小螞蟻正在往樹(shù)上跑?！蔽易屑?xì)一看，這個(gè)所謂的“樹(shù)”是羽毛，而且這個(gè)羽毛非常原始，只可能出現(xiàn)在白堊紀(jì)的古鳥(niǎo)身上，或者是當(dāng)時(shí)普遍存在的恐龍身上。
我當(dāng)時(shí)心情非常激動(dòng)，把這個(gè)標(biāo)本帶回中國(guó)，經(jīng)掃描發(fā)現(xiàn)，這果然是一段有著八九個(gè)椎體的恐龍尾巴。
鳥(niǎo)類(lèi)的羽毛多樣性極強(qiáng)，一共有五個(gè)發(fā)展階段。這個(gè)琥珀里的恐龍羽毛并不屬于這五個(gè)階段中的任何一個(gè)，而是處在兩個(gè)階段之間的過(guò)渡環(huán)節(jié)。神秘的中間環(huán)節(jié)是全世界古生物學(xué)家的終極追求，這個(gè)羽毛就是其中一顆璀璨的明珠。
經(jīng)過(guò)藝術(shù)家的復(fù)原，我們看到這是一只在地面上奔跑的、只有18厘米高、吃著小昆蟲(chóng)的肉食性小恐龍，非?？蓯?ài)。
（1）“原封不動(dòng)”的意思是，寫(xiě)出兩個(gè)“原封不動(dòng)“的反義詞：、。
（2）文中畫(huà)線句子運(yùn)用的修辭手法是，把比作。
（3）閱讀短文，判斷對(duì)錯(cuò)。對(duì)的打“√”，錯(cuò)的打“×”。
①琥珀是一種化石。
②琥珀里的恐龍羽毛屬于處在鳥(niǎo)類(lèi)羽毛第一和第二兩個(gè)發(fā)展階段之間的過(guò)渡環(huán)節(jié)。
③藝術(shù)家根據(jù)琥珀里的恐龍尾巴，復(fù)原出一只小恐龍。
（4）猜想一下，這只小恐龍的尾巴是怎么跑到瓏珀里的？發(fā)布：2025/1/11 22:30:2組卷：34引用：4難度：0.5
