2022-2023學(xué)年江西省南昌二十八中集團(tuán)九年級(jí)（上）期中語文試卷
發(fā)布：2024/9/12 9:0:8
一、語言文字運(yùn)用（10分）
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1．閱讀下面這段文字，完成問題。
最近幾年，一個(gè)個(gè)特別“中國”的文化類節(jié)目觸動(dòng)了無數(shù)觀眾的美好① 想。文化長河的② ，五十六個(gè)民族的多彩生活，社會(huì)主義核心價(jià)值觀的弘揚(yáng)，當(dāng)代中國人的精神家園里，有無窮無盡的絢麗風(fēng)景。典雅文化與大眾娛樂的碰撞，不僅引發(fā)人們對(duì)傳統(tǒng)文化的集體回望，更讓觀眾得以在屏幕上邂逅詩和遠(yuǎn)方。人們的精神殿堂定將更加燦爛輝煌。
（1）文中加點(diǎn)字“絢”的讀音正確的是
A．xuán
B．xuàn
C．xùn
D．xuān
（2）在文中橫線①處填入詞語，恰當(dāng)?shù)氖?
A．瑕
B．暇
C．遐
D．霞
（3）在文中橫線②處填入正確的成語是
A．花團(tuán)錦簇
B．浩如煙海
C．博大精深
D．源遠(yuǎn)流長
（4）文中畫波浪線的句子有語病，下列修改正確的一項(xiàng)是
A．人們引發(fā)了對(duì)傳統(tǒng)文化的集體回望，觀眾得以在屏幕上邂逅詩和遠(yuǎn)方。
B．因?yàn)橐l(fā)了人們對(duì)傳統(tǒng)文化的集體回望，所以觀眾在屏幕上邂逅詩和遠(yuǎn)方。
C．不僅讓觀眾得以在屏幕上邂逅詩和遠(yuǎn)方，更引發(fā)了人們對(duì)傳統(tǒng)文化的集體回望。
D．從引發(fā)人們對(duì)傳統(tǒng)文化的集體回望，到觀眾得以在屏幕上邂逅詩和遠(yuǎn)方。組卷：0引用：1難度：0.5 -
2．下列句子組成語段，順序排列正確的一項(xiàng)是（ ?。?br />①大凡成功者，無不是把根深扎實(shí)踐的土壤中，汲取大地的營養(yǎng)，積蓄向上的力量。
②恰如古人所言：“大木百尋，根積深也；滄海萬仞，眾流成也；淵智達(dá)洞，累學(xué)之功也?！?br />③他將鄭板橋詠《竹石》詩改了幾個(gè)字，作為自己上山下鄉(xiāng)的深刻體會(huì)：“深入基層不放松，立根原在群眾中。千磨萬擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)?！?br />④根往下扎，枝往上長，是植物生長的規(guī)律，也是人才成長的規(guī)律。
⑤可見深入實(shí)際、深入群眾，進(jìn)行磨煉和積累，對(duì)于一個(gè)人的成長有多么重要！有厚積，才有薄發(fā)；有沉潛，才有飛躍。
⑥習(xí)近平同志曾在《我是黃土地的兒子》一文中寫道：“15歲來到黃土地時(shí)，我迷惘、彷徨；22歲離開黃土地時(shí)，我已經(jīng)有著堅(jiān)定的人生目標(biāo)，充滿自信。組卷：18引用：4難度：0.9 -
3．下列句子變換后意思發(fā)生變化的一項(xiàng)是（ ?。?/h2>
組卷：6引用：2難度：0.9
二、古代詩文閱讀（20分）
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4．閱讀下面這首詩歌，完成問題。
過山農(nóng)家
（唐）顧況
板橋人渡泉聲，茅檐日午雞鳴。
莫嗔①焙②茶煙暗，卻喜曬谷天晴。
【注釋】①嗔：嫌怨。②焙：用微火烘。
（1）下列對(duì)這首詩的理解和賞析，不正確的一項(xiàng)是
A．“莫嗔”寫出了詩人勸說客人不要嫌怨焙茶煙霧熏蒸的歉意之情。
B．“卻喜”寫出了山農(nóng)看到天晴，想到可以曬谷的欣喜之情。
C．本詩中“人渡泉聲”，看似無理，卻真切地表達(dá)了人渡板橋時(shí)滿耳泉聲淙淙的獨(dú)特感受。
D．本詩首句末出現(xiàn)“山”字而是用與山景相關(guān)的“板橋”“泉水”烘托山間的環(huán)境。
（2）本詩樸素自然又不失意趣。試結(jié)合前兩句分析作者采用何種寫法體現(xiàn)山村農(nóng)家何種景象？組卷：9引用：1難度：0.5
四、名著閱讀（10分）
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11．閱讀下面的詩歌，完成下面題目。
煤的對(duì)話
你住在哪里？
我住在萬年的深山里
我住在萬年的巖石里
你的年紀(jì)——
我的年紀(jì)比山的更大
比巖石的更大
你從什么時(shí)候沉默的？
從恐龍統(tǒng)治了森林的年代
從地殼第一次震動(dòng)的年代
你已死在過深的怨憤里了么？
死？不，不，我還活著——
請(qǐng)給我以火，給我以火!1937年春（1）結(jié)合這首詩的主旨，說說詩人為什么以煤作意象。
（2）有人評(píng)價(jià)這首詩的藝術(shù)特點(diǎn)時(shí)說：“強(qiáng)烈的反差，激起讀者感情的波瀾?！睂?duì)此，你是怎樣認(rèn)識(shí)的？組卷：227引用：7難度：0.7
五、寫作（50分）
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12．作文。
“小時(shí)候我們用眼淚代表委屈，長大后我們眼淚詮釋微笑……”
請(qǐng)以《我記憶中的眼淚》為題，寫一篇文章。
要求：①選好角度，確定立意，明確文體（詩歌除外）；②不要套作，不得抄襲；③不得泄露個(gè)人信息；④不少于600字。組卷：0引用：1難度：0.5