2022-2023學(xué)年吉林省松原市前郭縣蒙古族中學(xué)等五校七年級（上）期中語文試卷

一、積累與運用（15分）

• 1．請在下面田字格中、橫線上或括號內(nèi)端正地書寫正確答案，或填寫相應(yīng)的選項。
  （1）夜發(fā)清溪向三峽，

   

  。（李白《峨眉山月歌》）
  （2）客路青山外，行舟綠水前。

   

  ，

   

  。
  （王灣《次北固山下》）
  （3）馬致遠《天凈沙?秋思》中，點明主旨，寫游子無以寄托的孤寂愁苦之情的名句是：

   

  ，

   

  。
  （4）李益《夜上受降城聞笛》中，寫登城時所見的月下景色，觸發(fā)征人鄉(xiāng)思的典型環(huán)境的詩句是：

   

  ，

   

  。
  組卷：1引用：1難度：0.8

  解析

• 2．閱讀語段，按要求完成下面題目。
  ??載著希望，載著夢想，我們跟隨朱自清探尋春的足跡。有人說春在潤濕的空氣里醞釀，有人說春在鳥兒的宛轉(zhuǎn)的曲子里，又有人說春在嘹亮的笛聲里與輕風(fēng)流水應(yīng)和著。還有人說春就如小姑娘亭亭玉立，楚楚動人，春就是一幅幅充滿古典情韻的水墨畫，美不勝收。而老舍筆下的濟南的冬天截然不同。他沒有春的嬌媚，夏的粗獷，秋的靜mì，冬的咄咄逼人，而是充滿溫情的。人們徘徊在古老的濟南，澄清的河水，秀氣的小山，藍汪汪的天空，這些景象從不同角度完美地展現(xiàn)了冬天的濟南，這真是一個理想的境界。喜愛之情花團錦簇。
  （1）給加點字注音，根據(jù)所給拼音寫出漢字。
  ①醞釀

   

  
  ②靜mì

   

  
  （2）文段中加點的詞語，運用不恰當(dāng)?shù)囊豁検?

   

  
  A.亭亭玉立
  B.截然不同
  C.咄咄逼人
  D.花團錦簇
  （3）語段中“美不勝收”中“勝”的意思是

   

  
  （4）文中畫橫線的句子有語病，修改正確的一項是

   

  
  A.把“完美”改為“完全”
  B.在“濟南”后面加“的美麗”
  C.把“完美”改為“完整”
  D.把“展現(xiàn)”改為“體現(xiàn)”
  組卷：3引用：1難度：0.6

  解析

二、閱讀（45分）

• 3．閱讀下文，完成問題。
  【甲】
  《論語》十二章（節(jié)選）??子曰：“學(xué)而時習(xí)之，不亦說乎？有朋自遠方來，不亦樂乎？人不知而不慍，不亦君子乎？”（《學(xué)而》）
  ??曾子曰：“吾日三省吾身：為人謀而不忠乎？與朋友交而不信乎？傳不習(xí)乎？”（《學(xué)而》）
  ??子曰：“溫故而知斷，可以為師矣?！保ā稙檎罚?br />??子曰：“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆?！保ā稙檎罚?br />??子曰：“賢哉，回也！一簞食，一瓢飲，在陋巷，人不堪其憂，回也不改其樂。賢哉，回也！”（《雍也》）
  ??子曰：“知之者不如好之者，好之者不如樂之者?！保ā队阂病罚?br />??子曰：“飯疏食，飲水，由肱而枕之，樂亦在其中矣。不義而富且貴，于我如浮云?！保ā睹远罚?br />??子在川上曰：“逝者如斯夫，不舍晝夜。”（《子罕》）
  ??子夏曰：“博學(xué)而篤志，切問而近思，仁在其中矣?！保ā蹲訌垺罚?br />【乙】??何子少好讀書，遇有異書，必厚貲^②購之，撤衣食為費，雖饑凍不顧也。每巡行田陌。必挾策以隨?；蛉鐜?，亦必手一編。所藏書四萬卷，涉獵殆遍。蓋欲以攬求王霸之余略，以揣摩當(dāng)世之故。一遇事之盤錯難解者，即傅^②以古義合之。而有不合則深湛思之竟日繼以夜。（選自何良俊《四友齋叢說?序》）【注釋】①貲（zī）：價格。②傅：憑借。
  （1）下列加點詞語的解釋有誤的一項是

   

  
  

  A.為人謀而不忠乎	忠：竭盡自己的心力
  B.博學(xué)而篤志	篤：堅固
  C.或如廁	或：有時候
  D.涉獵殆遍	涉獵：粗略地瀏覽

  （2）下列關(guān)于甲文的相關(guān)表述，不正確的一項是

   

  
  A.《論語》是儒家經(jīng)典著作，宋代把它與《大學(xué)》《中庸》《孟子》合稱為“四書”。
  B.孔子是儒家學(xué)說的創(chuàng)始人，被后人尊稱為“圣人”“至圣先師”。
  C.文中“學(xué)”和“習(xí)”是一個意思，對于知識來說，就是要多學(xué)習(xí)。
  D.子夏闡述了治學(xué)之道，認為能夠做到“博學(xué)”“篤志”“切問”“近思”，就可以達到儒家所提倡追求的“仁”了。
  （3）用“/”給乙文中畫橫線的句子斷句。（限兩處）
  而 有 不 合 則 深 湛 思 之 竟 日 繼 以 夜。
  （4）用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。
  撤衣食為費，雖饑凍不顧也。
  （5）分析顏回“不改其樂”的原因。
  （6）關(guān)于時間，甲文中孔子的“逝者如斯夫，不舍晝夜”運用了比喻的修辭手法，闡述了

   

  的道理。因為這一道理，乙文中的何子“每巡行田陌，必挾策以隨”“或如廁，亦必手一編”，這樣的行為表現(xiàn)了何子

   

  的品質(zhì)。
  （7）甲乙兩文共同闡述了怎樣的讀書態(tài)度？請簡要概括。
  組卷：26引用：3難度：0.5

  解析

四、寫作以下兩個作文，任選其一（50分）

• 9．“千里送鵝毛，禮輕情意重”，“禮物”可大可小，可貴可輕，隨著時間的流逝，“禮物”大都被消費了，但也有些特別的禮物被珍藏了起來。
  ??請你以《特別的禮物》為題，寫一篇作文。
  作文要求：
  （1）有創(chuàng)意地表達真情實感。
  （2）文體不限（詩歌除外）。
  （3）不少于500字。
  （4）文字和標點書寫規(guī)范、整潔。
  （5）文中不得出現(xiàn)考生本人姓名及學(xué)校名。
  組卷：2引用：1難度：0.5

  解析

• 10．閱讀下面的材料，按要求寫作。
  ??“淚目了，總是被中國人平凡而偉大的故事所感動”“這個故事中，有太多讓人感動的人：沒有放棄希望的救援隊伍，一大早醒來就去找人的村民……”前幾天，震后失聯(lián)17天的水電站員工甘宇獲救的消息，感動著方方面面的人們。四川瀘定地震發(fā)生后，大渡河右岸一級支流灣東河沿岸山體發(fā)生滑坡，形成堰塞湖，威脅下游裝機6萬千瓦的灣東水電站。危急時刻，水電站水工羅水沒有迅速逃生，而是沖上約10層樓高的壩肩，打開泄洪閘。意識到發(fā)電機未關(guān)存在風(fēng)險，他又和同事甘宇一起跑到廠房拉下電閘。兩個舉動，避免了河水漫過大壩沖毀村莊的災(zāi)難，挽救了下游百姓的生命和財產(chǎn)安全，他們自己卻被困失聯(lián)。9月8日，羅永通過放煙霧獲救：9月21日，失聯(lián)17天的甘宇被雅安市石棉縣躍進村村民倪太高找到。此次抗震救災(zāi)過程中，“強渡大渡河”“飛奪瀘定橋”式救援頻頻上演。從政府的強力救援，到民間的互救他救，訴說著一個又一個“不拋棄不放棄”的故事。
  作文要求：
  （1）有創(chuàng)意地表達真情實感。
  （2）文體不限（詩歌除外）。
  （3）不少于500字。
  （4）文字和標點書寫規(guī)范、整潔。
  （5）文中不得出現(xiàn)考生本人姓名及學(xué)校名。
  組卷：1引用：1難度：0.5

  解析