2022-2023學(xué)年廣東省深圳市龍崗區(qū)四校聯(lián)考高二（下）期中歷史試卷
發(fā)布：2024/12/20 10:30:2
一、選擇題（共16小題，每小題3分，滿分48分）
-
1．據(jù)《史記?五帝本紀(jì)》記載，黃帝尊為天子，設(shè)官“撫萬民，度四方”。帝堯之時，“百姓昭明，合和萬國”。虞舜設(shè)官分職，“播時百谷”以解除饑饉，“敬敷五教”以教化民眾。《堯典》、《舜典》、《大禹謨》等也有類似的記載。這些文獻(xiàn)（ ?。?/h2>
組卷：5引用：9難度：0.6 -
2．西周時期，統(tǒng)治者把上帝視為至高無上的主宰者，而呼之為“天”，周王則為受天之命而王天下的“天子”。同時，統(tǒng)治者也強(qiáng)調(diào)人事的重要性，提出“順乎天而應(yīng)乎民”“的觀點，就是既要順從天意，又要適應(yīng)人心，天子既要“敬天”，又要“保民”，才能維護(hù)“天命”。這種思想（ ?。?/h2>
組卷：8引用：15難度：0.6 -
3．漢代史學(xué)家司馬談在《論六家要旨》中談及某一學(xué)派，“其術(shù)以虛無為本，以因循為用……有法無法，因時為業(yè)。有度無度，因物與合。故曰‘圣人不朽，時變是守。虛者道之常也，因者君之綱也’?！毕铝醒哉摮鲎栽搶W(xué)派的是（ ?。?/h2>
組卷：19引用：6難度：0.8 -
4．金石學(xué)以古代青銅器和石刻為研究對象。北宋時期，金石學(xué)成為專門的學(xué)問，金石學(xué)家希望通過研究古器物“補(bǔ)經(jīng)傳之闕亡”。清代金石考據(jù)之風(fēng)更盛，在鑒別、分類及文字考證等方面多有成就。據(jù)此可知（ ）
組卷：1引用：5難度：0.6 -
5．據(jù)統(tǒng)計，自順治九年（1652年）至康熙十三年（1674年）的22年間，廣西境內(nèi)共恢復(fù)府、州、縣各級官學(xué)51所，其中府學(xué)10所，縣學(xué)41所，基本覆蓋了清廷實際控制下的廣西全境。上述舉措的主要意圖是（ ）
組卷：10引用：7難度：0.6 -
6．晚清時期，歌謠體童蒙讀物《最新婦孺唱歌書》中寫道：“萬國通商口岸通，鐵車輪舶疾如風(fēng)。洲名澳亞歐非美，人種棕黃黑白紅。世界群推老帝國，舞臺誰是主人翁。諸君準(zhǔn)備新人格，革命風(fēng)潮逼遠(yuǎn)東?！边@首歌謠（ ?。?/h2>
組卷：41引用：13難度：0.5
二、非選擇題（本題包含4大題，共52分）
-
19．閱讀材料，完成下列要求。
茶這個字在中國不同方言中寫法一樣，但讀音不同：在今天的普通話中，它讀作chá，但在沿海省份所使用的閩南語中。這個字讀作1e。全世界關(guān)于“茶”的發(fā)音，主要有兩大類：一類是“cha”系列發(fā)音，沿著絲綢之路傳播開來的，像波斯語中的“chay”烏爾都語中的“chay”，阿拉伯語中的“shay”，俄語中的“chay”，撒哈拉沙漠以南的非洲地區(qū)斯瓦西里語中的“chai”。一類是“te”的發(fā)音，是被荷蘭貿(mào)易商帶到歐洲的，像荷蘭語中的thee,英語中的tea,法語中的“thé”，德語中的“Tee”，西班牙語中的“té”，南非荷蘭語中的“tee”。如圖為茶讀音在世界各地傳播的路線圖。
結(jié)合所學(xué)知識，以茶讀音在世界各地傳播的路線為主題，提煉觀點進(jìn)行闡述。（要求：觀點明確，史實準(zhǔn)確，論證邏輯清晰）組卷：12引用：6難度：0.4 -
20．簡帛文獻(xiàn)是我國的古老文獻(xiàn)之一，是我國文字和書寫條件成熟下的產(chǎn)物，張家山漢簡的內(nèi)容涉及西漢早期的社會政治、經(jīng)濟(jì)各方面。閱讀下列兩則材料，回答問題。
--摘自張家山出土的漢簡《二年律令》摘編自《漢書》（1）根據(jù)以上兩則材料，從中可以獲取哪些相同的歷史信息？
父母告子不孝，皆棄市。子告父母，婦告威公，勿聽而棄告者市。
卿以下，五月戶出賦十六錢，十月戶出芻（稅的一種）一石，足其縣用，余以入頃芻律入錢。
受球（賄賂）以枉法，及行賕者，皆坐其贓為盜。吏各循行其部中，有疾病色者收食，寒者段（假）衣，傳詣其縣。
--摘自張家山出土的漢簡《二年律令》（惠帝）四年春三月，舉民孝弟力田者復(fù)其身（免除其徭役）。（文帝）十二年（公元前168年）三月：遺謁者勞賜三老、孝者帛人五匹。（文帝詔令）有司請令縣道，年八十已上賜米人月一石，肉二十斤，酒五斗。其九十已上，又賜帛人二匹，絮三斤?！缎谭ㄖ尽罚豪糇苜~枉法……皆棄市。《貨殖傳》：秦漢之制，列侯封君食租稅，歲率戶二百。庶民、農(nóng)工、商賈率亦歲萬，息二千；百萬之家，即二十萬，而更繇租賦出其中，衣食美好矣。
--摘編自《漢書》
（2）概括指出這兩則材料在研究西漢前期社會的史料價值。組卷：7引用：6難度：0.4