人教新版選修中國(guó)古代詩(shī)歌散文鑒賞《夢(mèng)游天姥吟留別》2021年同步練習(xí)卷
發(fā)布：2024/4/20 14:35:0
一、文言文閱讀
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1．閱讀《夢(mèng)游天姥吟留別》，完成下面小題。
海客談瀛洲，煙濤微茫信難求；越人語(yǔ)天姥，云霞明滅或可睹。天姥連天向天橫，勢(shì)拔五岳掩赤城。天臺(tái)四萬(wàn)八千丈，對(duì)此欲倒東南傾。我欲因之夢(mèng)吳越，一夜飛度鏡湖月。湖月照我影，送我至剡溪。謝公宿處今尚在，淥水蕩漾清猿啼。腳著謝公屐，身登青云梯。半壁見(jiàn)海日，空中聞天雞。千巖萬(wàn)轉(zhuǎn)路不定，迷花倚石忽已暝。熊咆龍吟殷巖泉，栗深林兮驚層巔。云青青兮欲雨，水澹澹兮生煙。列缺霹靂，丘巒崩摧。洞天石扉，訇然中開(kāi)。青冥浩蕩不見(jiàn)底，日月照耀金銀臺(tái)。霓為衣兮風(fēng)為馬，云之君兮紛紛而來(lái)下。虎鼓瑟兮鸞回車，仙之人兮列如麻。忽魂悸以魄動(dòng)，恍驚起而長(zhǎng)嗟。惟覺(jué)時(shí)之枕席，失向來(lái)之煙霞。世間行樂(lè)亦如此，古來(lái)萬(wàn)事東流水。別君去兮何時(shí)還？且放白鹿青崖間。須行即騎訪名山。安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開(kāi)心顏！
（1）對(duì)“夢(mèng)游天姥吟留別”讀法正確的一項(xiàng)是
A.夢(mèng)游/天姥/吟/留別
B.夢(mèng)游天姥/吟留別
C.夢(mèng)游/天姥吟留別
D.夢(mèng)游天姥吟/留別
（2）下面關(guān)于文學(xué)常識(shí)的表述有誤的一項(xiàng)是
A.古來(lái)優(yōu)秀的送別詩(shī)作不可勝數(shù)，而李白這首《夢(mèng)游天姥吟留別》卻給人耳目一新之感。詩(shī)人用豐富的想象、大膽的夸張為我們描述了一個(gè)無(wú)憂無(wú)慮溫馨和睦的神仙世界。
B.唐代詩(shī)歌繼承了漢魏以來(lái)的五言、七言古體詩(shī)，李白的《夢(mèng)游天姥吟留別》就是一首古體詩(shī)。
C.《夢(mèng)游天姥吟留別》是一首富有浪漫主義風(fēng)格的長(zhǎng)詩(shī)。詩(shī)人展開(kāi)豐富的想象，為我們描述了一個(gè)美麗的神仙世界，塑造了幻想世界中的諸多形象。這些形象活靈活現(xiàn)，令人眼花繚亂。
D.《夢(mèng)游天姥吟留別》是一首吟誦留別之情的詩(shī)作。雖寫(xiě)夢(mèng)游，實(shí)則為“吟”，詩(shī)中含有慷慨悲愁之情。
（3）以下對(duì)這首詩(shī)判斷不正確的一項(xiàng)是
A.《夢(mèng)游天姥吟留別》是李白游歷了天姥山之后而寫(xiě)的一首留贈(zèng)給友人的詩(shī)歌。
B.這首詩(shī)隨詩(shī)人情感與思緒的變化，句式與節(jié)奏也在不斷變化。“列缺霹靂，丘巒崩摧。洞天石扉，訇然中開(kāi)”四句連用四字句，節(jié)奏緊湊，生動(dòng)地描繪出洞天石門(mén)打開(kāi)時(shí)的雄偉氣勢(shì)。
C.詩(shī)中特意提到南朝詩(shī)人謝靈運(yùn)，是因?yàn)橹x靈運(yùn)在政治失意后游山玩水，曾在剡溪住過(guò)，李白有意仿效之。
D.這首詩(shī)寫(xiě)于唐玄宗天寶四年，作者性格傲岸，卻在長(zhǎng)安受到權(quán)貴的排擠，所以在詩(shī)中既表現(xiàn)出追求自由、蔑視權(quán)貴的思想，又有無(wú)力回天的感傷。
（4）把文中畫(huà)橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。
①千巖萬(wàn)轉(zhuǎn)路不定，迷花倚石忽已暝。
②安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開(kāi)心顏！組卷：43引用：2難度：0.7
二、情景默寫(xiě)
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2．默寫(xiě)。
（1）《夢(mèng)游天姥吟留別》中寫(xiě)天姥山時(shí)隱時(shí)現(xiàn)的句子是“”，通過(guò)赤城山和五岳側(cè)面展現(xiàn)天姥山高大的句子是“”。
（2）《夢(mèng)游天姥吟留別》中詩(shī)人由現(xiàn)實(shí)轉(zhuǎn)入夢(mèng)境的過(guò)渡句：“，?！?br />（3）《夢(mèng)游天姥吟留別》中寫(xiě)謝靈運(yùn)住處環(huán)境清幽的句子是“”，寫(xiě)山泉聲音震耳欲聾的句子是“”。
（4）《夢(mèng)游天姥吟留別》中“，”兩句寫(xiě)登天姥仙山的所見(jiàn)所聞：只見(jiàn)東方的海中涌出一輪紅日，四周是蒼翠的群山，耳際是山頂?shù)奶祀u的叫聲。
（5）浪漫主義詩(shī)人李白善于描寫(xiě)想象的世界，他在《夢(mèng)游天姥吟留別》中，描寫(xiě)云中仙人出場(chǎng)時(shí)的穿著與出行工具的詩(shī)句“”和“”令人嘆為觀止。
（6）《夢(mèng)游天姥吟留別》中詩(shī)人由夢(mèng)境又回到現(xiàn)實(shí)的句子：“，。”
（7）《夢(mèng)游天姥吟留別》中，寫(xiě)天氣急劇變化，黑云壓天，仿佛要下雨的句子是“”，寫(xiě)水面上升騰起煙霧，高峻雄奇的天姥山有聲有色，就像一個(gè)光怪陸離的神奇世界的句子是“”。
（8）蘇軾的《念奴嬌?赤壁懷古》中流露出消極的情緒：人生如夢(mèng)，一尊還酹江月。李白的《夢(mèng)游天姥吟留別》中也有相似的消極情緒流露的詩(shī)句：“，?！?br />（9）《夢(mèng)游天姥吟留別》中表現(xiàn)攀登中山路崎嶇盤(pán)旋，時(shí)間飛逝的句子：“，。”
（10）《夢(mèng)游天姥吟留別》中表現(xiàn)仙人們衣冠華麗、行為飄逸瀟灑的句子：“，?！?br />（11）《夢(mèng)游天姥吟留別》中表現(xiàn)詩(shī)人由夢(mèng)境轉(zhuǎn)入現(xiàn)實(shí)后頗感失落的句子：“，?！?br />（12）《夢(mèng)游天姥吟留別》中表現(xiàn)天姥山洞外熊吼龍鳴的恐怖景象的詩(shī)句：“，?！?br />（13）李白的《夢(mèng)游天姥吟留別》中表現(xiàn)詩(shī)人蔑視權(quán)貴的句子：“，。”組卷：53引用：4難度：0.9 -
3．補(bǔ)寫(xiě)出下列句子中的空缺部分。
（1）曹操《短歌行》中“，”兩句以山、海為喻表達(dá)了詩(shī)人對(duì)人才的渴求。
（2）在《赤壁賦》中蘇軾用“，”兩句以比喻和對(duì)比手法，形象生動(dòng)地突出了生命的渺小與短暫。
（3）《夢(mèng)游天姥吟留別》中，李白用“，”兩句詩(shī)揭示主旨，表現(xiàn)了詩(shī)人的高尚節(jié)操。組卷：172引用：5難度：0.9 -
4．補(bǔ)寫(xiě)出下列句子的空缺部分。
（1）李白善于描寫(xiě)想象的世界，他在《夢(mèng)游天姥吟留別》中描寫(xiě)云中仙人出場(chǎng)時(shí)的穿著與出行工具的詩(shī)句“”和“”，令人嘆為觀止。
（2）李白的《夢(mèng)游天姥吟留別》中表現(xiàn)詩(shī)人蔑視權(quán)貴的句子是“，”。
（3）杜甫的《登高》中情景交融，極寫(xiě)自己的羈旅之愁和孤獨(dú)之感的句子是“，”。
（4）杜甫在《登高》中用“，”兩句從空間的角度描繪出壯闊蕭索的秋景，今人常用這兩句詩(shī)來(lái)表達(dá)舊事物終將衰落，歷史長(zhǎng)河仍將向前之意。
（5）《琵琶行》中描寫(xiě)琵琶女猶豫不決而出場(chǎng)的詩(shī)句是“，”。
（6）《琵琶行（并序）》中白居易“感激作歌行”的原因，在文中被凝練成千古流傳的兩句詩(shī)“，”。組卷：9引用：2難度：0.9 -
5．默寫(xiě)。
（1）李白《夢(mèng)游天姥吟留別》中“，”兩句描寫(xiě)了著名詩(shī)人謝靈運(yùn)住過(guò)的地方溪水蕩漾、猿啼凄清的環(huán)境。
（2）杜甫《登高》一詩(shī)中，“，”兩句情景交融，意境曠達(dá)，極寫(xiě)自己羈旅之愁和孤獨(dú)之感。
（3）蘇軾《念奴嬌?赤壁懷古》中“，”兩句收束了對(duì)赤壁雄奇景物的描寫(xiě)，引起后面對(duì)歷史的緬懷。組卷：123引用：2難度：0.9 -
6．補(bǔ)寫(xiě)出下列句子中的空缺部分。
①李白在《夢(mèng)游天姥吟留別》中以“，”來(lái)表明自己不事權(quán)貴的態(tài)度。
②杜甫《登高》中“，”兩句，從時(shí)空兩方面著筆，高度概括了詩(shī)人顛沛流離的一生，沉郁頓挫。
③《赤壁賦》中，蘇軾認(rèn)為，造化所為，非吾所有，不可強(qiáng)求，“，”是自然界無(wú)窮無(wú)盡的寶藏，可以盡情享用。組卷：94引用：4難度：0.8 -
7．理解課文與默寫(xiě)。
（1）A.運(yùn)用側(cè)面烘托，說(shuō)明船上的人都沉浸在“余音繞梁”的境界中的詩(shī)句是“，”。
B.《明湖居聽(tīng)書(shū)》寫(xiě)小玉說(shuō)書(shū)時(shí)，“滿園子的人都屏氣凝神，不敢少動(dòng)，忽聽(tīng)霍然一聲，人弦俱寂”?！杜眯小分幸灿蓄愃魄榫埃员憩F(xiàn)琵琶女的高超技藝，這兩句詩(shī)是“，”。
（2）A.詩(shī)中運(yùn)用側(cè)面烘托的方法描寫(xiě)琵琶女技藝高超、美麗出眾的詩(shī)句是“，”。
B.白居易《琵琶行》中“，”兩句，寫(xiě)當(dāng)年的琵琶女無(wú)論是技藝還是容貌都出類拔萃。
（3）A.詩(shī)人用“，”兩句來(lái)描寫(xiě)琵琶女當(dāng)年在京城演奏后富家子弟爭(zhēng)相打賞的情景。
B.白居易的《琵琶行》中“，”兩句寫(xiě)昔日的琵琶女身價(jià)很高，引來(lái)了眾多紈绔子弟的追捧。
（4）詩(shī)中寫(xiě)琵琶女年長(zhǎng)色衰后寂寞處境的詩(shī)句是“，。，”。
（5）詩(shī)中借月和江水烘托琵琶女獨(dú)守空船的凄清心情的詩(shī)句是“，”。
（6）古代文人擅長(zhǎng)借“夢(mèng)”寄托情思，如本詩(shī)中的“，”。
（7）A.“，”是全詩(shī)的主旨句，更是詩(shī)人與琵琶女感情的共鳴。
B.李商隱的詩(shī)句“身無(wú)彩鳳雙飛翼，心有靈犀一點(diǎn)通”表達(dá)了身不能共處、心卻能相通的意思?！杜眯小分信c之意思相近的兩句是“，”。
C.詩(shī)人由琵琶女生活的不幸，聯(lián)想到自己在宦途所受到的打擊，感慨兩人同病相憐，于是唱出了“，”的心聲。
（8）詩(shī)中直接點(diǎn)出“我”的悲慘遭遇的句子是“，”。
（9）“，”兩句描寫(xiě)了詩(shī)人被貶之后居住的環(huán)境。
（10）杜鵑，是我國(guó)古詩(shī)詞中最常見(jiàn)的意象，因其啼聲甚哀，往往傳達(dá)一種凄涼之情或思念之意?！杜眯小分械摹?!--BA-->？”兩句就表達(dá)了一種凄涼之意。
（11）古詩(shī)文中常常有以酒為媒介抒發(fā)情感的名句，如詩(shī)中“，”兩句表現(xiàn)出詩(shī)人被貶而淪落天涯的孤獨(dú)與無(wú)助。
（12）嚴(yán)格地說(shuō)，潯陽(yáng)并非絕對(duì)沒(méi)有音樂(lè)，只是聲音單調(diào)繁雜，實(shí)在難以人耳。白居易《琵琶行》中“，”兩句表達(dá)了這樣的意思。
（13）寫(xiě)詩(shī)人請(qǐng)琵琶女再次演奏并承諾為她譜寫(xiě)歌詞的詩(shī)句是“，”。
（14）琵琶女面對(duì)詩(shī)人的再次邀請(qǐng)，作出的回應(yīng)是“，”。
（15）在琵琶女最后一次演奏結(jié)束之后，詩(shī)人的表現(xiàn)是“？”。組卷：7引用：2難度：0.9 -
8．理解課文與默寫(xiě)。
（1）A.詩(shī)中由高到低，借“猿”“鳥(niǎo)”等意象渲染秋江景物特點(diǎn)的句子是“，”。
B.“，”兩句寫(xiě)出了三峽急風(fēng)獵獵、秋高氣爽啼猿悲鳴等特點(diǎn)，格調(diào)高亢，氣勢(shì)恢宏，境界闊大。
（2）A.詩(shī)中用落葉和江水抒發(fā)時(shí)光易逝、壯志難酬的感傷之情的句子是“，”。
B.今人常用杜甫《登高》中的“，”兩句來(lái)表達(dá)舊事物終將衰落，而歷史長(zhǎng)河仍將向前之意。
C.詩(shī)中用神來(lái)之筆描寫(xiě)秋色的凄冷和長(zhǎng)江的氣勢(shì)宏大，顯示了詩(shī)人出神入化之筆力的兩句是“，”。
（3）A.杜甫一生漂泊，晚年病苦孤愁，他的《登高》中有兩句對(duì)其生活狀況作了生動(dòng)的概括，即“，”。
B.詩(shī)中情景交融、意境曠達(dá)，極寫(xiě)詩(shī)人羈旅之愁和孤獨(dú)之感的句子是“，”。
（4）詩(shī)中道出郁積于詩(shī)人心中的自身之苦和國(guó)運(yùn)之恨，無(wú)限悲涼難以排遣的句子是“，”。組卷：30引用：3難度：0.8 -
9．理解課文與默寫(xiě)。
（1）A.詩(shī)中點(diǎn)明詩(shī)人秋夜送別友人這一事件并渲染出悲涼氣氛的詩(shī)句是“，”。
B.詩(shī)中既交代秋天的背景，又蘊(yùn)含離別之意的句子是“，”。
（2）“”既與后面的“終歲不聞絲竹聲”相呼應(yīng)，又為琵琶女的出場(chǎng)和彈奏作了鋪墊。
（3）A.詩(shī)中寫(xiě)離別在即，慘然傷情，茫茫的江水浸著一輪冷月，迷蒙的夜景更給離別涂上一層愁色的句子是“，”。
B.白居易與友人告別時(shí)吟唱“，”，借“月”這個(gè)意象抒發(fā)離別之情。
（4）詩(shī)人第一次側(cè)面描寫(xiě)琵琶女彈奏琵琶的詩(shī)句是“，”。
（5）詩(shī)中表現(xiàn)琵琶女欲說(shuō)還休的心態(tài)的句子是“”。
（6）詩(shī)中表現(xiàn)琵琶女不愿出場(chǎng)但又盛情難卻、猶豫不決的矛盾心理的詩(shī)句是“，”。
（7）詩(shī)中“，”兩句，寫(xiě)的是演奏正式開(kāi)始之前的準(zhǔn)備過(guò)程。
（8）“，”兩句概述性地描繪琵琶女借彈奏琵琶抒發(fā)自己內(nèi)心“不得志”的情感。
（9）詩(shī)中描寫(xiě)琵琶女彈奏姿態(tài)的一句是“”。
（10）“，”兩句描寫(xiě)琵琶女彈奏的指法和彈奏的樂(lè)曲，正面表現(xiàn)了琵琶女演奏技藝的高超。
（11）詩(shī)中用比喻的手法，描摹琵琶樂(lè)音和旋律的變化，其中表現(xiàn)樂(lè)聲沉重特點(diǎn)的句子是“”，表現(xiàn)樂(lè)聲輕細(xì)特點(diǎn)的句子是“”。
（12）“，”兩句運(yùn)用聲音的類比聯(lián)想，由琴聲聯(lián)想到珠玉聲。
（13）詩(shī)人運(yùn)用旋律的變化寫(xiě)出了先“滑”后“難”的兩種音樂(lè)意境的句子是“，”。
（14）A.白居易另有絕句《夜箏》，其中“弦凝指咽聲停處，別有深情一萬(wàn)重”和《琵琶行》中“，。，”四句表達(dá)了一樣的意思。
B.詩(shī)中詩(shī)人用獨(dú)特的感受來(lái)描繪樂(lè)聲雖停卻余韻無(wú)窮的音樂(lè)境界的句子是“，”。
（15）A.詩(shī)中表現(xiàn)樂(lè)曲激越雄壯的特點(diǎn)的句子是“，”。
B.詩(shī)中把琵琶女的情感暗流推向高潮的音樂(lè)描寫(xiě)是“，”。
（16）詩(shī)中描寫(xiě)樂(lè)聲停止如撕裂綢帛的兩句是“，”。組卷：9引用：2難度：0.9
三、句子默寫(xiě)
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10．默寫(xiě)出下列空缺處的文字。
（1）山不厭高，周公吐哺，。（曹操《短歌行》）
（2）？且放白鹿青崖間，須行即騎訪名山。，使我不得開(kāi)心顏？（李白《夢(mèng)游天姥吟留別》）
（3）萬(wàn)里悲秋常作客，。艱難苦恨繁霜鬢，。（杜甫《登高》）
（4）亂石穿空，驚濤拍岸。江山如畫(huà)，。（蘇軾《念奴嬌?赤壁懷古》）組卷：83引用：3難度：0.9 -
11．補(bǔ)寫(xiě)出下列名篇的空缺部分。
（1），問(wèn)蒼茫大地，誰(shuí)主沉浮。（《沁園春?長(zhǎng)沙》）
（2），百年多病獨(dú)登臺(tái)。（《登高》）
（3）熊咆龍吟殷巖泉，。（《夢(mèng)游天姥吟留別》）
（4）羽扇巾，談笑間，。（《念奴嬌?赤壁懷古》）
（5）舞幽壑之潛蛟，?！冻啾谫x》）
（6），失向來(lái)之煙霞。（《夢(mèng)游天姥吟留別》）
（7）師者，所以。（《師說(shuō)》）
（8）曹操在《短歌行》中用《詩(shī)經(jīng)?子衿》中原寫(xiě)姑娘思念情人的句子，來(lái)比喻渴望得到賢才的語(yǔ)句是：。悠悠我心。（《短歌行》）組卷：56引用：2難度：0.9
九、古代詩(shī)歌閱讀
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33．閱讀下列文字，完成下列各題。
夢(mèng)游天姥吟留別 ?？驼勫蓿瑹煗⒚Ｐ烹y求。越人語(yǔ)天姥，云霞明滅或可睹。天姥連天向天橫，勢(shì)拔五岳掩赤城。天臺(tái)四萬(wàn)八千丈，對(duì)此欲倒東南傾。
我欲因之夢(mèng)吳越，一夜飛度鏡湖月。湖月照我影，送我至剡溪。謝公宿處今尚在，淥水蕩漾清猿啼。腳著謝公屐，身登青云梯。半壁見(jiàn)海日，空中聞天雞。千巖萬(wàn)轉(zhuǎn)路不定，迷花倚石忽已暝。熊咆龍吟殷巖泉，栗深林兮驚層巔。云青青兮欲雨，水澹澹兮生煙。列缺霹靂，丘巒崩摧。洞天石扉，訇然中開(kāi)。青冥浩蕩不見(jiàn)底，日月照耀金銀臺(tái)。霓為衣兮風(fēng)為馬，云之君兮紛紛而來(lái)下。虎鼓瑟兮鸞回車，仙之人兮列如麻。忽魂悸以魄動(dòng)，恍驚起而長(zhǎng)嗟。
惟覺(jué)時(shí)之枕席，失向來(lái)之煙霞。
世間行樂(lè)亦如此，古來(lái)萬(wàn)事東流水。別君去兮何時(shí)還？且放白鹿青崖間，須行即騎訪名山。安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開(kāi)心顏？
（1）下列句子中，加點(diǎn)詞的解釋不正確的一項(xiàng)是
（2）下列對(duì)李白《夢(mèng)游天姥吟留別》所繪形象分析不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是A.煙濤微茫信難求 信：確實(shí)，實(shí)在 淥水蕩漾清猿啼 淥：清澈 B.失向來(lái)之煙霞 向來(lái)：原來(lái) 青冥浩蕩不見(jiàn)底 青冥：清澈的湖水 C.洞天石扉，訇然中開(kāi) 訇然：形容聲音很大 我欲因之夢(mèng)吳越 因：依據(jù) D.恍驚起而長(zhǎng)嗟 恍：猛然驚醒的樣子 迷花倚石忽已暝 暝：昏暗
A.詩(shī)歌大部分描繪了夢(mèng)幻中自己游天姥山的情景。
B.詩(shī)人運(yùn)用想象、夸張手法，描繪夢(mèng)幻中的世界，意在寄托自己的一種理想。
C.詩(shī)人借用幻想中的形象，表明自己的思想境界與現(xiàn)實(shí)的官場(chǎng)生活格格不入，體現(xiàn)自己的志向高潔、清新脫俗的一面。
D.詩(shī)人借助幻想中的形象，想曲折地反映自己長(zhǎng)期在朝廷被權(quán)貴排擠、奴役的一種現(xiàn)實(shí)。
（3）翻譯下列句子。
①列缺霹靂，丘巒崩摧。
②忽魂悸以魄動(dòng)，恍驚起而長(zhǎng)嗟。
（4）下列文體常識(shí)分析錯(cuò)誤的一項(xiàng)是
A.“大歷二年”中的“大歷”是年號(hào)。習(xí)慣上，唐朝以前對(duì)歿世的皇帝一般簡(jiǎn)稱謚號(hào)，如漢武帝、隋煬帝，而不稱廟號(hào)；唐朝以后，由于謚號(hào)的文字加長(zhǎng)，則改稱廟號(hào)，如唐太宗、宋太祖等，到了明清兩代才用年號(hào)來(lái)稱呼。
B.“遷”在古代稱為調(diào)動(dòng)官職，一般指升遷，如右遷。也指貶謫，放逐。
C.《夢(mèng)游天姥吟留別》和《短歌行》是一首古體詩(shī)，“歌”“行”“吟”都是古體詩(shī)。
D.古漢語(yǔ)中的“明年”與現(xiàn)代漢語(yǔ)中的“明年”，古今意思是相同的，皆是指第二年。組卷：38引用：4難度：0.6 -
34．閱讀下面詩(shī)歌，完成問(wèn)題。
聽(tīng)穎師彈琴
韓愈
昵昵兒女語(yǔ)，恩怨相爾汝。
劃然變軒昂，勇士赴敵場(chǎng)。
浮云柳絮無(wú)根蒂，天地闊遠(yuǎn)隨飛揚(yáng)。
喧啾百鳥(niǎo)群，忽見(jiàn)孤鳳凰。
躋攀分寸不可上，失勢(shì)一落千丈強(qiáng)。
嗟余有兩耳，未省聽(tīng)絲篁。
自聞穎師彈，起坐在一旁。
推手遽止之，濕衣淚滂滂。
穎乎爾誠(chéng)能，無(wú)以冰炭置我腸！
李憑箜篌引
李賀
吳絲蜀桐張高秋，空山凝云頹不流。
江娥啼竹素女愁，李憑中國(guó)彈箜篌。
昆山玉碎鳳凰叫，芙蓉泣露香蘭笑。
十二門(mén)前融冷光，二十三絲動(dòng)紫皇。
女?huà)z煉石補(bǔ)天處，石破天驚逗秋雨。
夢(mèng)入神山教神嫗，老魚(yú)跳波瘦蛟舞。
吳質(zhì)不眠倚桂樹(shù)，露腳斜飛濕寒兔。（1）對(duì)這兩首詩(shī)的內(nèi)容的分析，不正確的一項(xiàng)是
A．《聽(tīng)穎師彈琴》起調(diào)輕柔細(xì)碎，音調(diào)纏綿婉轉(zhuǎn)，用一對(duì)青年男女談情說(shuō)愛(ài)做比，讓人聯(lián)想到他們?cè)谇星兴秸Z(yǔ)、談笑、傾訴。
B．“浮云柳絮無(wú)根蒂，天地闊遠(yuǎn)隨飛揚(yáng)”，寫(xiě)聲音舒緩、悠揚(yáng)，好像那白云悠然于碧空，也像那柳絮隨風(fēng)癲狂、飄蕩，使人也為之神游四方。
C．在描繪李憑箜篌彈奏的樂(lè)聲時(shí)，詩(shī)人馳騁自己大膽的幻想和豐富的聯(lián)想，形成神奇變幻、令人應(yīng)接不暇的藝術(shù)境界。
D．李詩(shī)脈絡(luò)沒(méi)有一定的次序，而是隨著詩(shī)人想象的流動(dòng)，想象所至，筆之所至，故而使人難以把握詩(shī)中描寫(xiě)的音樂(lè)美。
（2）《琵琶行并序》中也描寫(xiě)了音樂(lè)，試比較《聽(tīng)穎師彈琴》《李憑箜篌引》與《琵琶行并序》在音樂(lè)描寫(xiě)上的異同。組卷：70引用：4難度：0.1