試卷征集
加入會員
操作視頻
當前位置: 試卷中心 > 試卷詳情

2013-2014學年遼寧省大連育明高級中學高一(上)入學化學試卷

發(fā)布:2024/4/20 14:35:0

一、選擇題:每小題只有一個正確選項.每小題2分,共30分.

  • 1.近年用紅外激光技術(shù)研究液氫,發(fā)現(xiàn)液氫中含有H3+.則H3+應(yīng)該屬于( ?。?/h2>

    組卷:15引用:1難度:0.9
  • 2.核外電子數(shù)相同、所顯電性和所帶電量也相同的微粒稱為等電子等質(zhì)子體.下列各組內(nèi)的兩種微粒屬于等電子等質(zhì)子體的是( ?。?/h2>

    組卷:34引用:2難度:0.9
  • 3.意大利科學家最近合成了一種新型的氧分子,其化學式為O4,對其說法正確的是( ?。?/h2>

    組卷:188引用:8難度:0.9
  • 4.食品標簽上常常可以看到一些食品添加劑的名稱,以下食品添加劑中會對人體健康產(chǎn)生副作用,必須嚴格控制用量的是( ?。?/h2>

    組卷:30引用:2難度:0.9
  • 5.對于化學反應(yīng)A+B=C+D的下列說法中,正確的是( ?。?/h2>

    組卷:125引用:5難度:0.5
  • 6.在高中我們將從元素原子得失電子的角度來認識氧化還原反應(yīng),而元素原子得失電子表現(xiàn)為元素化合價的變化.因此可以把元素化合價有升降的化學反應(yīng)確定為氧化還原反應(yīng),據(jù)此可判斷下列化學反應(yīng)不屬于氧化還原反應(yīng)的是( ?。?/h2>

    組卷:19引用:4難度:0.9
  • 7.某同學在實驗報告中記錄下列數(shù)據(jù),其中正確的是( ?。?/h2>

    組卷:12引用:1難度:0.9
  • 8.物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)的用途.下列因果關(guān)系不成立的是( ?。?/h2>

    組卷:158引用:2難度:0.9

五、實驗題:(8分)

  • 24.某研究性學習小組設(shè)計的實驗裝置(如圖),既可用于制取氣體,又可用于驗證物質(zhì)性質(zhì).
    (1)寫出儀器A和B的名稱:A:
     
    ;B:
     

    (2)當打開K1、關(guān)閉K2時,利用Ⅰ、Ⅱ裝置可直接進行的實驗是
     
    (填序號).
    ①大理石與稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳
    ②鋅與稀硫酸反應(yīng)制取氫氣
    小明認為在不改變Ⅰ、Ⅱ裝置的儀器及位置的前提下,該裝置可用于雙氧水制取氧氣,他的做法是
     
    ;
    實驗室還可以用高錳酸鉀制取氧氣,化學方程式為
     

    (3)當打開K2、關(guān)閉K1時,利用Ⅰ、Ⅲ裝置可驗證二氧化碳與水反應(yīng),生成了碳酸,此時試管中盛放的物質(zhì)是
     
    ,可以觀察到的現(xiàn)象是
     
    (C為干燥管,用于防止液體倒吸).

    組卷:15引用:1難度:0.5

六、計算題:(11分)

  • 25.某中學學習小組考察過溶洞后,為溶洞中形態(tài)各異的石筍和鐘乳石而驚嘆,決定設(shè)計和實施簡單的實驗--模擬溶洞的“形成”.從教材上查得如下資料:相對原子質(zhì)量:Ca-40  H-1  O-16
    溶洞都分布在石灰?guī)r組成的山地中,石灰?guī)r的主要成分是碳酸鈣,當遇到溶有二氧化碳的水時,會反應(yīng)生成溶解性較大的碳酸氫鈣:CaCO3+CO2+H2O=Ca(HCO32
    溶有碳酸氫鈣的水遇熱或當壓強突然變小時,溶解在水里的碳酸氫鈣就會分解,重新生成碳酸鈣沉積下來,同時放出二氧化碳:Ca(HCO32=CaCO3+CO2↑+H2O
    洞頂?shù)乃诼蛳聺B透時,水中的碳酸氫鈣發(fā)生上述反應(yīng),有的沉積在洞頂,有的沉積在洞底,日積月累,洞頂?shù)男纬社娙槭?,洞底的形成石筍,當鐘乳石與石筍相連時就形成石柱
    (1)他們設(shè)計并完成了模擬溶洞“形成”的實驗.其實驗過程如圖1,試回答:實現(xiàn)轉(zhuǎn)化①需要通入足量的氣體A,A的化學式是
     
    ;B溶液中溶質(zhì)的化學式是
     
    ;實現(xiàn)轉(zhuǎn)化②,通常采用的基本操作方法是
     

    (2)他們用采集的石灰?guī)r樣品進行相關(guān)實驗.將采集到的樣品用水沖洗后晾干,稱取20.00g樣品平均分成兩份,分別與足量相同質(zhì)量分數(shù)的稀鹽酸反應(yīng)進行下列測定(如圖2),經(jīng)數(shù)據(jù)處理得到釋放出二氧化碳的質(zhì)量與反應(yīng)時間的關(guān)系圖(如圖3).
    ①圖2所示實驗中數(shù)據(jù)記錄紙上應(yīng)該連續(xù)記錄的實驗數(shù)據(jù)是
     
     和
     

    ②由圖3中曲線可以看出,固體物質(zhì)與液體物質(zhì)反應(yīng),當其他條件相同時,接觸面積越
     
    ,其反應(yīng)速率越
     

    ③試求樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)(假設(shè)樣品中其他雜質(zhì)不參加反應(yīng),不考慮水、氯化氫逸出).

    組卷:10引用:1難度:0.1
APP開發(fā)者:深圳市菁優(yōu)智慧教育股份有限公司| 應(yīng)用名稱:菁優(yōu)網(wǎng) | 應(yīng)用版本:5.0.7 |隱私協(xié)議|第三方SDK|用戶服務(wù)條款
本網(wǎng)部分資源來源于會員上傳,除本網(wǎng)組織的資源外,版權(quán)歸原作者所有,如有侵犯版權(quán),請立刻和本網(wǎng)聯(lián)系并提供證據(jù),本網(wǎng)將在三個工作日內(nèi)改正