2022-2023學(xué)年廣西南寧三中八年級（上）期中語文試卷
發(fā)布：2024/9/21 1:0:8
一、積累?辨美（32分）
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1．閱讀下面的文字，按要求答題。
小邕參加了語文組舉辦的“尋美之旅”學(xué)習(xí)活動，在活動中，他讀到了這樣的一段話：
走進(jìn)八（上）《語文》教材，我們翹首而望亞運(yùn)冠軍呂偉的líng空一躍，聆聽藤野先生對魯迅的諄諄教誨，感受朱德母親慈愛而勞碌的一生，想象訪客即將見到托爾斯泰前的誠皇誠恐，贊嘆廣大科技人員一絲不茍、殫精竭慮后的“一著驚海天”，歌頌人民解放軍英勇善戰(zhàn)、銳不可擋的形象……每次打開課本，就是享受一頓名副其實的饕餮盛宴，就是沐浴一次真善美的光芒。但是如何繼承和發(fā)揚(yáng)這些真善美的精神，是每一個中學(xué)生都要思考和面對的問題。
（1）閱讀以上文字，給加點字注音，根據(jù)拼音寫漢字。
①翹首
②líng空
（2）文段中有兩個錯別字，請找出來并改正。
①把改為
②把改為
（3）解釋劃線成語的意思。
殫精竭慮：
（4）請從文段中找出一個與“諄諄教誨”同類型的短語：。
（5）文段劃線句存在語病，請寫出病因并改正。
病因：
應(yīng)改為組卷：39引用：1難度：0.7 -
2．在學(xué)習(xí)活動中，小邕看到了一些知識卡片，這些知識卡片中表述有誤的一項是（ ?。?/h2>
組卷：5引用：1難度：0.8 -
3．在感悟詩文山水之美的過程中，小邕寫下了獨(dú)特的閱讀批注，請根據(jù)提示，完成空白處的填寫。
詩文景致美。《記承天寺夜游》一文中①“，”活用比喻、聯(lián)想，描寫了月光、月下影之美。李白在《渡荊門送別》中②“，”展現(xiàn)了江岸遼闊，天空高遠(yuǎn)之美。
詩文情思長。王維在《使至塞上》中③“，”借景物自比，寫出自己漂泊無定的內(nèi)心感受。白居易的《錢塘湖春行》中④“，”更是借禽鳥的活動表達(dá)對西湖早春美景的喜愛之情。
詩文志趣豐。劉楨在《贈從弟（其二）》中，⑤“？”通過贊美松柏的品性，從而勉勵從弟在惡劣環(huán)境中要正氣凜然。組卷：13引用：1難度：0.9
二、閱讀?悟美（共38分）
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9．觀萬物生長，悟為人之道——文學(xué)類文本閱讀。
清塘荷韻
季羨林 ①樓前有清塘數(shù)畝。記得三十多年前初搬來時，池塘里好像是有荷花的。后來時移事遷，歲月流逝，池塘里卻再也不見什么荷花了。
②每一次望到空蕩蕩的池塘，總覺得好像缺點什么，最理想的當(dāng)然是荷花。中國舊的詩文中，描寫荷花的簡直是太多了。周敦頤的《愛蓮說》里的“香遠(yuǎn)益清”是膾炙人口的。幾乎可以說，中國沒有人不愛荷花的。可我們樓前池塘中獨(dú)獨(dú)缺少荷花。每次看到或想到，總覺得是一塊心病。
③有人從湖北來，帶來了洪湖的幾顆蓮子，外殼呈黑色，極硬。我用鐵錘在蓮子上砸開了一條縫，讓蓮芽能夠破殼而出，再把五六顆敲破的蓮子投入池塘中。
④這樣一來，我每天就多了一件工作：到池塘邊上去看上幾次?？偸窍Ｍ幸惶?，“小荷才露尖尖角”，有翠綠的蓮葉長出水面?？墒牵断氯サ牡谝荒?，一直到秋涼落葉，水面上也沒有出現(xiàn)什么東西。到了第二年，春水盈塘，綠柳垂絲，水面上卻仍然沒有露出什么荷葉。此時我已經(jīng)完全灰了心，以為那幾顆硬殼蓮子，不會再有長出荷花的希望了。我的目光無法把荷葉從淤泥中吸出。
⑤但是，到了第三年，卻忽然出了奇跡。有一天，我忽然發(fā)現(xiàn)，在我投蓮子的地方長出了幾個圓圓的綠葉，顏色極惹人喜愛，卻細(xì)弱單薄，可憐兮兮地平臥在水面上，像水浮蓮的葉子一樣。而且最初只長出了五六個葉片。我總嫌這有點太少，總希望多長出幾片來。于是，我盼星星，盼月亮，天天到池塘邊上去觀望。但是經(jīng)過了漫漫的長夏，凄清的秋天又降臨人間，池塘里浮動的仍然只是孤零零的那五六個葉片。對我來說，這又是一個雖微有希望但究竟仍令人灰心的一年。
⑥真正的奇跡出現(xiàn)在第四年上。嚴(yán)冬一過，池塘里又溢滿了春水。到了一般荷花長葉的時候，在去年飄浮著五六個葉片的地方，一夜之間，突然長出了一大片綠葉，而且在離原有五六個葉片的那塊基地比較遠(yuǎn)的池塘中心，也長出了葉片。葉片擴(kuò)張速度之快，范圍之大，都是驚人的。幾天之內(nèi)，池塘內(nèi)不小一部分，已經(jīng)全為綠葉所覆蓋。而且原來平臥在水面上的像是水浮蓮一樣的葉片，不知道是從哪里聚集來了力量，竟躍出水面，長成了亭亭的荷葉。原來我心中還遲遲輕疑，怕池中長的是水浮蓮，而不是真正的荷花。這樣一來，我心中的疑云一掃而光——池塘中生長的真正是洪湖蓮花的子孫了。
⑦天地萌生萬物，總是賦予一種極其驚人的求生存的力量和極其驚人的擴(kuò)展蔓延的力量，這種力量大到無法抗御。現(xiàn)在擺在我面前的就是我樓前池塘里的荷花。自從幾個勇敢的葉片躍出水面以后，許多葉片接踵而至。一夜之間，就出來了幾十枝，而且迅速地擴(kuò)散、蔓延。不到十幾天的工夫，荷葉已經(jīng)蔓延得遮蔽了半個池塘。
⑧光長荷葉，當(dāng)然是不能滿足的。荷花接踵而至，據(jù)了解荷花的行家說，我門前池塘里的荷花，同燕園其他池塘里的，都不一樣。我這里的荷花，不但紅色濃，而且花瓣多，每一朵花能開出十六個復(fù)瓣。這些紅艷耀目的荷花，高高地凌駕于蓮葉之上，迎風(fēng)弄姿，似乎在睥睨一切。幼時讀舊詩：“畢竟西湖六月中，風(fēng)光不與四時同。接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅?！睈燮湓娋渲?，深恨沒有能親自到杭州西湖去欣賞一番。現(xiàn)在我門前池塘中呈現(xiàn)的就是那一派西湖景象，是我把西湖從杭州搬到燕園里來了。
⑨前年和去年，每當(dāng)夏月塘荷盛開時，我每天至少有幾次徘徊在塘邊，靜靜地吸吮荷花荷葉的清香。水面上，我看到的是綠肥與紅瘦，倒影映入水中，風(fēng)乍起，一片蓮瓣飄落。它從上面向下落，水中的倒影卻是從下邊向上落，最后一接觸到水面，二者合為一，像小船似地漂在那里。我曾在某一本詩話上讀到兩句詩：“池花對影落，沙鳥帶聲飛。”像“池花對影落”這樣的境界究竟有幾個人能參悟透呢？
⑩今年夏天，天氣異常悶熱，而荷花則開得特歡。綠蓋擎天，紅花映日，把一個不算小的池塘塞得滿而又滿，幾乎連水面都看不到了。一個喜愛荷花的鄰居，天天興致勃勃地數(shù)荷花的朵數(shù)。今天告訴我，有四五百朵；明天又告訴我，有六七百朵。我雖然知道他為人細(xì)致，卻不相信他真能數(shù)出確實的朵數(shù)。在荷葉底下，石頭縫里，旮旮旯旯，不知還隱藏著多少，都是在岸邊難以看到的。
?連日來，天氣突然變寒。池塘里的荷葉雖然仍然是綠油一片，但是看來變成殘荷之日也不會太遠(yuǎn)了。再過一兩個月，池水一結(jié)冰，連殘荷也將消逝得無影無蹤。那時荷花大概會在冰下冬眠，做著春天的夢。它們的夢一定能夠圓的?！凹热欢斓搅?，春天還會遠(yuǎn)嗎？”
?我為我的荷花祝福。
（文章有刪改）（1）在寫作手法上，情景交融是本文最大的特點，根據(jù)文章內(nèi)容，補(bǔ)全下面表格。
（2）文章開頭兩段寫“三十年初搬來時”的記憶及現(xiàn)在沒有荷花的心病，有什么作用？事件 “我”的情感變化 種荷 期待 盼荷 ① ② 滿足 祝荷 ③
（3）聯(lián)系上下文，回答下面括號里的問題。
①我的目光無法把荷葉從淤泥中吸出。（請賞析加點字）
②倒影映入水中，風(fēng)乍起，一片蓮瓣飄落。（請從動靜結(jié)合的角度賞析句子表達(dá)效果）
（4）如果說周敦頤筆下的荷是志行高潔的君子，那么季老筆下的荷應(yīng)該是什么形象呢？請結(jié)合原文，說說你對季老筆下荷的形象的解讀。這樣的荷花，你想把它送給什么樣的人呢？為什么？組卷：15引用：1難度：0.3
三、寫作?尋美（50分）
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10．閱讀下面的文字，根據(jù)要求寫作文。
??生活中，“美”無處不在?！丁帮w天”凌空》中，跳水姑娘呂偉瞬間一跳展現(xiàn)了身姿的輕盈、曼妙之美；《藤野先生》中，藤野先生對魯迅的熱情和關(guān)心展現(xiàn)的是跨越民族界限的品格高尚之美；《答謝中書書》中，陶弘景筆下的展現(xiàn)的是山水奇異之美……只要擁有發(fā)現(xiàn)美的眼光和感受美的心情，你就能體會到多種多樣的美：有大自然旖旎的風(fēng)光美，有社會發(fā)展的和諧美，有尊老愛幼、樂于助人的心靈美……
??請以“這，也是一種美”為題，寫一篇不少于600字的文章。
??要求：
①圍繞中心選擇鮮活的素材；
②內(nèi)容合理，有具體的細(xì)節(jié)描寫；
③適當(dāng)?shù)厥銓懽约旱恼媲懈形颍?br />④文中不得出現(xiàn)真實的班級名和人名；
⑤卷面整潔，書寫工整。組卷：39引用：12難度：0.5