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2020-2021學(xué)年江蘇省常州市平陵高級(jí)中學(xué)高一(下)第一次月考語(yǔ)文試卷

發(fā)布:2024/12/25 11:30:4

一、現(xiàn)代文閱讀(34分)(一)現(xiàn)代文閱讀(本題5小題,19分)

  • 1.閱讀下面的文字,完成各題。
    材料一:
          新媒體時(shí)代,傳統(tǒng)的信息生產(chǎn)方式發(fā)生了根本性變革,這在一定程度上造成了信息過(guò)載、冗余、污染等問(wèn)題。在此背景下,根據(jù)受眾(用戶)需求進(jìn)行信息精準(zhǔn)推送的技術(shù),即算法推薦應(yīng)運(yùn)而生。算法推薦減少了信息過(guò)量帶來(lái)的困擾。然而,在信息獲取實(shí)現(xiàn)高效快捷的同時(shí),信息繭房現(xiàn)象逐漸凸顯并愈加嚴(yán)重。
          信息繭房,是美國(guó)學(xué)者桑斯坦提出的概念。桑斯坦認(rèn)為,隨著互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展,每個(gè)人都能夠擁用一份投合個(gè)人特殊品味的報(bào)紙,即Daily Me(個(gè)人日?qǐng)?bào))。通過(guò)Daily Me,你可以篩選出所有你不喜歡的東西,并且選擇最適合你品味的東西。桑斯坦提到,事實(shí)證明,協(xié)同過(guò)濾運(yùn)作的良好作用可以使得Daily Me為我而生,而無(wú)需我們自己去創(chuàng)造。但這種個(gè)人日?qǐng)?bào)亦有可能造成繭房,人們只愿意選擇或接收自己感興趣的或者對(duì)自己有利的信息,這往往會(huì)導(dǎo)致人的自我封閉,不同群體之間的分歧加劇等問(wèn)題。
          信息繭房并不是一個(gè)新問(wèn)題,它在近幾年變成研究熱點(diǎn),最重要的原因是算法技術(shù)的流行。也就是說(shuō)媒體技術(shù)的進(jìn)步把信息繭房問(wèn)題放大了,而算法推薦目標(biāo)的單一更是加劇了信息繭房現(xiàn)象。
          算法推薦以強(qiáng)大的數(shù)據(jù)庫(kù)收集和分析為后盾,力求為用戶推送最精準(zhǔn)的內(nèi)容。每個(gè)用戶的關(guān)注和興趣難免有差異,算法最終的推送形成的是具有個(gè)性化、私人化的內(nèi)容。以“今日頭條”為例,它的用戶第一次打開(kāi)它,需要提供個(gè)人基本信息以及興趣愛(ài)好等,例如女性、愛(ài)好二次元。根據(jù)用戶已提供的個(gè)人信息,今日頭條會(huì)迅速形成一份獨(dú)特的推送列表,內(nèi)容從新聞、娛樂(lè)到電影,涵蓋非常全面。之后今日頭條有后臺(tái)會(huì)跟蹤并記錄用戶的每一次點(diǎn)擊,然后大數(shù)據(jù)分析用戶關(guān)心的話題,并據(jù)此推送更多與用戶瀏覽信息相關(guān)的內(nèi)容。
          算法推薦存在的問(wèn)題是帶來(lái)同質(zhì)化。用戶本來(lái)只是好奇而點(diǎn)擊某一信息,平臺(tái)捕捉到這一次點(diǎn)擊之后再據(jù)此推薦,用戶獲得與此相關(guān)的信息便越來(lái)越多,最終被同類信息淹沒(méi)而陷入繭房。
          新媒體時(shí)代更容易造成繭房問(wèn)題,很大程度上也離不開(kāi)用戶選擇性心理。傳統(tǒng)媒體時(shí)代,受眾根據(jù)自己的政治立場(chǎng)等因素,選擇和自己意見(jiàn)一致或者相近的報(bào)紙。在新媒體時(shí)代,用戶擁有更多的機(jī)會(huì)去選擇自己想要的信息。這些選擇就是基于用戶的選擇性心理,而用戶的選擇性心理是與個(gè)人認(rèn)知結(jié)構(gòu)相關(guān)聯(lián)的,用戶既有的認(rèn)知會(huì)主導(dǎo)他選擇接觸什么樣的信息。
          在這種心理的作用下,用戶很容易形成小的圈子文化,對(duì)圈子以外的內(nèi)容進(jìn)行選擇和屏蔽,進(jìn)行社交過(guò)濾。久而久之用戶會(huì)形成信息的認(rèn)知繭房。圈子文化越來(lái)越小眾化,各個(gè)圈子之間豎起障壁,這個(gè)障壁將用戶切割開(kāi),圈子里和圈子外的用戶擁有不同的世界,他們之間的交流也越來(lái)越困難,人們?cè)敢饣蛘咧辉敢庀嘈抛约喝又行畔ⅲ鴮?duì)外界信息立生排斥。
    (摘編自史婷《信息繭房在中國(guó)語(yǔ)境下的成因及破繭分析》)
    材料二:
          算法如菜刀嗎?是,也不是。
          復(fù)旦新聞學(xué)院全球院長(zhǎng)論壇上,主持人問(wèn):“算法是否應(yīng)該有社會(huì)責(zé)任?”某算法新聞客戶端的一位高層回答說(shuō):“算法好比菜刀,它既可以用來(lái)切菜,也可以用來(lái)殺人?!边@個(gè)回答很像美國(guó)步槍協(xié)會(huì)反對(duì)禁槍的理由:槍不殺人,殺人的是人。
    “菜刀論”很直觀,也很有迷惑性,常常被技術(shù)中立論者使用。然而,菜刀作為一種客觀存在的技術(shù)也許是“中立的”,但菜刀的設(shè)計(jì)卻并非中立,比如說(shuō)菜刀是單刃,適合切或砍而不適合戳或鋸,任何握住了刀把的人便掌握了主動(dòng)權(quán)。所以菜刀的“刀把”“刀刃”設(shè)計(jì)在其被投入到具體使用之前就嵌入了特定的意圖和使用方法。
    “菜刀”(技術(shù))的使用則更非中立。波士頓市政廳曾開(kāi)發(fā)了一個(gè)iPhoneapp,用戶開(kāi)車經(jīng)過(guò)市區(qū)某處時(shí),該app可以感知汽車的顛簸程度并自動(dòng)將這些信息發(fā)送到市政工程部門以提醒“這里的路面要維護(hù)了”。結(jié)果發(fā)現(xiàn),擁有iPhone和汽車的市民往往是經(jīng)濟(jì)社會(huì)地位比較高的市民,其所經(jīng)過(guò)的地段也往往是已經(jīng)建設(shè)得較好的地段。這一技術(shù)的部署初衷固然是好的,但它隱含偏見(jiàn),后來(lái)波士頓市政廳下架了該應(yīng)用。
          技術(shù)從來(lái)不是中立的。如果算法真如菜刀,那么“刀把”就一直握在算法編制者和部署者手中,而其廣大用戶則如砧板上的“魚肉”。
    (摘編自鄧建國(guó)微博文章)材料三:
          1995年,埃爾德雷斯正式提出了“信息偶遇”的概念。他認(rèn)為“信息偶遇”是“在未預(yù)期情境中,個(gè)體意外獲得有興趣或可用以解決問(wèn)題的信息的現(xiàn)象”。
          個(gè)性化推送會(huì)導(dǎo)致“信息繭房”,原因之一在于,其采用的算法認(rèn)為人的信息需求是線性的、一以貫之、可以被預(yù)測(cè)和掌握的,而事實(shí)是受眾在信息瀏覽和獲取過(guò)程中,其信息需求存在著頻繁的流動(dòng)和跳躍,也存在著注意力的變化、傾斜與轉(zhuǎn)移。“信息偶遇”則是通過(guò)非線性的流動(dòng)性模式打破算法存在的偏見(jiàn)問(wèn)題,破除信息間存在的等級(jí)壁壘,至少是從信息提供方面實(shí)現(xiàn)受眾信息獲取的平等化。
    (摘編自《社交媒體中的“信息偶遇”行為研究--解決信息繭房問(wèn)題的一種視角》)(1)下列對(duì)材料相關(guān)內(nèi)容的理解和分析,不正確的一項(xiàng)是
     

    A.算法技術(shù)雖然事實(shí)上有一定的不足,但它確實(shí)滿足了人們高效快捷獲取信息的需要。
    B.材料二以菜刀為喻,論述了技術(shù)設(shè)計(jì)和使用過(guò)程中人為因素的介入,駁斥了技術(shù)中立論。
    C.波士頓市政廳下架了那款iphoneapp,是因?yàn)樗氖褂谜叨际墙?jīng)濟(jì)社會(huì)地位高的市民。
    D.目前的算法推送技術(shù),忽視了受眾在信息瀏覽和獲取過(guò)程中信息需求和注意力的變動(dòng)。
    (2)根據(jù)材料內(nèi)容,下列說(shuō)法正確的一項(xiàng)是
     

    A.海量信息的產(chǎn)生,是“信息繭房”存在的前提。
    B.信息冗余和污染,是“信息繭房”的具體體現(xiàn)。
    C.隨著技術(shù)不斷進(jìn)步,“信息繭房”是能避免的。
    D.即使沒(méi)有算法推薦,“信息繭房”依然會(huì)產(chǎn)生。
    (3)下列成語(yǔ)不屬于“信息繭房”現(xiàn)象的一項(xiàng)是
     

    A.夜郎自大
    B.指鹿為馬
    C.坐井觀天
    D.偏信則暗
    (4)請(qǐng)結(jié)合材料內(nèi)容,給“算法推薦”下一個(gè)簡(jiǎn)要定義。
    (5)為新媒體用戶(受眾),你認(rèn)為應(yīng)該如何有效減少算法技術(shù)帶來(lái)的弊端。

    組卷:22引用:6難度:0.5

(二)現(xiàn)代文閱讀(本題共1小題,15分)

  • 2.閱讀下面的文字,完成問(wèn)題。
    天 囂
    趙長(zhǎng)天
          風(fēng),像浪一樣,梗著頭向鋼架房沖撞。鋼架房,便發(fā)瘧疾般地一陣陣戰(zhàn)栗、搖晃,像是隨時(shí)都要散架。
    渴!難忍難挨的渴,使人的思想退化得十分簡(jiǎn)單、十分原始。欲望,分解成最簡(jiǎn)單的元素:水!只要有一杯水,哪怕半杯,不,一口也好哇!
          空氣失去了氣體的性質(zhì),像液體,厚重而凝滯。粉塵,被風(fēng)化成的極細(xì)極小的砂粒,從昏天黑地的曠野鉆入小屋,在人的五臟六腑間自由遨游。它無(wú)情地和人體爭(zhēng)奪著僅有的一點(diǎn)水分。
          他躺著,喉頭有梗阻感,他懷疑粉塵已經(jīng)在食道結(jié)成硬塊。會(huì)不會(huì)引起別的疾病,比如矽肺?但他懶得想下去。疾病的威脅,似乎已退得十分遙遠(yuǎn)。
          他閉上眼,調(diào)整頭部姿勢(shì),讓左耳朵不受任何阻礙,他左耳聽(tīng)力比右耳強(qiáng)。
          風(fēng)聲。絲毫沒(méi)有減弱的趨勢(shì)。
          他仍然充滿希望地傾聽(tīng)。
          基地首長(zhǎng)一定牽掛著這支小試驗(yàn)隊(duì),但無(wú)能為力。遠(yuǎn)隔一百公里,運(yùn)水車不能出動(dòng),直升機(jī)無(wú)法起飛,在狂虐的大自然面前,人暫時(shí)還只能居于屈從的地位。
          他不想再費(fèi)勁去聽(tīng)了。目前最明智的,也許就是進(jìn)入半昏迷狀態(tài),減少消耗,最大限度地保存體力。
          于是,這間屋子,便沉入無(wú)生命狀態(tài)……
          忽然,處于混沌狀態(tài)的他,像被雷電擊中,渾身一震。一種聲音!他轉(zhuǎn)過(guò)頭,他相信左耳的聽(tīng)覺(jué),沒(méi)錯(cuò),濾去風(fēng)聲、沙聲、鋼架呻吟聲、鐵皮震顫聲,還有一種雖然微弱,卻執(zhí)著,并帶節(jié)奏的敲擊聲。
    “有人敲門!”他喊起來(lái)。
          遭雷擊了,都遭雷擊了,一個(gè)個(gè)全從床上跳起,跌跌撞撞,竟全撲到門口。
          真真切切,有人敲門。誰(shuí)?當(dāng)然不可能是運(yùn)水車,運(yùn)水車會(huì)撳喇叭。微弱的敲門聲已經(jīng)明白無(wú)誤地告訴大家:不是來(lái)救他們的天神,而是需要他們?cè)鹊娜跽摺?br />      人的生命力,也許是最尖端的科研項(xiàng)目,遠(yuǎn)比上天的導(dǎo)彈玄秘。如果破門而入的是一隊(duì)救援大軍,屋里這幾個(gè)人準(zhǔn)興奮得癱倒在地。而此刻,個(gè)個(gè)都像喝足了人參湯。
    “桌子上有資料沒(méi)有?當(dāng)心被風(fēng)卷出去!”
    “門別開(kāi)得太大!”
    “找根棍子撐住!”
          每個(gè)人都找到了合適的位置,擺好了下死力的姿勢(shì)。
          他朝后看看?!伴_(kāi)啦!”撤掉頂門棍,他慢慢移動(dòng)門閂。
          門閂吱吱叫著,痛苦地撤離自己的崗位。當(dāng)門閂終于脫離了銷眼,那門,便呼地彈開(kāi)來(lái),緊接著,從門外滾進(jìn)灰撲撲一團(tuán)什么東西和打得臉生疼的砂礫石塊,屋里剎時(shí)一片混亂,像回到神話中的史前狀態(tài)。
    “快,關(guān)門!”他喊,卻喊不出聲。但不用喊,誰(shuí)都調(diào)動(dòng)了每個(gè)細(xì)胞的力量。
          門終于關(guān)上了。一伙人,都順門板滑到地上,癱成一堆稀泥。
          誰(shuí)也不作聲。誰(shuí)也不想動(dòng)。直到桌上亮起一盞暗淡的馬燈,大家才記起滾進(jìn)來(lái)的那團(tuán)灰撲撲的東西。
          是個(gè)人。馬燈就是這人點(diǎn)亮的。穿著氈袍,說(shuō)著誰(shuí)也聽(tīng)不懂的蒙語(yǔ)。他知道別人聽(tīng)不懂,所以不多說(shuō),便動(dòng)手解皮口袋。
          西瓜!從皮口袋里滾出來(lái)的,竟是大西瓜!綠生生,油津津,像是剛從藤上摘下,有一只還帶著一片葉兒呢!
          戈壁灘有好西瓜,西瓜能一直吃到冬天,這不稀罕。稀罕的是現(xiàn)在,當(dāng)一口水都成了奢侈品的時(shí)候,誰(shuí)還敢想西瓜!
          蒙古族同胞利索地剖開(kāi)西瓜。紅紅的汁水,順著刀把滴滴嗒嗒(原卷如此。應(yīng)為“答答”--編者注)淌,饞人極了!
          應(yīng)該是平生吃過(guò)的最甜最美的西瓜,但誰(shuí)也說(shuō)不出味來(lái),誰(shuí)都不知道,那幾塊西瓜是怎么落進(jìn)肚子里去的。
          至于送瓜人是怎么沖破風(fēng)沙,奇跡般的來(lái)到這里,最終也沒(méi)弄清,因?yàn)檎l(shuí)也聽(tīng)不懂蒙語(yǔ)。只好讓它成為一個(gè)美好的謎,永久地留在記憶中。
    (有刪改)(1)下列對(duì)小說(shuō)相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞,不正確的一項(xiàng)是
     

    A.小說(shuō)開(kāi)頭不僅形象地描寫了風(fēng)沙的狂暴,也細(xì)致具體地表現(xiàn)了人物的直覺(jué)印象與切身感受,烘托并渲染了“天囂”的恐怖氣氛。
    B.被困隊(duì)員深陷絕境卻調(diào)動(dòng)起所有能量開(kāi)門救助敲門人,送瓜人在被困隊(duì)員生死關(guān)頭奇跡般的出現(xiàn),這都說(shuō)明生命奇跡無(wú)法解釋。
    C.小說(shuō)善于運(yùn)用細(xì)節(jié)表現(xiàn)人物,開(kāi)門前試驗(yàn)隊(duì)員一句“桌子上有資料沒(méi)有?當(dāng)心被風(fēng)卷出去”,就體現(xiàn)了科研工作者高度的責(zé)任意識(shí)。
    D.試驗(yàn)隊(duì)被困隊(duì)員與素不相識(shí)的送瓜人之間的故事,不僅令人感動(dòng),還揭示出一個(gè)樸素而有意味的人生道理:幫助別人,也是幫助自己。
    (2)小說(shuō)以“渴”為中心謀篇布局,這有什么好處?請(qǐng)簡(jiǎn)要說(shuō)明。
    (3)小說(shuō)以一個(gè)沒(méi)有謎底的“美好的謎”結(jié)尾,這樣處理有怎樣的藝術(shù)效果?請(qǐng)結(jié)合作品進(jìn)行分析。

    組卷:86引用:26難度:0.6

二、古詩(shī)文閱讀(36分)(一)文言文閱讀。(本題共1小題,20分)

  • 3.閱讀下面的文言文,完成下列各題。
          廉希憲,字善用。幼魁偉,舉止異凡兒。歲甲寅,世祖以京兆分地命希憲為宣撫使。京兆控制隴蜀諸王貴籓分布左右民雜羌戎尤號(hào)難治希憲講求民病抑強(qiáng)扶弱暇日從名儒若許衡、姚樞輩諮訪治道,首請(qǐng)用衡提舉京兆學(xué)校,教育人材,為根本計(jì)。國(guó)制,為士者無(wú)隸奴籍,京兆多豪強(qiáng),廢令不行。希憲至,悉令著籍為儒。
          至元元年,丁母憂,率親族行古喪禮,勺飲不入口者三日,慟則嘔血,不能起,寢臥草土,廬于墓傍。宰執(zhí)以憂制未定,欲極力起之,相與詣,聞號(hào)痛聲,竟不忍言。未幾,有詔奪情起復(fù),希憲雖不敢違旨,然出則素服從事,入必缞绖。及喪父,亦如之。
          奸臣阿合馬??傌?cái)賦,會(huì)其黨相攻擊,帝命中書推覆,眾畏其權(quán),莫敢問(wèn)。希憲窮治其事,以狀聞,杖阿合馬,罷所領(lǐng)歸有司。帝諭希憲曰:“吏廢法而貪,民失業(yè)而逃,工不給用,財(cái)不贍費(fèi),先朝患此久矣。自卿等為相,朕無(wú)此憂?!睂?duì)曰:“陛下圣猶、舜,臣等未能以皋陶、稷、契之道贊輔治化,以致太平,懷愧多矣。今日小治,未足多也?!币蛘摷拔赫?,對(duì)曰:“忠臣良臣,何代無(wú)之,顧人主用不用爾?!?br />      方士請(qǐng)煉大丹,敕中書給所需,希憲具以秦、漢故事奏,且曰:“堯、舜得壽,不因大丹也?!钡墼唬骸叭??!彼靺s之。時(shí)方尊禮國(guó)師,帝命希憲受戒,對(duì)曰:“臣受孔子戒矣?!钡墼唬骸翱鬃右嘤薪湟??”對(duì)曰:“為臣當(dāng)忠,為子當(dāng)孝,孔子之戒,如是而已?!?br />      十六年春,賜鈔萬(wàn)貫,詔復(fù)入中書,希憲稱疾篤?;侍忧彩坛紗?wèn)疾,因問(wèn)治道,希憲曰:“君天下在用人,用君子則治,用小人則亂。臣病雖劇,委之于天。所甚憂者,大奸專政,群小阿附,誤國(guó)害民,病之大者。殿下宜開(kāi)圣意,急為屏除?!?br />      十七年十一月十九夜,希憲卒,年五十。大德八年,贈(zèng)忠清粹德功臣、太傅、開(kāi)府儀同三司,追封魏國(guó)公,謚文正。
    (選自《元史?列傳第十三》)(1)下列對(duì)文中畫波浪線部分的斷句,正確的一項(xiàng)是
     

    A.京兆控制隴蜀/諸王貴籓分布/左右民雜羌戎尤號(hào)/難治/希憲講求/民病抑強(qiáng)扶弱/
    B.京兆控制隴蜀/諸王貴籓分布左右/民雜羌戎尤號(hào)/難治/希憲講求/民病抑強(qiáng)扶弱/
    C.京兆控制隴蜀/諸王貴籓分布左右/民雜羌戎/尤號(hào)難治/希憲講求民病/抑強(qiáng)扶弱/
    D.京兆控制隴蜀/諸王貴籓分布/左右民雜羌戎/尤號(hào)難治/希憲講求民病/抑強(qiáng)扶弱/
    (2)下列對(duì)文中加點(diǎn)詞語(yǔ)的相關(guān)內(nèi)容的解說(shuō),不正確的一項(xiàng)是
     

    A.甲寅,干支之一。古代把天干、地支按照順序相配,以六十年為一個(gè)周期,循環(huán)往復(fù),用來(lái)紀(jì)年,被稱為干支紀(jì)年法。
    B.廬,古人在家人或親戚死后,為守喪而在墓旁構(gòu)筑居住的屋舍。文中廉希憲“廬于墓傍”體現(xiàn)了對(duì)去世母親的孝敬。
    C.堯,又稱唐堯,是傳說(shuō)中的中國(guó)上古時(shí)期部落聯(lián)盟首領(lǐng),仁德愛(ài)民,晚年禪位于舜,被后人視為理想的君主、圣王。
    D.受戒,指佛教徒通過(guò)一定的宗教儀式接受戒律,或受訓(xùn)戒,以便更好地修行?;实勖検芙洌窃獾椒磳?duì)。
    (3)下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析,不正確的一項(xiàng)是
     

    A.廉希憲重視教育,堅(jiān)信儒學(xué)。他首請(qǐng)任用名儒許衡掌管京兆地區(qū)的學(xué)校,把培育人才作為根本大計(jì),改變歸屬奴籍士人的身份為儒籍,堅(jiān)守孔子的忠孝觀念。
    B.廉希憲孝心深篤,忠孝兩全。父母去世時(shí),他遵循古代喪禮,悲痛至極,以致于嘔血,不能站立;在被奪情復(fù)職之后,他雖然奉旨處理政務(wù),但仍然為母服喪。
    C.廉希憲敢于諫言,規(guī)勸皇帝。借助談?wù)撐赫鞯臅r(shí)機(jī),他向皇帝舉薦忠正賢良之臣;當(dāng)皇帝允許方士煉制丹藥時(shí),他上書表示反對(duì),皇帝采納了他的意見(jiàn)。
    D.廉希憲深謀遠(yuǎn)慮,心系國(guó)家。雖然身患重病,但是仍然借太子侍臣問(wèn)候之機(jī),向太子傳遞治國(guó)之道,提出治國(guó)的關(guān)鍵在于用人,主張開(kāi)啟圣意,屏除奸佞。
    (4)把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。
    ①希憲窮治其事,以狀聞,杖阿合馬,罷所領(lǐng)歸有司。
    ②臣病雖劇,委之于天。所甚憂者,大奸專政,群小阿附,誤國(guó)害民,病之大者。
    (5)廉希憲不僅尊崇儒學(xué),多有政績(jī),而且在品德修養(yǎng)上也堪稱封建時(shí)代士大夫的典范。請(qǐng)簡(jiǎn)要概括他品格方面的特點(diǎn)。

    組卷:18引用:10難度:0.7

  • 8.請(qǐng)寫出下列判詞所對(duì)應(yīng)的的《紅樓夢(mèng)》中的人物。
    可嘆停機(jī)德,堪憐詠絮才。玉帶林中掛,金簪雪里埋。
     

    富貴又何為?襁褓之間父母違;展眼吊斜暉,湘江水逝楚云飛。
     

    欲潔何曾潔,云空未必空??蓱z金玉質(zhì),終陷淖泥中。
     

    勘破三春景不長(zhǎng),緇衣頓改昔年妝。可憐繡戶侯門女,獨(dú)臥青燈古佛旁。
     

    根并荷花一莖香,平生遭際實(shí)堪傷。自從兩地生孤木,致使香魂返故鄉(xiāng)。
     

    組卷:2引用:2難度:0.7

四、寫作。

  • 9.閱讀下面的材料,根據(jù)自己的感悟和聯(lián)想,寫一篇不少于800字的文章。
          電影《中國(guó)機(jī)長(zhǎng)》的結(jié)尾,劉長(zhǎng)健機(jī)長(zhǎng)說(shuō):“我們是在和人的生命打交道,一定要敬畏生命,敬畏職責(zé),敬畏規(guī)章。”
          有人說(shuō),心存敬畏,行有所止。
          也有人說(shuō),心存敬畏,才能無(wú)畏。
          根據(jù)材料寫一篇文章,談?wù)勀愕目捶āR螅孩僮赃x角度,自擬標(biāo)題;②文體自選(詩(shī)歌除外),文體特征鮮明;③不得抄襲,不得套作。

    組卷:1引用:2難度:0.6
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