2020-2021學(xué)年安徽省安慶市宿松縣九年級(jí)(上)期末化學(xué)試卷
發(fā)布:2024/4/20 14:35:0
一、選擇題(12小題,每小題1分,共12分;每小題只有一個(gè)正確答案,請(qǐng)將正確答案的字母代號(hào)填在題號(hào)下面的答題欄內(nèi)。)
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1.古絲綢之路將我國(guó)的發(fā)明和技術(shù)傳送到國(guó)外,下列我國(guó)古代的技術(shù)應(yīng)用涉及化學(xué)變化的是( ?。?/h2>
組卷:34引用:2難度:0.9 -
2.宿松縣已經(jīng)成功創(chuàng)建為安徽省文明城市。下列做法不符合文明城市低碳環(huán)保要求的是( )
組卷:9引用:1難度:0.6 -
3.抗擊新冠肺炎疫情中,國(guó)內(nèi)270名新型冠狀病毒患者參加了瑞德西韋臨床試驗(yàn),下列有關(guān)瑞德西韋(化學(xué)式:C27H35N6O8P)說(shuō)法正確的是( ?。?/h2>
組卷:18引用:1難度:0.5 -
4.實(shí)驗(yàn)操作是學(xué)習(xí)化學(xué)的基本方法之一,以下實(shí)驗(yàn)操作中正確的是( )
組卷:86引用:3難度:0.8 -
5.硒元素具有抗衰老、抑制癌細(xì)胞生長(zhǎng)的功能,其有關(guān)信息如圖所示,下列有關(guān)硒元素說(shuō)法錯(cuò)誤的是( ?。?/h2>
組卷:11引用:1難度:0.6
二、非選擇題(本大題包括5小題,共28分)
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16.某研究性學(xué)習(xí)小組在“利用燃碳法測(cè)定空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)”的實(shí)驗(yàn)時(shí)(如圖甲),發(fā)現(xiàn)一個(gè)現(xiàn)象:氫氧化鈉溶液吸收生成的二氧化碳后,進(jìn)入集氣瓶中氫氧化鈉溶液的體積分?jǐn)?shù)仍然小于
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(1)教材中利用燃燒紅磷法測(cè)定空氣中氧氣體積分?jǐn)?shù),請(qǐng)寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式
【提出問(wèn)題】是什么原因?qū)е聹y(cè)量不準(zhǔn)確呢?
【猜想與假設(shè)】他們分別作了如下猜想:
甲同學(xué):可能是木炭取的量過(guò)少;
乙同學(xué):可能是木炭燃燒沒(méi)有消耗完集氣瓶中的氧氣;
丙同學(xué):可能是木炭在密閉容器中燃燒生成了一氧化碳。
(2)小組同學(xué)發(fā)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,燃燒匙中還有殘留的黑色固體,認(rèn)為
【查閱資料】木炭、棉花和蠟燭在密閉容器內(nèi)燃燒停止后,殘留氧氣的體積分?jǐn)?shù)分別高達(dá)14.0%、8.0%和16.0%,乙同學(xué)根據(jù)如圖甲裝置設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn),請(qǐng)你填寫(xiě)表。實(shí)驗(yàn)步驟 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 實(shí)驗(yàn)結(jié)論 1.將足量木炭點(diǎn)燃,迅速插入集氣瓶中 / 木炭燃燒沒(méi)有消耗完集氣瓶中的氧氣 2.待冷卻后,將燃著的
(3)乙同學(xué)選擇可燃物(“棉花”或“蠟燭”)依據(jù)是
【注意:若答對(duì)以下小題獎(jiǎng)勵(lì)3分,化學(xué)試卷總分不超過(guò)40分】
(4)丙同學(xué)使用了一氧化碳濃度傳感器測(cè)得木炭、蠟燭分別在密閉集氣瓶里燃燒停止后,瓶?jī)?nèi)一氧化碳的濃度變化曲線如圖乙。根據(jù)此曲線圖分析用上述裝置
(5)在實(shí)際的實(shí)驗(yàn)過(guò)程中不少的燃碳法實(shí)驗(yàn)測(cè)定空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)可以達(dá)到,推測(cè)造成這一現(xiàn)象的原因是15組卷:96引用:2難度:0.5 -
17.某地盛產(chǎn)石灰石,為測(cè)定當(dāng)?shù)厥沂蠧aCO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù),小明取石灰石樣品,加入足量的稀鹽酸中,進(jìn)行實(shí)驗(yàn)(假定樣品中其他成分不與稀鹽酸反應(yīng))。
石灰石樣品質(zhì)量 燒杯和稀鹽酸的總質(zhì)量 反應(yīng)后燒杯及燒杯中各物質(zhì)總質(zhì)量 20g 140g 153.4g
(1)碳酸鈣中鈣元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。
(2)樣品中CaCO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。組卷:57引用:1難度:0.8