2021-2022學(xué)年安徽省合肥市廬陽區(qū)九年級(上)期末化學(xué)試卷
發(fā)布:2024/4/20 14:35:0
一、選擇題:本大題包括12小題,每小題1分,共12分。每小題的4個(gè)選項(xiàng)中只有1個(gè)符合題意,請將選出的選項(xiàng)序號填涂在答題卡上。
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1.化學(xué)在能源利用和環(huán)境保護(hù)方面起著重要的作用。下列有關(guān)說法錯(cuò)誤的是( ?。?/h2>
組卷:8引用:1難度:0.7 -
2.地球的淡水資源非常匱乏,水資源大多以海水的形式存在。所以海水淡化就成了我們重要的研究方向。下列原理你覺得完全不可行的是( )
組卷:43引用:1難度:0.6 -
3.下列做法符合“安全、健康、綠色、舒適”的生產(chǎn)生活理念的是( )
組卷:31引用:1難度:0.5 -
4.2021年諾貝爾化學(xué)獎(jiǎng)研究成果發(fā)現(xiàn),將人類構(gòu)建分子的工作提升到了一個(gè)全新的水平。其中Benjamin List教授利用脯氨酸(C5H9NO2)成功的進(jìn)行了催化測試。下列關(guān)于脯氨酸的說法正確的是( ?。?/h2>
組卷:16引用:1難度:0.5 -
5.關(guān)于原子序數(shù)為13的元素,下列說法正確的是( )
組卷:72引用:1難度:0.8
二、非選擇題(本大題包括5小題,共28分)
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16.某研究小組在學(xué)習(xí)燃燒后利用蠟燭進(jìn)行了如下探究。
【任務(wù)一】探究蠟燭中的元素
(1)實(shí)驗(yàn)1:對蠟燭燃燒產(chǎn)物檢驗(yàn),圖1燒杯A中的現(xiàn)象為
【任務(wù)二】探究蠟燭燃燒測定空氣中氧氣含量
某同學(xué)用氧氣傳感器和另外一種氣體傳感器測在密閉條件下蠟燭燃燒時(shí)的變化。曲線如圖2。
(2)另一種氣體不能使澄清石灰水變渾濁,你認(rèn)為該氣體可能是:
(3)結(jié)合圖象,請你分析為什么不用蠟燭燃燒的方法測定空氣中氧氣含量:①
【發(fā)現(xiàn)問題】
研究小組發(fā)現(xiàn)抽掉燭芯的蠟燭無法正常燃燒,小組同學(xué)繼續(xù)對蠟燭燃燒進(jìn)行探究。
【查閱資料】
①緩慢加熱物質(zhì)至一定溫度,如出現(xiàn)火苗,即閃火而燃燒,但瞬間熄滅,此溫度就稱為閃火點(diǎn)(也稱閃點(diǎn))。但如果溫度繼續(xù)升高,其所產(chǎn)生的揮發(fā)成分足以繼續(xù)維持燃燒,而火焰不再熄滅此時(shí)的最低溫度稱為著火點(diǎn)。
②物質(zhì)閃點(diǎn)越低,就越容易被火苗點(diǎn)燃引起燃燒,火災(zāi)的危險(xiǎn)性越大。
③幾種物質(zhì)的著火點(diǎn),閃點(diǎn),揮發(fā)性如表所示。物質(zhì) 石蠟 汽油 大豆油 乙醇 著火點(diǎn)(℃) 190 416 351 363 閃點(diǎn)(℃) 113 -45 220 12 揮發(fā)性 難揮發(fā) 易揮發(fā) 難揮發(fā) 易揮發(fā)
【任務(wù)三】再探蠟燭的燃燒
(4)通常用細(xì)棉線做蠟燭的燭芯,你認(rèn)為燭芯的作用是:①
(5)以上表格中物質(zhì)易引發(fā)火災(zāi)的是
A.石蠟
B.汽油
C.大豆油
D.乙醇組卷:24引用:1難度:0.4 -
17.某同學(xué)在電解水實(shí)驗(yàn)中,加入了氯化鈉,發(fā)生了這樣一個(gè)反應(yīng):2NaCl+2H2O
Cl2↑+H2↑+2NaOH,正極收集到了氯氣,負(fù)極收集到了氫氣。通電
(1)理論上氯氣和氫氣的體積比為1:1,但實(shí)際收集的氯氣和氫氣的體積比小于1:1,可以推測出氯氣的物理性質(zhì)是
(2)若收集4克氫氣,理論上能收集氯氣的質(zhì)量是多少?組卷:25引用:2難度:0.5