2020年江蘇省南京市玄武區(qū)小升初分班語(yǔ)文模擬試卷（1）
發(fā)布：2024/12/28 6:30:2
一、積累與運(yùn)用
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1．請(qǐng)將下面詞語(yǔ)用正楷或行楷寫在橫線上，做到正確、美觀。
博學(xué) 遠(yuǎn)志 明德 至誠(chéng)組卷：6引用：1難度：0.9 -
2．寫出列詞語(yǔ)所用的修辭。
情同手足 鶯歌燕舞 兔死狐悲 爭(zhēng)奇斗艷 震耳欲聾 輕如鴻毛 組卷：24引用：1難度：0.7 -
3．選詞填空。
健康 健壯 震動(dòng) 震撼 緩緩 慢慢 徐徐 驚嘆 贊嘆
我一直在想一個(gè)問(wèn)題，假如《千手觀音》由一群健全的女孩來(lái)跳，肯定也會(huì)跳出這樣的效果，但給人卻要大打折扣。當(dāng)21個(gè)聾啞女孩如精靈似的在舞臺(tái)上舒臂的時(shí)候，我們的是，她們?cè)趺纯梢晕璧眠@么的完美呢？--我們感動(dòng)的原是一種精神，一種對(duì)生命執(zhí)著的愛。組卷：11引用：2難度：0.7 -
4．給下列加點(diǎn)的字詞選擇一個(gè)正確的釋義。（ ?。?br />①書詩(shī)四句，并自為其名。
組卷：8引用：1難度：0.7
二、課外閱讀（19分）
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12．我長(zhǎng)大了 小的時(shí)候想長(zhǎng)大，于是盼著早些進(jìn)入中學(xué)，早些成為大人。
終于考進(jìn)了心目中理想的中學(xué)。帶著一份喜悅對(duì)父母說(shuō)：“爸、媽，我長(zhǎng)大了，我進(jìn)中學(xué)了?！备改敢荒樞σ猓骸安唬⒆?，成為中學(xué)生并不代表你成為大人。”
于是，我繼續(xù)等著“長(zhǎng)大”的到來(lái)。
在臉上發(fā)現(xiàn)了第一顆青春痘，帶著一份期盼對(duì)父母說(shuō)：“爸、媽，我長(zhǎng)大了，我有青春痘了?！备改敢荒樞σ猓骸安?，孩子，青春痘并不證明你長(zhǎng)大。”
漸漸，“長(zhǎng)大”在繁忙的學(xué)業(yè)中也被淡忘。
后來(lái)，搬了家。家與車站有一段很長(zhǎng)的路，于是鄰家的孩子總是用自己的自行車捎我一段。
那是一個(gè)陰雨蒙蒙的清晨，霧氣很重，路上很滑。一不小心，鄰家孩子的自行車撞倒了人，我被重重地摔在地上。沒有等我反應(yīng)過(guò)來(lái)，鄰家的孩子已扶起自行車逃之夭夭。我終于意識(shí)到發(fā)生了什么事，這樣的事還是走了為好，但是，當(dāng)我要起步時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)被撞的是位瘦小的老太太。
許多人圍了過(guò)來(lái)。我有些慚愧，于是，我低著頭幫老太太拾起散落在地上的菜。突然在人群中我竟發(fā)現(xiàn)了父親那深邃的目光。我開始害怕，今天闖這樣的禍，回去會(huì)怎樣呢？
我把老太太送回家，才發(fā)現(xiàn)她的兒女并不孝。老太太絲毫沒有責(zé)備我的意思，她只是說(shuō)她很寂寞。于是，我說(shuō)，我會(huì)常常去看她。
我并不想敷衍她，我決定這么做。
然而，我不知道如何面對(duì)父母。
小心翼翼地回到家，準(zhǔn)備先做“乖寶寶”，然后再坦白交代，想來(lái)會(huì)少些責(zé)罵。晚飯桌上，氣氛并不如想象的惡劣，而且桌上也多了幾樣我愛吃的小菜。吃飯時(shí)，我小心地邊吃邊看父親。父親很和藹，不時(shí)夾菜給我。我等待著父親的訓(xùn)斥，而父親卻只是詢問(wèn)了老婆婆的情況，囑咐我一定要多陪陪老婆婆。
依然記得那天父母在睡前語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)的話：“孩子，你懂得了什么叫責(zé)任?！蔽医K于感覺到父母承認(rèn)了我的長(zhǎng)大；我也終于明白，長(zhǎng)大并不像考上中學(xué)那么容易，也不像長(zhǎng)青春痘那么簡(jiǎn)單。長(zhǎng)大，意味著責(zé)任。
的確，并不是所有長(zhǎng)大的人都能夠承擔(dān)夏任的；然而，能夠承擔(dān)責(zé)任的人卻一定是長(zhǎng)大了。
（1）聯(lián)系上下文，說(shuō)說(shuō)下列句子中劃線詞的意思。
①小的時(shí)候想長(zhǎng)大。
②我終于感覺到父母承認(rèn)了我的長(zhǎng)大。
（2）在敘述中，詳寫了哪一件事？作者這樣安排的用意是什么？
（3）面對(duì)被撞倒的老太太，“我”是怎么想的？又是怎么做的？從中反映出“我”具有哪些好的品質(zhì)？
（4）“我”的成長(zhǎng)離不開“父母”的關(guān)懷和教育，請(qǐng)從文中舉出例子并加以說(shuō)明。
（5）簡(jiǎn)要談?wù)勀銓?duì)文章最后一段的理解，并結(jié)合實(shí)際談?wù)剬?duì)你的啟示。
對(duì)文章最后一段的理解：
對(duì)你的啟示：組卷：46引用：1難度：0.8
三、寫作（30分）
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13．作文題目： 的我
要求：
（1）在橫線上寫出自己的一個(gè)特點(diǎn)，把題目補(bǔ)充完整，如愛動(dòng)腦筋的我，倔強(qiáng)的我，愛看課外書的我……
（2）通過(guò)一件具體的事介紹自己的特點(diǎn)。
（3）字跡工整，書寫美觀。字?jǐn)?shù)不少于350字。組卷：23引用：2難度：0.5