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2022-2023學年廣西柳州市鹿寨縣七年級(下)期中語文試卷

發(fā)布:2024/8/16 4:0:1

一、積累。(共21分)

  • 1.經過這一段時間的語文旅行,我們發(fā)現“家國情懷”是人類共有的一種樸素情感。家是最小國,國是千萬家。弘揚家國情懷,我們勇挑重擔。
    (一)讀名篇??讀臧克家的《說和做——記聞一多先生言行片段》,感受到聞一多先生鉆探古代典籍時qiè( ?。┒簧岬木?;讀光未然的《黃河頌》,感受到黃河萬丈狂瀾的氣勢,領略到中華民族堅不可摧的民族精神;讀端木蕻良的《土地的誓言》,我們體會到東北同胞在關東原野上( ?。┩吹膼蹏閼?;讀魏巍的《誰是最可愛的人》,感受到志愿軍戰(zhàn)士深切的愛國主義精神和博大的國際主義情懷,欽佩之情油然而生;讀《木蘭詩》感受到木蘭巾幗不讓須眉的家國情懷。
    (1)閱讀以上文段,根據拼音寫漢字,給加點字注音。
    ①qiè
     

    ②摯 
     

    (2)文段(一)中有不少成語,請寫出其中的三個。
    (二)學榜樣??新時代閃耀的星空中,不僅鞠躬盡瘁的袁隆平、家喻戶曉的楊振寧、力挽狂瀾的鐘南山等大人物的家國情懷值得我們學習,我們還要學習那些鮮為人知的小人物:他們有的扎根基層,為民解憂;有的逆風而行,守護萬家;有的默默耕耘,無私奉獻。他們身上閃耀著的人性光輝,宛若一輪紅日,溫暖著每一個中國人。
    (3)解釋文段中加點的詞語。
    ①鮮為人知:
     

    ②溫暖:
     

    (4)請從以下備選句子中,分別選出與文段(一)(二)的內容相符的對聯(lián),并根據對聯(lián)的要求,按上下聯(lián)的順序填寫。
    ①為民奉獻赤子心
    ②春燕多情畫晚霞
    ③弘揚大愛精神美
    ④暮鴉孤影穿秋色
    ⑤愛國胸懷凌云志
    ⑥奉獻真誠價值新
    ①上聯(lián):
     

    下聯(lián):
     

    ②上聯(lián):
     

    下聯(lián):
     

    (三)談感受??一位同學在學習后,激動地寫下自己的感受:回望百年歷程,那為國而燃的青春之火始終撥動著我們的心弦?!拔逅摹鼻嗄甑膼蹏?,照亮了沉睡的東方。愛國是“外爭國權,內懲國賊”的怒起抗爭,是“用自己的雙手創(chuàng)造出一個富強國家”的鞠躬盡瘁,是“譜寫新時代之歌”的篤行不怠。一代代青年滾燙人生的焰火始終在燃燒,他們英勇無畏,甘于奉獻,艱難險阻都無法吞噬他們。青春之我,要從挫折中不斷奮起,永不氣餒。我們將用行動讓世界聽見中國聲音和巨變。
    (5)下面是從以上幾個文段中選出來的句子,屬于病句的一項是
     

    A.我們體會到東北同胞在關東原野上摯痛的愛國情懷。
    B.他們身上閃耀著的人性光輝,宛若一輪紅日,溫暖著每一個中國人。
    C.我們將用行動讓世界聽見中國聲音和巨變。
    D.“五四”青年的愛國之火,照亮了沉睡的東方。

    組卷:19引用:1難度:0.8
  • 2.古詩文中往往蘊含著豐富的情感,或抒報國之志,或表思鄉(xiāng)之情……請根據下表提供的信息,寫出與主題相關的內容。
    主題歸類 作者/出處 批注 詩文名句
    報國 《木蘭詩》 與“醉臥沙場君莫笑,古來征戰(zhàn)幾人回?!庇挟惽ぶ獾脑娋?。
     
     
    。

    思鄉(xiāng)
    《木蘭詩》 木蘭凱旋后表達了強烈的歸家愿望,希望早日回到家鄉(xiāng)。 ②木蘭不用尚書郎,
     
    ,
     
    。
    岑參③《
     
    與使者相遇,思鄉(xiāng)之情只能在傳語中表達。
     
    ,
     
    。

    戀景
    王維《竹里館》 明月善解人意來相伴,感悟隱居生活的平淡自然。
     
    ,
     
    。
     

    《晚春》
    春天即將過去,花木爭芳斗艷。
     
    ,
     
    。

    組卷:21引用:1難度:0.9

三、綜合。(10分)

  • 7.光明中學將4月定為“大閱讀”主題月,七(1)班積極響應學校號召,擬開展一系列活動,請你積極參與,完成下列任務。
    (1)為了將讀書活動落實到同學們日常生活中去,語文老師設計了以下活動,請你按照示例,將內容補全。
    活動欄目 活動內容
    好書推薦 同學們相互推薦好書,利用閱讀課交流閱讀體會
    經典誦讀 同學們選取一些經典文章,在早讀課上進行誦讀
     
     
    (2)你所在的班級在閱讀名著《駱駝祥子》后舉行了讀書交流會,共同分享閱讀體驗和探究成果,請你將相關內容補充完整。
    祥子的人生經歷 情節(jié) 人物形象

    憧憬
    渴望過上幸福生活的祥子進城拉車,他從早到晚,從東到西,辛苦攢錢,夢想買一輛屬于自己的新車。
     

    掙扎
    祥子攢夠錢買了第一輛車,卻被大兵連人帶車拉走;祥子攢錢準備買第二輛車,錢又被孫偵探敲詐;祥子再次攢錢終于在虎妞的幫助下買了車,不幸又遇虎妞難產而死,祥子不得不賣車葬妻。 吃苦耐勞、對生活抱有希望、軟弱

     
    祥子得知小福子自盡后,所有的希望都破滅了,他開始到處占便宜,甚至開始騙錢。 自私、懶惰、麻木
    探尋祥子悲劇命運原因小結:客觀原因:③
     
    ;主觀原因是祥子思想上的局限性,無法認清災難的社會根源,性格保守軟弱。
    (3)讀書活動期間,王同學說:“很多名著篇幅過長,讀起來很慢,擠占了學習時間,會影響學習。”你需要針對王同學的觀點進行反駁,要求觀點明確,有理有據,字數 80 字以內。

    組卷:27引用:1難度:0.8

四、寫作。(50分)

  • 8.閱讀下面的材料,根據要求寫作。
    ??杜甫把李白作為自己的偶像,于是他的詩在沉郁中添加了豪放,于悲愴中展現了遼闊。袁隆平院士逝世,舉國悲慟,世界哀思,長沙市花店一時告罄,人們說,他一生都獻給了他的祖國和人民,這才是真正的偶像……偶像身上,寄托著我們對美好事物和完美人格的向往與追求。
    ??請你圍繞“偶像”這一話題,自擬題目,寫一篇記敘文。
    ??要求:
    (1)擬好標題并填寫在答題卡指定的位置,不得抄襲、套作,不少于 600 字。
    (2)行文中不出現真實的校名、人名。

    組卷:8引用:1難度:0.5
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