2022-2023學(xué)年河南省三門峽市陜州區(qū)五年級(jí)（上）期中語(yǔ)文試卷
發(fā)布：2024/4/20 14:35:0
一、填空題
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1．根據(jù)拼音寫詞語(yǔ)。
（1）山洪bào fā，沖垮了那座hónɡ wěi的jiàn zhù物。
（2）那位歌手yǔn nuò的事情沒有做，還jù jué道歉，結(jié)果人設(shè)bēnɡ tā，現(xiàn)在hòu huǐ也晚了。組卷：3引用：1難度：0.8 -
2．用“√”給加點(diǎn)字選擇正確讀音。
（1）您要是強(qiáng)（qiánɡ qiǎnɡ）逼我，我的腦袋就和璧一起撞碎在這柱子上！
（2）執(zhí)拗的他非用這些爛花生榨（zhà zh?。?油不可。
（3）我便用吊蘭長(zhǎng)長(zhǎng)的、串生著小綠葉的垂蔓（wàn màn）蒙蓋在鳥籠上。
（4）秦王叫人拿出地圖，把答應(yīng)劃（huá huà）歸趙國(guó)的十五座城指給藺相如看。組卷：3引用：1難度：0.7
二
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3．下列詞語(yǔ)中沒有錯(cuò)別字的一組是（ ?。?/h2>
組卷：4引用：1難度：0.9
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10．閱讀課外語(yǔ)段，回答問題。
??這是聽來(lái)的一個(gè)西藏（cánɡ zànɡ）故事。雖然已有好多年了，可是，我每次乘車穿過藏北無(wú)人區(qū)時(shí)總會(huì)不由自主地想起故事的主人公——那只將母愛濃縮于深深一跪的藏羚羊。
??經(jīng)常跑藏北的人總能看到一個(gè)肩披長(zhǎng)發(fā)，濃密大胡子、腳蹬長(zhǎng)靴的老獵人在青藏公路附近活動(dòng)。他無(wú)名無(wú)姓，云游四方，朝別藏北雪，夜宿江河源。捕獲獵物賣來(lái)的錢，除了自己消費(fèi)一部分外，更多的用來(lái)救濟(jì)路遇的朝圣者。
??殺生和慈善在老獵人身上共存。促使他放下獵槍是因?yàn)榘l(fā)生了這樣一件事。
??有一天早晨，他從帳篷里出來(lái)，伸伸懶腰，正準(zhǔn)備喝一杯酥油茶，突然瞅見幾步之遙的對(duì)面草坡上站立著一只肥大的藏羚羊。他眼睛一亮：送上門來(lái)的美食。沉睡一夜的他立即來(lái)了一股勁，轉(zhuǎn)身回帳篷拿來(lái)了獵槍。他舉槍瞄了起來(lái)，奇怪的是那只肥大的藏羚羊并沒有逃走，只是用（請(qǐng)求 乞求）的眼神望著他，然后沖（chōnɡ chònɡ）著他前行兩步，兩條前腿撲通一聲跪了下來(lái)。與此同時(shí)兩行長(zhǎng)淚從它的眼中流了出來(lái)。老獵人的心頭一軟，扣扳機(jī)的手不由地松了一下。但他畢竟是個(gè)老獵手了，他雙眼一閉，扳機(jī)在手指下一動(dòng)，槍聲響起，那只藏羚羊便栽倒在地上。它倒地后仍是跪臥的姿勢(shì)，眼里的兩行淚跡也清晰地留著。
那天，老獵手沒有像往日那樣立即把藏羚羊開宰、扒皮。他的眼前老是（呈現(xiàn) 浮現(xiàn)）出給他跪拜的藏羚羊。他感到有蹊蹺，他不明白藏羚羊?yàn)槭裁匆o他下跪？這是他幾十年來(lái)狩獵生涯中唯一見到的一次情景。夜里，他久久難于入眠，雙手顫抖……
??次日，老獵手懷著忐忑不安的心情對(duì)藏羚羊進(jìn)行了開膛扒皮。藏羚羊的腹腔在刀刃下打開了，老獵手吃驚地叫出了聲，手中的屠刀咣當(dāng)一聲掉在地上……原來(lái)在藏羚羊的肚子里，靜靜地臥著一只小藏羚羊，它已經(jīng)成形，自然是死了。
??這時(shí)候老人全明白了——天下所有慈母的跪拜，包括動(dòng)物在內(nèi)，都是神圣的。
??當(dāng)天，老人沒有出獵，他在山坡上挖了一個(gè)大坑，將那只藏羚羊連同它的孩子一起掩埋了。同時(shí)埋掉的還有他的獵槍……
??從此，老獵人消失在藏北草原上，沒人知道他的下落。
（1）請(qǐng)給本文加上一個(gè)標(biāo)題，寫在文前的“____”上。
（2）在文中括號(hào)里選擇合適的詞語(yǔ)和音節(jié)，打上“√”。
（3）從文中找出下列詞語(yǔ)的近義詞。
接濟(jì)
善良
清楚
消逝
（4）仔細(xì)讀3—6小節(jié)，理出事情的發(fā)展順序，在括號(hào)里填上恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)。
發(fā)現(xiàn)藏羚羊→藏羚羊→藏羚羊→藏羚羊
（5）為什么說“殺生和慈善在老獵人身上共存”？
（6）文中哪句話給你印象最深？先用“﹏﹏”在文中畫出來(lái)，再寫出理由。
（7）藏羚羊是我國(guó)特有的珍貴瀕危動(dòng)物，多年來(lái)有些人為了自己私利，肆意濫殺藏羚羊。請(qǐng)你結(jié)合讀了這篇文章之后的感受，用幾句話來(lái)奉勸這些人，要善待動(dòng)物。組卷：7引用：1難度：0.1 -
11．在我們的生活中，你也許也有與《桂花雨》的作者類似的經(jīng)歷，如摘果子、打棗子、摘櫻桃、掰玉米、挖紅薯……這些經(jīng)歷，也許會(huì)比作者童年時(shí)代的搖桂花更有趣，更值得留戀和回憶。讓我們敞開心扉，打開記憶的閘門，用手中的紙筆留下我們對(duì)童年的美好記憶吧。
要求：（1）題目自擬。（2）要表達(dá)自己的真情實(shí)感，內(nèi)容完整，字跡工整，字?jǐn)?shù)不少于400字。組卷：10引用：3難度：0.5