人教新版必修3《第一單元》2017年單元測試卷

一、論述類文本閱讀（9分）

• 1．閱讀下面的文字，完成下列各題。
        莫言獲得諾貝爾文學(xué)獎后，翻看報紙上的暢銷書排行榜，莫言作品有數(shù)部上榜，且占據(jù)了榜首位置，這給人一種錯覺，文學(xué)在中國又重新金貴起來，甚至?xí)a(chǎn)生這樣良好的愿望--如果像莫言這樣的作家的作品，能一直在暢銷榜上該有多好。讀書可以折射一個國家的人的精神狀態(tài)，一個舉國熱愛文學(xué)的國度，該是多么令人向往。
        但很快有潑冷水的人來了，發(fā)出了這樣的提問，那些搶購莫言圖書的人在莫言獲獎之前知道他是誰嗎？其實這樣的質(zhì)疑價值不大，讀者有權(quán)用自己的方式在合適的時間消費莫言，就像消費者被一則電視廣告打動而去購買某產(chǎn)品一樣，諾獎這個大廣告鋪天蓋地，對莫言知之甚少或干脆不知莫言為何人的讀者，去買幾本莫言的書來讀一下，這是再正常不過的事情。
        買莫言的書，談?wù)撃缘墨@獎，這都是在正常的范圍內(nèi)消費莫言，此前哪一位作家獲得諾獎，不是被這樣追捧？
        之所以強調(diào)要在正常范圍內(nèi)理性地消費莫言，是因為另外一種夸張的、過度的、帶有魔幻色彩的消費行為正在圍繞著莫言展開，甚至有不可控之勢，比如在北京城內(nèi)有十多處豪宅的陳光標(biāo)要贈送莫言房子；莫言家鄉(xiāng)有人設(shè)想政府應(yīng)投資6.7億元打造旅游帶，寧可賠錢也要種萬畝高粱；在勸說莫言父親修繕舊居時，竟然說出這樣的話：“兒子已經(jīng)不是你的兒子，屋子也不是你的屋子了?！贝送膺€有人說，莫言的作品要收進教科書，莫言今年必上春晚……魔幻現(xiàn)實主義走出了莫言的筆端，目前正在他身上一點點發(fā)生，“吃定莫言”的前景讓不少人興奮不已。
        回望莫言獲獎至今的輿論氛圍，談?wù)摻疱X要遠遠多于談?wù)撐膶W(xué)，從幫他分析獎金怎么花，到幫他計算未來版稅能收入多少，從網(wǎng)絡(luò)書店高價出售莫言手稿、天命書，再到搶注莫言域名，出售“莫言同款襯衫西服”……拜金主義氣息混合著被強行提煉出來的國家主義自豪感，共同構(gòu)成了一個怪異景象：莫言獲獎的文學(xué)意義和文化意義被剝離出去，只剩下一場以金錢為核心的集體狂歡。莫言的文學(xué)成就也不再是他個人努力的成果，而成為許多人消除文化自卑、宣揚政績的工具。
        莫言獲獎，一種較為理想的長遠影響是，刺激更多中國優(yōu)秀的作家擺脫“寫什么，怎么寫”的困境，為處在邊緣地帶的作家?guī)ヒ恍┕饬梁拖Ｍ?。讓社會重新發(fā)現(xiàn)文學(xué)的力量，讓文學(xué)成為一種精神和一種生活方式。改變現(xiàn)在的出版環(huán)境，降低商業(yè)文學(xué)的市場占有比例，讓更具品質(zhì)的嚴(yán)肅文學(xué)作品獲得生存尊嚴(yán)。而想要實現(xiàn)這個理想的效果，必須要有強大的消費動力來推動，不消費莫言怎么成？
        消費莫言無非前面說過的兩種方式，但就眼下的氛圍看，指望以莫言一己之力來改變文學(xué)的尷尬存在，只是良好的愿望，癲狂的商業(yè)力量會裹挾更多人把莫言往魔癥的漩渦里推。還好，莫言是清醒的，他保持了一個“旁觀者”的平靜，甚至還用戲謔的手法間接地批判著外界對他的消費，比如他辟謠說自己想在北京買房，只不過是個玩笑，對家鄉(xiāng)要種萬畝高粱的說法，他稱不必當(dāng)真。莫言在用自己的方式給“莫言熱”降溫，可現(xiàn)實卻是，不把莫言的剩余價值榨空，某些人是絕對不會停手的。
        再過一些天，莫言的名字從圖書暢銷榜上消失，6.7億的投資因像一個笑話而被取消，人們在書店不再像買菜一樣成筐地買莫言的書，那時，或許我們再談?wù)勀?，談?wù)勎膶W(xué)。
  （摘編自韓浩月《消費莫言的兩種方式》）
  （1）下列對于“消費莫言”的理解，正確的一項是

   

   
  A．莫言獲獎后，人們爭相搶購他的圖書，不斷談?wù)撍@獎的是非，暢銷書排行榜上也有數(shù)部上榜且高居榜首，這里面有些情況屬于在正常范圍內(nèi)理性消費莫言。
  B．莫言獲獎的文學(xué)意義和文化意義被剝離出去，只剩下一場以金錢為核心的集體狂歡，這正是非理性過度消費莫言的實質(zhì)所在。
  C．就眼下的氛圍看，只能指望莫言親自站出來才能改變文學(xué)的尷尬存在，否則，癲狂的商業(yè)力量會裹挾更多人把莫言往魔癥的漩渦里推。
  D．隨著時間的流逝，莫言的名字會從圖書暢銷榜上消失，6.7億的投資因像一個笑話會被取消，種種情況表明，到那時莫言真正就一定會消費殆盡。
  （2）下列對“莫言獲獎”的意義的理解和分析，符合原文意思的一項是

   

   
  A．莫言的獲獎可以使中國的文學(xué)重新“金貴”起來，促使更多的人加入到讀書的行列中去，馬上形成一個熱愛文學(xué)的國度。
  B．莫言的文學(xué)成就不再單純是他個人努力的成果，而是成為更多人消除文化自卑的工具，這極大地滿足了中國人的自豪感。
  C．刺激更多中國優(yōu)秀的作家擺脫“寫什么，怎么寫”的困境，為處在邊緣地帶的作家?guī)ヒ恍┕饬梁拖Ｍ蛔屔鐣匦掳l(fā)現(xiàn)文學(xué)的力量，讓文學(xué)成為一種精神和一種生活方式。
  D．莫言的獲獎為更多的商業(yè)者帶來前所未有的機遇是好事，人們可以從網(wǎng)絡(luò)書店高價出售莫言手稿、天命書，再到搶注莫言域名，出售“莫言同款襯衫西服”等，從而得到更多利潤。
  （3）根據(jù)原文內(nèi)容，下列理解和分析不正確的一項是

   

   
  A．在勸說莫言父親修繕舊居時，有人竟然說出這樣的話：“兒子已經(jīng)不是你的兒子，屋子也不是你的屋子了?！边@種無視別人尊嚴(yán)的說法令作者感到憤慨。
  B．回望莫言獲獎至今的輿論氛圍，人們幾乎都在談?wù)摻疱X，從幫他分析獎金怎么花，到幫他計算未來版稅能收入多少，這種莫名興奮的心理其實就是國家自豪感掩蓋下的拜金主義。
  C．莫言的獲獎可以改變現(xiàn)在的出版環(huán)境，降低商業(yè)文學(xué)的市場占有比例，讓更具品質(zhì)的嚴(yán)肅文學(xué)作品獲得生存尊嚴(yán)。
  D．在巨大的榮譽面前，莫言是一個清醒主義者，保持了一個“旁觀者”的平靜，甚至還用戲謔的手法間接地批判著外界對他的消費。
  組卷：7引用：1難度：0.7

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二、古詩文閱讀（29分）

• 2．文言文閱讀
  閱讀下面的文言文，完成下列各題
        張率，字士簡，吳郡吳人。祖永，宋右光祿大夫。父環(huán)，齊世顯貴，歸老鄉(xiāng)邑，天監(jiān)初，授右光祿，加給事中。
        率年十二，能屬文，常日限為詩一篇，稍進作賦頌，至年十六，向二千許首。齊始安王蕭遙光為揚州，召迎主簿，不就。起家著作佐郎。建武三年，舉秀才，除太子舍人。與同郡陸倕幼相友狎，常同載詣左衛(wèi)將軍沈約。適值任昉在焉，約乃謂昉曰：“此二子后進才秀。皆南金也。卿可與定交?！庇纱伺c昉友善。遷尚書殿中郎。出為西中郎南康王功曹史，以疾不就。久之，除太子洗馬。高祖霸府建，引為相國主簿。天監(jiān)初，臨川王已下并置友、學(xué)。以率為鄱陽王友，遷司徒謝胐掾，直文德待詔省，敕使抄乙部書，又使撰婦人事二十余條，勒成百卷。使工書人瑯邪王深、吳郡范懷約、褚洵等繕寫，以給后官。遷秘書丞，引見玉衡殿。高祖曰：“秘書丞天下清官，東南胄望未有為之者，今以相處，足為卿譽?！逼涠饔鋈绱?。四年三月，禊飲華光殿。其日，河南國獻舞馬，時與到洽、周興嗣同奉詔為賦，高祖以率及興嗣為工。
        其年，父憂去職。其父侍妓數(shù)十人，善謳者有色貌，邑子儀曹郎顧玩之求娉焉。謳者不愿，遂出家為尼。嘗因齋會率宅，玩之乃飛書言與率奸，南司以事奏聞，高祖惜其才，寢其奏，然猶致世論焉。率雖歷居職務(wù)，未嘗留心簿領(lǐng)，及為別駕奏事，高祖覽牒問之，并無對，但奉答云“事在牒中”。高祖不悅。出為新安太守，秩滿還都，未至，丁所生母憂。大通元年，服未闋，卒，時年五十三。昭明太子遣使贈賻。
        率嗜酒，事事寬恕，于家務(wù)尤忘懷。在新安，遣家僮載米三千石還吳宅，既至，遂耗大半。率問其故，答曰：“雀鼠耗也。”率笑而言曰：“壯哉雀鼠?！本共谎袉?。
  節(jié)選自《梁書?列傳第二十六》）
  （1）對下列句子中加點的詞的解釋，不正確的一項是

   

  
  

  A．召迎主簿，不就	就：上任
  B．舉秀才，除太子舍人	除：授予官職
  C．適值任昉在焉	適：恰好
  D． 但奉答云“事在牒中”	但：還是

  （2）以下各組句子中。全都能表現(xiàn)張率善“屬文”的一組是

   

  
  

  ①至年十六，向二千許首	②高祖霸府建，引為相國主簿
  ③又使撰婦人事二十余條	④高祖以率及興嗣為工
  ⑤未嘗留心簿領(lǐng)	⑥壯哉雀鼠

  A．①②⑥B． ①③④C．②④⑤D．③⑤⑥
  （3）下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項是

   

  
  A．張率出身名門望族，祖父、父親一直到他自己，雖然歷經(jīng)宋、齊、梁國的朝代變遷，卻深受恩寵，身居高位。
  B．張率天賦極高。年少時就表現(xiàn)不俗，加之非常勤奮，很早就名聲遠揚，所結(jié)交朋友如任昉、沈約等也都十分杰出。
  C．張率深為梁高祖器重；高祖讓他擔(dān)任秘書丞之職并褒揚張率的文才，甚至在御史臺彈劾他行為不檢時。加以庇護。
  D．張率處事大度，喜歡喝酒，但也曾因此耽誤了公事，一次梁高祖當(dāng)面詢問他，他竟一無所知，高祖很是生氣。
  （4）把下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。
  ①孟子對曰：“王好戰(zhàn)，請以戰(zhàn)喻。
  ②王無罪歲，斯天下之民至焉。
  ③登高而招，臂非加長也，而見者遠。
  組卷：22引用：1難度：0.7

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• 3．古代詩歌閱讀
  閱讀下面這首唐詩，完成下題。
  夕次盱眙縣^①
  韋應(yīng)物
  落帆逗淮鎮(zhèn)，停舫臨孤驛。
  浩浩風(fēng)起波，冥冥日沉夕。
  人歸山郭暗，雁下蘆洲白。
  獨夜憶秦關(guān)，聽鐘未眠客。【注】①盱眙縣：地名，在淮水南岸。
  （1）詩歌中間兩聯(lián)寫景很有特點，請簡要分析。
  （2）詩人未眠的原因有哪些？從全詩看，表現(xiàn)詩人怎樣的思想感情？
  組卷：27引用：4難度：0.5

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三．古詩文默寫（每空1分，共10分）

• 4．補寫出下列名句名篇的空缺部分。
  （1）無邊落木蕭蕭下，

   

  。   （《登高》杜甫）
  （2）劍閣崢嶸而崔嵬，

   

  ，萬夫莫開。（《蜀道難》李白）
  （3）

   

  ，孤舟一系故園心。    （《秋興八首?其一》杜甫）
  （4）

   

  ，藍田日暖玉生煙。    （《錦瑟》李商隱）
  （5）別有幽愁暗恨生，

   

  。    （《琵琶行》白居易）
  （6）同是天涯淪落人，

   

  。    （《《琵琶行》白居易）
  （7）

   

  ，分明怨恨曲中論。    （《詠懷古跡》杜甫）
  （8）此情可待成追憶，

   

        （《錦瑟》李商隱）
  （9）千呼萬喚始出來，

   

  。    （《《琵琶行》白居易）
  （10）大弦嘈嘈如急雨，

   

  。   （《琵琶行》白居易）
  組卷：103引用：3難度：0.7

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五、語言文字運用（24分）

• 12．仿照下列句子，按照給定的條件（也可擴展到其他老師，如英語老師等），再選寫兩句，要求運用比喻的修辭手法，結(jié)構(gòu)相同。（6分例句：語文老師說，友誼是一篇絕妙的美文，能讓灰色的心情變得亮麗；
  數(shù)學(xué)老師說：友誼是
  物理老師說：友誼是
  政治老師說：友誼是
  音樂老師說：友誼是
  

   

  
  

   

  。
  組卷：27引用：5難度：0.3

  解析

六、作文（60分）

• 13．閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文。
        法國文藝復(fù)興時期的作家拉伯雷說：“人生在世，各自的脖上扛著一個褡子：前面裝的是別人的過錯和丑事，因為經(jīng)常擺在自己眼前，所以看得清清楚楚；背后裝的自己的過錯和丑事，所以自己從來看不見，也不理會。”
        曾子曰：“吾日三省吾身：為人謀而不忠乎？與朋友交而不信乎？傳不習(xí)乎？”
        讀了以上文字，你有何聯(lián)想和思考呢？請以“在反省中前行”為話題，寫一篇不少于800字的記敘文或議論文，自擬題目，不要套作，不得抄襲。
  組卷：51引用：4難度：0.3

  解析