鄂教版四年級下冊《第一單元》2018年單元測試卷
發(fā)布：2024/4/20 14:35:0
一、填空題（共5小題，每小題8分，滿分36分）
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1．看拼音寫詞語，注意把字寫得正確、勻稱。
mó gu luǎn shí zhòu yè pí juàn yuán quán áo xiáng nèn lǜ kǎo lǜ 組卷：2引用：1難度：0.9 -
2．比一比，再組詞
崗 峽 沛 臟 岡 狹 柿 樁 組卷：3引用：1難度：0.7 -
3．給加點的字選擇正確的字義。
凈：①清潔，干凈 ②沒有剩余 ③表示單純而沒有別的
（1）每天早晨，幼兒園的阿姨提醒小朋友們把臉洗干凈。．
（2）小松樹的四周凈是樹，高大而粗壯。
（3）留學(xué)不到一個月，叔叔的錢就用凈了。
蒼：①灰白色 ②青色 ③指天空
（4）無數(shù)明亮的星星高高掛在深邃的蒼穹之上。
（5）舉目四望，烈士陵園內(nèi)滿是蒼松翠柏。
（6）張華體質(zhì)太差了，一跑起步來就臉色蒼白。組卷：4引用：1難度：0.9
二、閱讀積累與理解（共3小題，滿分34分）
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8．課外閱讀
雨 花 傍晚，雨依舊淅淅瀝瀝。 冬天的雨好冷，每一個雨滴就像一個冰球，硬硬地打在地上，河里，幾乎還未來得及激起一朵浪花，就凝固了。
冬天的雨，好“親熱”人，不管是對閑情散步的人，還是對匆匆過客，它都親熱地拍拍你的肩，親親你的臉，在你的身上印上幾朵小巧美麗的雨花。
當我撐起傘，將頭向豎起的毛領(lǐng)里縮了縮，步入雨中時，我懂得冬雨的心理了，怪不得它那么“親熱”人喲。原來，它是有意在催開五彩繽紛的大雨花--傘的盛開。
恰逢下班，遠視大街，不見有人，只見一流動的花河，變幻著奇妙的色彩。好美麗的花流啊，即便是技藝絕倫的畫師，此時也要驚嘆這冬雨的杰作了。
記得我上小學(xué)一、二年級，那里農(nóng)村還很窮，家里能有一兩把笨重的黃油布竹柄傘，就是很不錯的人家了。我家有一把傘布已經(jīng)發(fā)了黑的竹柄傘，還是母親結(jié)婚時買的。因家里就我一個孩子，那把傘自然歸我獨占了。每逢雨天，我扛著那把還得媽媽幫我撐起來的“寶貝”，頂著雨去上學(xué)的時候，心里美滋滋的。
過了一年。我轉(zhuǎn)到街上中心小學(xué)讀書，看到街上的孩子在雨天里，有的帶著輕便的黑布小型金屬柄傘上學(xué)，心里真是羨慕極了，但我知道家里困難，不敢異思天開。后來大概是因為母親最疼愛孩子吧，竟攢錢為我買了一把，記得我當時高興得扛著它滿街跑。
現(xiàn)在特別是近兩年，傘的式樣和色彩都空前地變化了，自動傘，自動折疊傘，還有什么可以裝在小包里的旅傘……各式各樣，應(yīng)有盡有。而色彩和傘頂?shù)膱D案是紛繁奪目?，F(xiàn)在的雨天進入農(nóng)村，哪個村姑，哪個鄉(xiāng)女，哪家的孩子手里不握著一把小陽傘。
我這樣想著走著，不覺已到了轉(zhuǎn)盤路路旁有十來個孩子圍在一起，里面似乎有孩子在低聲地哭。我趕忙走過去，未及到跟前，孩子們突然散開了點，接著又讓開了一條路，只見兩個稍大點的孩子扶著一個小男孩，小男孩的鼻子正在流血。我不知是什么原因，只聽得一個小女孩說：“快帶他去找吳阿姨?！彼麄兿鄵碇吡恕Ｕf話的小女孩把小花傘伸到那個小男子的頭上，旁邊又有一個小女孩悄悄地把傘伸向那個小女子，看年齡，他們大概是幼兒園的孩子，果真，他們走進了幼兒園的大門。
雨依舊淅淅瀝瀝地下著，我繼續(xù)朝前走，望著走進門里的那群孩子帶著的小花傘，心里只覺得一陣潮熱，這不正是開在祖國大地上的“希望的雨花”嗎？
（1）根據(jù)下面各句所說的意思，分別在文中找出相應(yīng)詞語寫在括號內(nèi)。
①獨一無二的，沒有相比的。
②想法不切實際。
③應(yīng)該有的全都有了，表示一切齊備。
（2）“……我懂得冬雨的心理了?！边@句話中“冬雨的心理”是什么？
（3）文章第五節(jié)中“美麗的花流”指的是。
A、穿著花花綠綠的衣服形成了一條“美麗的花流”。
B、街上人們打著花花綠綠的雨傘形成一條“美麗的花流”。
C、街道兩旁的花壇的花朵都盛開了形成了一條“美麗的花流”。
（4）用“---”劃出文中描寫“雨花”的句子。
（5）為什么說那群帶著小花傘的孩子是祖國大地上的“希望的雨花”？組卷：3引用：1難度：0.5
三、快樂習(xí)作（共1小題，滿分30分）
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9．快樂習(xí)作
題 目：我的成長故事
提示和求：①在你成長的過程中一定經(jīng)歷過許多讓你記憶深刻的事吧！你曾遭遇到過挫折，也曾有過成功的喜悅，在你的周圍也一定有許多人關(guān)心、幫助和鼓勵過你，下面請你拿起筆來，寫一件成長中的故事。（內(nèi)容真實，具體，情感真摯，400字以上）組卷：6引用：1難度：0.1