部編版四年級(jí)下冊(cè)《第10課 綠》2020年同步練習(xí)卷（10）

一、基礎(chǔ)知識(shí)與積累運(yùn)用

• 1．填寫合適的修飾詞。

  的花邊	的流蘇	的寂靜	的金暉
  的雪花	的朝霞	的樹枝	的光華
  的小草	的小白菊	的書頁(yè)	的暗綠
  地交叉	地飄動(dòng)	地抬頭
  組卷：52引用：1難度：0.8

  解析

• 2．近義詞。

  集中--	重疊--	交叉--
  好像--	指揮--	整齊--
  飄動(dòng)--	仿佛--	潔白--
  組卷：50引用：1難度：0.7

  解析

• 3．讀句子，完成練習(xí)。
  （1）刮的風(fēng)是綠的，下的雨是綠的，流的水是綠的，陽(yáng)光也是綠的。
  ①這句話運(yùn)用了

   

  的修辭手法，表達(dá)出了作者的

   

  、

   

  之情。
  ②我會(huì)按照這樣的句式仿寫：

   

  是

   

  ，

   

  是

   

  ，

   

  是

   

  ，

   

  也是

   

  。
  （2）所有的綠就整齊地/按著節(jié)拍飄動(dòng)在一起……所有的“綠”會(huì)按著節(jié)拍飄動(dòng)是因?yàn)?!--BA-->

   

  ，這樣寫

   

  。
  組卷：30引用：1難度：0.7

  解析

二、閱讀理解

• 10．閱讀短文，完成練習(xí)。
  春雨      春天，一群小鳥在屋檐下躲雨，他們?cè)跔?zhēng)論一個(gè)有趣的問題：春雨到底是什么顏色？
        小白鴿說：“春雨是無色的，你們伸手接幾滴瞧瞧吧?！?br />      小燕子說：“不對(duì)，春雨是綠色的。你們瞧！春雨落到草地上，草地綠了，春雨淋在柳樹上，柳枝兒綠了……”
        麻雀說：“不，不！春雨是紅色的，你們瞧！春雨灑在桃樹上，桃花紅了！春雨滴在杏樹上，杏花兒紅了……”
  （1）在橫線上填上合適的詞語(yǔ)。
  

   

  的草地

   

  的桃花

   

  的柳樹
  （2）春天，一群小鳥在爭(zhēng)論什么有趣的問題？請(qǐng)你用“         ”畫出來。
  （3）小白鴿認(rèn)為春雨是

   

  色的，小燕子認(rèn)為春雨是

   

  色的，麻雀認(rèn)為春雨是

   

  色的。
  （4）仿寫。
  春雨淋在柳樹上，柳枝兒綠了。
  

   

  。
  組卷：33引用：1難度：0.5

  解析

• 11．閱讀短文，完成練習(xí)。
  窗前的樹（節(jié)選）      ①我的窗前有一棵樹。
        ②那是一棵高大的洋槐。樹冠差不多可達(dá)六層的樓頂。粗壯的樹干與三層的陽(yáng)臺(tái)相齊，碧綠而茂密的樹葉部分正對(duì)著我的四樓的窗戶。
        ③洋槐在春天，似乎比其它的樹都沉穩(wěn)些。楊與柳都已翠葉青青，它才爆出米粒般大的嫩芽，只星星點(diǎn)點(diǎn)的一層隱綠，悄悄然絕不喧嘩。又過了些日子，忽然就掛滿了一串串葡萄似的花苞，又如一只只淺綠色的蜻蜓綴滿樹枝--當(dāng)它張開翅膀躍躍欲飛時(shí)，薄薄的羽翼在春日溫和的云朵下染織成一片耀眼的銀色。清晨你會(huì)被一陣來自夢(mèng)中的花香喚醒，那香味甘甜淡雅、撩人心脾卻又若有若無。走上陽(yáng)臺(tái)，你的精神為之一振，你的眼前為之一亮：滿滿的一樹雪白，裊裊低垂，如瀑布傾瀉四濺；銀珠般的花瓣在清風(fēng)中微微飄蕩，花氣熏人，人也陶醉。
        ④夏日的洋槐，郁郁蔥蔥，生機(jī)勃發(fā)。驕陽(yáng)下如華蓋蔽日，烈焰下送來陣陣清風(fēng)。夏日常有雨，暴雨如注時(shí)，它任憑狂風(fēng)將樹冠刮得東歪西倒，滿樹的綠葉呼號(hào)，猶如一頭發(fā)怒的雄獅，它翻滾，它旋轉(zhuǎn)，它顫栗，它呻吟。曾有好幾次我以為它會(huì)被風(fēng)暴折斷，閃電與雷鳴照亮黑暗的瞬間，卻窺見它的樹干始終巋然。大雨過后，它輕輕抖落身上的水珠，那一片片細(xì)碎光滑的葉子被雨水洗得發(fā)亮，飽含著水分，安詳而平靜。
        ⑤洋槐給我一春一夏的綠色，到秋天，艷陽(yáng)在樹頂涂出一抹金黃，不幾日，窗前已被裝點(diǎn)得金碧輝煌。秋風(fēng)乍起，金色的槐樹葉如雨紛紛飄落，我的思路便常常被樹葉的沙沙聲打斷。我明白那是一種告別的方式。它們從不纏纏綿綿凄凄切切，它們只是痛痛快快利利索索地向我揮揮手，連頭也不回。它們離開了槐樹就好比清除了衰老拋去了陳舊，是一個(gè)必然，一種整合，一次更新。它們一日日稀疏凋零，安然地沉入泥土，把自己還原給自己。我知道它們明年還會(huì)再回來。
  （1）選文第③自然段中畫線的句子寫出了春天槐花的

   

  和

   

  。
  （2）如果用一個(gè)詞語(yǔ)概括春天洋槐的特點(diǎn)，下列詞語(yǔ)中最恰當(dāng)?shù)氖?

   

  。
  A．隱綠
  B．沉穩(wěn)
  C．甘甜淡雅
  D．絕不喧嘩
  （3）作者寫夏日的洋槐時(shí)，用了大量的筆墨描寫暴風(fēng)雨中的洋槐，目的是

   

  。
  （4）對(duì)畫波浪線的句子的理解，下列說法最恰當(dāng)?shù)氖?

   

  
  A．槐樹葉老了，就應(yīng)該拋棄。
  B．槐樹落葉是一種不可違背的自然規(guī)律。
  C．槐樹落葉腐爛之后，可以為槐樹的生長(zhǎng)提供養(yǎng)分。
  D．槐樹落葉是一種自然規(guī)律，腐爛之后可以為槐樹提供生長(zhǎng)所需的養(yǎng)分，同時(shí)還預(yù)示著新生命的開始。
  （5）讀了這篇文章，你從洋槐身上獲得了怎樣的生活啟示？
  

   
  組卷：106引用：1難度：0.5

  解析