教科新版八年級上冊《第5章 物態(tài)變化 測試題A卷》2023年單元測試卷
發(fā)布：2024/8/1 8:0:9
一、選擇題
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1．下列溫度值最接近實際的是（ ?。?/h2>
組卷：5940引用：76難度：0.9 -
2．下列物質(zhì)中，沒有固定的熔化溫度的是（ ）
組卷：135引用：4難度：0.9 -
3．一位同學用溫度計測水溫的實驗操作中，分別如圖中A，B，C，D所示操作，其中正確的是（ ）
組卷：159引用：5難度：0.8 -
4．某物質(zhì)在冷卻過程中溫度的變化曲線如圖所示。據(jù)圖可知，這種物質(zhì)（ ?。?/h2>組卷：1197引用：28難度：0.6 -
5．為了在運輸過程中給螃蟹保鮮，蟹民們將結了冰的礦泉水和螃蟹一起放在泡沫塑料箱中，從而制成了一個簡易“冰箱”，如圖所示。關于螃蟹保鮮，利用的原理是冰（ ?。?/h2>組卷：5引用：1難度：0.9 -
6．圖甲為探究冰熔化特點的實驗裝置，圖乙為觀察“碘錘”中的物態(tài)變化實驗裝置。已知標準大氣壓下，冰和碘的熔點分別是0℃和113.5℃。對比兩實驗有以下判斷：（1）冰和碘都經(jīng)歷了固態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)的過程；（2）冰和碘在物態(tài)變化過程中都需要吸收熱量。這兩個判斷（ ?。?/h2>組卷：2184引用：40難度：0.7 -
7．夏天，向盛有牛奶的杯內(nèi)充入少量液態(tài)氮，可以快速制成一杯看似“熱氣騰騰”的冰激凌，貿(mào)然食用易凍傷食道。看似“熱氣騰騰”，其實是（ ?。?/h2>
組卷：2998引用：40難度：0.7
三、實驗探究題
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21．物理實驗小組用如圖甲所示的裝置探究水的沸騰實驗。
（1）由表格可知，本次實驗應選用測溫物質(zhì)為 的溫度計。測量溫度 凝固點/℃ 沸點/℃ 水銀 -39℃ 357℃ 酒精 -117℃ 78℃ 
（2）在安裝實驗器材時，應按照 （選填自下而上或自上而下）的順序進行。
（3）本實驗的目的是觀察水沸騰時的現(xiàn)象和水在沸騰時的溫度變化，圖乙是小明實驗中不同時間觀察到的水中氣泡變化情況，表示水沸騰現(xiàn)象是 圖。（選填1或2）
（4）當水溫升到88℃時，小明組的同學開始每個1min讀一次溫度計的示數(shù)，直到水沸騰3min后停止讀數(shù)，數(shù)據(jù)記錄如下表：
小明撤去酒精燈發(fā)現(xiàn)原來沸騰的水不再沸騰，馬上他又將燃燒的酒精燈放回原處，發(fā)現(xiàn)水又重新沸騰，分析表格中的數(shù)據(jù)和觀察到的實驗現(xiàn)象說明：水在沸騰過程 。時間/min 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 溫度/℃ 88 90 92 94 96 98 99 100 100 100 100
（5）如圖丙中小明，小剛兩個實驗小組分別繪制了a,b沸騰圖象，由圖象可知：實驗中他們所用水的 不同。
（6）為了解決實驗中加熱時間長的問題，她們將實驗中的燒杯換為燒瓶如圖丁所示，試驗完成后，撤去酒精燈水不再沸騰，小明向老師借來抽氣，打氣兩用氣筒，用橡皮管將玻璃彎管的上端開口與兩用氣筒連接，抽氣時發(fā)現(xiàn)水又沸騰了，然后打氣，沸騰的水不再沸騰，小明和同學們重復上面的操作，現(xiàn)象是一樣的。實驗現(xiàn)象說明 。
（7）小明完成實驗后，注意到只有小平還沒有完成實驗，觀察發(fā)現(xiàn)，小平?jīng)]有使用燒杯蓋，小明經(jīng)過分析認為，燒杯蓋在本實驗中的作用是 ，從而縮短水加熱至沸騰的時間。組卷：151引用：2難度：0.6
四、解答題
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22．如圖所示，水沸騰后把燒瓶從火焰上拿開，水將停止沸騰。迅速塞上瓶塞，把燒瓶倒置并向瓶底澆冷水，水將 （選填“不沸騰”或“重新沸騰”），其理由是 。組卷：53引用：3難度：0.8