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2023年四川省瀘州市瀘縣中考化學(xué)二模試卷

發(fā)布：2024/4/20 14:35:0

一、選擇題（本題共8小題，每小題3分，只有一個(gè)選項(xiàng)符合題目要求，共24分。）

1．化學(xué)與生產(chǎn)生活密切相關(guān)。下列說法錯(cuò)誤的是（　?。?/h2>
A．pH＜5.6的降雨稱為酸雨 B．石油屬于可再生能源
C．PM2.5屬于大氣污染物 D．鋁合金的硬度比純鋁大
組卷：181引用：6難度：0.6
解析

2．很多成語、俗語、詩詞中蘊(yùn)含著豐富的科學(xué)道理。下列用化學(xué)觀點(diǎn)解釋錯(cuò)誤的是（　?。?/h2>

A．“真金不怕火煉”——黃金高溫下也不與氧氣反應(yīng)

B．“遙知不是雪，為有暗香來”——分子在不斷運(yùn)動(dòng)

C．“冰，水為之，而寒于水”——物質(zhì)的狀態(tài)不同，化學(xué)性質(zhì)不同

D．“人要實(shí)，火要虛”——增加可燃物與氧氣的接觸面積，可燃物燃燒得更旺

組卷：475引用：53難度：0.6

解析

3．下列生活中的做法正確的是（　?。?/h2>
A．檔案和精密儀器起火，用水來滅火
B．被蚊蟲叮咬后，涂硫酸減輕痛癢
C．自行車鏈條噴漆防銹
D．用加入洗滌劑的水洗掉餐具上的油污
組卷：85引用：2難度：0.6
解析
4．侯氏制堿法為NaCl+NH₃+H₂O+CO₂═X+NH₄Cl。下列說法不正確的是（　?。?/h2>
A．NaCl可由海水蒸發(fā)結(jié)晶后精制獲得
B．CO₂可由海邊的貝殼煅燒獲得
C．X為Na₂CO₃，可治療胃酸過多
D．NH₄Cl可作化肥，不能與草木灰混合施用
組卷：254引用：5難度：0.6
解析

5．某同學(xué)繪制了含鐵元素的部分物質(zhì)轉(zhuǎn)化關(guān)系圖（圖中“→”表示一種物質(zhì)可以轉(zhuǎn)化為另一種物質(zhì)，部分反應(yīng)物、生成物及反應(yīng)條件已略去），下列說法不正確的是（　?。?/h2>

A．鐵絲能在空氣中劇烈燃燒實(shí)現(xiàn)轉(zhuǎn)化①

B．轉(zhuǎn)化②可通過Fe₃O₄與CO發(fā)生反應(yīng)實(shí)現(xiàn)

C．氧氣和水同時(shí)存在是實(shí)現(xiàn)轉(zhuǎn)化③的必備條件

D．通過Fe與CuSO₄溶液反應(yīng)可實(shí)現(xiàn)轉(zhuǎn)化④

組卷：72引用：2難度：0.6

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四、（本題共2個(gè)小題，除方程式和指定空外，其余每空1分，共15分）

14．如圖是人類對(duì)氧化還原反應(yīng)的認(rèn)識(shí)過程中的三個(gè)階段。

【階段Ⅰ】得失氧說：物質(zhì)跟氧發(fā)生的反應(yīng)叫氧化反應(yīng)，含氧化合物中的氧被奪取的反應(yīng)叫還原反應(yīng)。
【階段Ⅱ】化合價(jià)升降說：凡是出現(xiàn)元素化合價(jià)升降的化學(xué)反應(yīng)都是氧化還原反應(yīng)。化合價(jià)升高的反應(yīng)叫氧化反應(yīng)，化合價(jià)降低的反應(yīng)叫還原反應(yīng)。
【階段Ⅲ】電子轉(zhuǎn)移說：化合價(jià)升降的原因是電子的轉(zhuǎn)移。凡有電子轉(zhuǎn)移發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)都是氧化還原反應(yīng)。失電子的反應(yīng)叫氧化反應(yīng)，得電子的反應(yīng)叫還原反應(yīng)。
（1）根據(jù)得失氧說，在H₂+CuO
△

Cu+H₂O化學(xué)變化中，H₂發(fā)生了

反應(yīng)。
（2）電子轉(zhuǎn)移是元素化合價(jià)改變的本質(zhì)原因。失電子后，元素的化合價(jià)會(huì)

（選填“升高”或“降低”）。
（3）根據(jù)化合價(jià)升降說，化學(xué)反應(yīng)的四種基本類型與氧化還原反應(yīng)之間的關(guān)系如圖所示，其中乙是

反應(yīng)。
（4）關(guān)于氧化還原反應(yīng)的認(rèn)識(shí)，下列理解正確的是

。
A.氧化和還原是相互對(duì)立又辯證統(tǒng)一的關(guān)系
B.電子轉(zhuǎn)移說是從微觀視角來探析和建構(gòu)氧化還原反應(yīng)的概念
C.自然界中發(fā)生的氧化還原反應(yīng)對(duì)人類的生活和生產(chǎn)都是有利的
D.人類對(duì)氧化還原反應(yīng)的認(rèn)識(shí)過程是一個(gè)逐步發(fā)展、延伸和完善的過程
組卷：188引用：4難度：0.6
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15．某學(xué)習(xí)小組利用銹蝕嚴(yán)重的廢銅屑（銅銹的主要成分是堿式碳酸銅[Cu₂（OH）₂CO₃]）為原料回收銅，分別采用圖1的兩種方案。請(qǐng)回答下列問題。
資料1：Cu₂（OH）₂CO₃+2H₂SO₄=2CuSO₄+CO₂↑+3H₂O
資料2：回收銅的兩種實(shí)驗(yàn)方案。

（1）方案一中步驟Ⅱ生成的二氧化碳不能直接排放到空氣中，需要將其回收后再與碳粉作用，又可以生成CO，寫出該過程的化學(xué)反應(yīng)方程式：

。
（2）方案二中步驟Ⅲ、Ⅳ、Ⅴ都涉及到的操作名稱是

，該操作所需的玻璃儀器有：玻璃棒、燒杯和

。
（3）方案二中步驟Ⅳ加入過量鐵粉的目的是

，該反應(yīng)是利用鐵的金屬活動(dòng)性比銅的

（填“強(qiáng)”或“弱”）。
（4）理論上等質(zhì)量的廢銅屑通過兩種方案獲得銅的質(zhì)量比較：方案一

方案二（選填“＞、=、＜”）。
（5）如圖2為銅元素的價(jià)類轉(zhuǎn)化二維圖，寫出D點(diǎn)對(duì)應(yīng)物質(zhì)的化學(xué)式

。步驟Ⅳ實(shí)現(xiàn)的是E→

點(diǎn)（填字母）的轉(zhuǎn)化。

（6）堿式碳酸銅和碳酸銅混合物11.8g,與100g9.8%的稀硫酸剛好完全反應(yīng)，得到的溶液通過方案二中的步驟Ⅳ和步驟Ⅴ，最終能夠得到銅

g（不需要寫出計(jì)算過程）。
組卷：20引用：3難度：0.5
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