2023-2024學(xué)年甘肅省隴南市西和縣七年級(jí)（上）期中語(yǔ)文試卷
發(fā)布：2024/9/30 2:0:2
一、積累與運(yùn)用。（30分）
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1．閱讀下面語(yǔ)段，完成題目。
??這里有許多學(xué)識(shí)淵bó（ ?。┣液吞@可親的教師。汪老師把張岱年寫(xiě)的一篇作文推薦到當(dāng)時(shí)的師大附中?？习l(fā)表，這讓張岱年喜出wàng（ ?。┩?，感kǎi（ ?。┤f(wàn)千，對(duì)其起了不可估量的鼓勵(lì)作用。
??時(shí)光流轉(zhuǎn)，很多年過(guò)去了，張岱年在回憶母校時(shí)總是充滿深情。母校靜謐的圖書(shū)館、莊嚴(yán)的禮堂、寬敞的教室以及美不shèng（ ?。┦盏男』▓@，一直令其記憶yóu（ ?。┬?，每每回憶起來(lái)，敬意和懷念都會(huì)yóu（ ?。┤欢?/bdo>。
（1）文段中前四個(gè)帶拼音的詞語(yǔ)字形全部正確的一項(xiàng)是
（2）在閱讀文段時(shí)，遇到不確定的字可以結(jié)合詞語(yǔ)含義判斷字形。文中畫(huà)橫線的語(yǔ)句中，兩個(gè)yóu字的理解和寫(xiě)法正確的兩項(xiàng)是A．搏 忘 概 盛 B．搏 望 慨 盛 C．博 忘 概 勝 D．博 望 慨 勝
A．記憶yóu新，指的是過(guò)去的事，至今還記得非常清楚，就像剛才發(fā)生的一樣。其中，yóu對(duì)應(yīng)的漢字表示“還”的意思，因此yóu應(yīng)當(dāng)寫(xiě)作“猶”。
B．yóu然而生，形容不由得產(chǎn)生（某種思想感情），其中，“yóu然”表示“不由得的樣子”，因此yóu應(yīng)當(dāng)寫(xiě)作“由”。
C．記憶yóu新，指的是過(guò)去的事，至今還記得非常清楚，就像剛才發(fā)生的一樣。yóu對(duì)應(yīng)的漢字表示“尤其”的意思，因此yóu應(yīng)當(dāng)寫(xiě)作“尤”。
D．yóu然而生，形容自然地產(chǎn)生（某種思想感情），“yóu然”表示“自然而然地”，因此yóu應(yīng)當(dāng)寫(xiě)作“油”。組卷：1引用：1難度：0.5 -
2．請(qǐng)從下面句子中，選擇一個(gè)語(yǔ)句，正確、規(guī)范、工整地書(shū)寫(xiě)在田字格中。
為天地立心，為生民立命，為往圣繼絕學(xué)，為萬(wàn)世開(kāi)太平。[北宋?張載]
組卷：0引用：2難度：0.9 -
3．部分西藥的中文譯名，既是英文諧音，又標(biāo)示藥物功能。例如“維他命（Vitamin）”，與其英文讀音相似，且標(biāo)示了維持生命機(jī)能的作用。請(qǐng)根據(jù)藥名推斷，如果病人發(fā)燒且頭痛，醫(yī)生最可能使用下列哪種藥物（ ?。?/h2>
組卷：41引用：6難度：0.8 -
4．閱讀下面的語(yǔ)段，完成題目。
??火星探測(cè)風(fēng)險(xiǎn)高、難度大，長(zhǎng)途星際飛行存在不確定性。中國(guó)航天器第一次首次登陸火星，就毫發(fā)未損過(guò)關(guān)，令世界驚嘆。這背后，是地外行星軟著陸等一系列關(guān)鍵技術(shù)的保駕護(hù)航；這短短幾分鐘，凝結(jié)著中國(guó)航天人卓越創(chuàng)新的智慧。
??此次實(shí)現(xiàn)火星的著陸以及后續(xù)的火星巡視探測(cè)，不僅僅是太空技術(shù)的跨越，也是行星科學(xué)領(lǐng)域的突破。再接再厲，_______，我們就一定能為探索宇宙奧秘、促進(jìn)人類和平與發(fā)展作出新的更大貢獻(xiàn)！
（1）文中畫(huà)橫線的句子有語(yǔ)病，請(qǐng)寫(xiě)出修改后的句子。
（2）下列四個(gè)句子填入文中丙處，排序最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是
①精心組織實(shí)施好火星巡視科學(xué)探測(cè)
②精心推進(jìn)行星探測(cè)等航天重大工程
③堅(jiān)持科技自立自強(qiáng)
④加快建設(shè)航天強(qiáng)國(guó)
A．①③②④
B．①③④②
C．②④①③
D．②④③①組卷：3引用：3難度：0.8
四、作文。（50分）
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13．請(qǐng)以“_______，我的最愛(ài)”為題目，寫(xiě)一篇不少于500字的文章。
??要求：
①先把題目補(bǔ)充完整；
②文體不限，詩(shī)歌除外；
③不得抄襲、套作；
④書(shū)寫(xiě)工整，卷面整潔；
⑤文中不得出現(xiàn)真實(shí)姓名、校名等相關(guān)信息。組卷：3引用：4難度：0.5 -
14．生命，總是一半明媚，一半憂傷。當(dāng)你受盡委屈時(shí)，總有人給你心靈的安撫；當(dāng)你面臨困難時(shí)，總有人牽著你的手一起面對(duì)；當(dāng)你驕傲自得時(shí)，總有人提醒你要沉穩(wěn)踏實(shí)……在成長(zhǎng)的日子里，這些美好的陽(yáng)光，會(huì)讓你多一份自信，多一分力量，多一分溫暖。
??請(qǐng)以“成長(zhǎng)中的陽(yáng)光”為題目，寫(xiě)一篇不少于500字的文章。
??要求：
①文體不限，詩(shī)歌除外；
②不得抄襲、套作；
③書(shū)寫(xiě)工整，卷面整潔；
④文中不得出現(xiàn)真實(shí)姓名、校名等相關(guān)信息。組卷：9引用：5難度：0.7