2023年江蘇省南通市如皋市高考語文適應(yīng)性試卷（3月份）

一、現(xiàn)代文閱讀（35分）（一）現(xiàn)代文閱讀Ⅰ（本題共1小題，17分）

• 1．閱讀下面的文字，完成下面小題。
  材料一：
        進(jìn)入新世紀(jì)，伴隨著軍旅文學(xué)在主流意識形態(tài)體系中的地位松動，軍旅長篇小說創(chuàng)作獲得了轉(zhuǎn)身的可能與空間，得以在真正意義上從集體敘事走向個人敘事，從現(xiàn)實真實走向虛構(gòu)敘事。由此，新世紀(jì)軍旅長篇小說創(chuàng)作開始了雙重回歸?！耙皇腔貧w長篇小說的敘事性文體本源，開始注重形式創(chuàng)新和語言探索，文體自覺性顯著提升；二是回歸文學(xué)對象的生命倫理和生活本體，開始關(guān)照復(fù)雜人性和個人命運，重視日常生活經(jīng)驗的表達(dá)。”前者呼應(yīng)了建構(gòu)敘事虛構(gòu)的本體性以獲得文學(xué)合法性要求，注重個人化寫作、自由地虛構(gòu)、強調(diào)敘事及敘事主體自身的意義等等，標(biāo)示著新世紀(jì)軍旅長篇小說的敘事觀念的覺醒和文體觀念的自覺；后者則反撥了長久以來“政治話語”對軍旅文學(xué)的規(guī)訓(xùn)和異化，開始關(guān)注軍人的個人命運和個體經(jīng)驗，在歷史、戰(zhàn)爭和現(xiàn)實層面探尋更為廣闊的人性空間和精神存在。原本被抽離了的“政治性結(jié)構(gòu)”空洞，得到了敘事性倫理話語的填充。
        講故事是小說家的本分，亦是中國小說的傳統(tǒng)。千百年來，講故事的手藝代代相傳，敘事方法亦隨之花樣翻新，于是乎故事綿延不衰，常講常新。正像時下文學(xué)界正在持續(xù)熱議的一個話題：“講好中國故事”，其在意識形態(tài)和文學(xué)層面的豐富內(nèi)涵依然需要“故事”來承載。作為“中國故事”重要組成部分的“軍旅故事”，從題材上看，聚焦的是“中國夢，強軍夢”的進(jìn)程，直面的是新軍事變革實踐，講述的是軍旅人生的喜怒哀樂，塑造的是新型高素質(zhì)軍人形象，關(guān)注的是戰(zhàn)爭進(jìn)程或備戰(zhàn)狀態(tài)下軍人的思想情感和精神命運。而從思想主題、價值判斷、審美品格、精神向度、寫作倫理等層面視之，則是與“中國故事”高度統(tǒng)一的，甚至在某種程度上說構(gòu)成了對“中國故事”的重要支撐，也是不為過的。
        要想講好“中國故事”就必須立足“中國語境”，直面“中國經(jīng)驗”，而不能簡單地理解成為了講故事而講故事。故事是一種外在的途徑和載體，最終需要被內(nèi)化的情感、思想和精神所超越。囿于自身相對陳舊的文學(xué)觀念和封閉單一的生活經(jīng)驗，當(dāng)下的部分軍旅作家缺乏宏闊的視野和整體性的文學(xué)思維，缺乏聚焦當(dāng)下軍隊新變化、觀察軍營新情況的自覺意識，缺乏穿透事相直達(dá)心靈的銳利目光；部分軍旅長篇小說對“戰(zhàn)爭歷史”和“軍旅經(jīng)驗”的敘述與表達(dá)還停留在事情的表層和故事層面的起承轉(zhuǎn)合，沒能向著更為本真的“存在”之境深潛，向著更富于生命痛感和思辨高度的寫作倫理挺進(jìn)。
  （摘編自朱向前、傅逸塵《新世紀(jì)軍旅長篇小說的回望與省察》）材料二：
        若論及今年軍旅文學(xué)界的大事件，當(dāng)屬軍隊作家馬曉麗的短篇小說《俄羅斯陸軍腰帶》、徐懷中的報告文學(xué)《底色》等5部作品斬獲第六屆魯迅文學(xué)獎。二來，今年《人民文學(xué)》8月號刊出了軍旅文學(xué)特輯，拿出一本刊物的容量供軍旅文學(xué)作家集中展示，這在《人民文學(xué)》創(chuàng)刊以來也屬罕見，對于軍隊作家來說，是一次難得的“露臉”契機。
        細(xì)品這幾部獲獎作品，會發(fā)現(xiàn)它們共同的特性正與軍旅文學(xué)的核心品性兩相契合，且具有飽滿的內(nèi)在張力。好的作品需要具備語言魅力和精彩敘事等文學(xué)元素，文學(xué)修養(yǎng)和文學(xué)技能是前提和關(guān)鍵，也是作品能否“立住”的首要指標(biāo)，而經(jīng)典之作更是需要作家自身的情懷作為底蘊。尤其是軍旅文學(xué)，它誕生于硝煙炮火之中，其內(nèi)核深深根植于民族血脈，與軍人的骨血融為一體，彰顯著軍人剛硬堅韌的精神品格。
        然而，不可忽略的事實是，這些被精心挑選和組構(gòu)的小說，大部分存在人物形象不夠豐盈、內(nèi)涵不夠深入等問題，流于蒼白的模式化寫作。有的小說其實并不缺乏上文提到的“情懷”，但顯然這種情懷或者說情結(jié)還遠(yuǎn)未內(nèi)化為作品的精髓，塑造的人物有趨同化、臉譜化，人和人之間沒有明顯的性格區(qū)分，說話風(fēng)格高度一致；或是過于理想化，仿佛給一個小故事強行扣上了大帽子，顯然也不能達(dá)到作家提升作品內(nèi)涵的期許。
        那么問題在哪里？我想最重要的原因是“文學(xué)性”的缺失。當(dāng)作家失去精心營構(gòu)故事、塑造人物的耐心，指望小說純粹以主題優(yōu)勢勝出，顯然是徒勞的。文學(xué)的敘述是要超越日常經(jīng)驗，翻越生活藩籬，落腳在另一種思維的開闊之處。當(dāng)素材僅僅圍繞作家的淺層研究，反而困囿于經(jīng)驗之內(nèi)，或是建立起簡單的對壘模式識真辨?zhèn)?，不但支撐不起作品?yīng)有的格局，只能逼迫讀者放棄閱讀，失去闡釋的興趣。
        這兩件軍旅文學(xué)大事件表達(dá)出來的信息是，當(dāng)下的軍旅文學(xué)似乎正處在一個臨界點上，光榮與夢想并沒走遠(yuǎn)，而新的曙光也遠(yuǎn)未普照文壇，傳承并未接續(xù)，斷裂已然出現(xiàn)。文學(xué)不是單純的表態(tài)工具，主題牽引顯然也覆蓋不了文學(xué)的豐富性，沒有多樣的嘗試和表達(dá)，沒有向文學(xué)領(lǐng)域不斷發(fā)起進(jìn)攻的豪情與野心，文學(xué)魅力又從何體現(xiàn)呢？
  （摘編自徐藝嘉《軍旅文學(xué)呼喚“文學(xué)性”的回歸》）（1）下列對材料相關(guān)內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項是

   

  
  A．新世紀(jì)的軍旅文學(xué)，在主流意識形態(tài)體系中的地位有所變化，從而獲得創(chuàng)作的轉(zhuǎn)身與發(fā)展空間。
  B．注重形式創(chuàng)新、語言探索以及關(guān)照復(fù)雜人性、個人命運是新世紀(jì)軍旅長篇小說創(chuàng)作的具體表現(xiàn)。
  C．《俄羅斯陸軍腰帶》《底色》等軍旅作品內(nèi)在張力飽滿，是斬獲第六屆魯迅文學(xué)獎的重要原因。
  D．《人民文學(xué)》開設(shè)特輯展示軍旅作家作品，表明其受到重視，但未來發(fā)展之路并不會十分平坦。
  （2）根據(jù)材料內(nèi)容，下列說法不正確的一項是

   

  
  A．軍旅文學(xué)是文學(xué)作品的重要組成部分，既有文學(xué)作品的共性，又有自身的個性。
  B．借鑒中國小說創(chuàng)作傳統(tǒng)、直面當(dāng)下中國經(jīng)驗和語境，軍旅文學(xué)可提升作品內(nèi)涵。
  C．“政治話語”會規(guī)訓(xùn)甚至異化軍旅文學(xué)，因此應(yīng)該消除“政治話語”對創(chuàng)作的影響。
  D．部分軍旅小說人物形象臉譜化、作品的內(nèi)涵過于理想化，會逼迫讀者放棄閱讀。
  （3）下列選項，最適合作為論據(jù)來支撐“軍旅文學(xué)要有文學(xué)性”觀點的一項是

   

  
  A．從《解密》到《暗算》再到《風(fēng)聲》，軍旅作家麥家的創(chuàng)作能沉入生命而又超越肉身。
  B．都梁的長篇軍旅小說《亮劍》追求順暢無障礙的淺顯閱讀快感，具有心靈雞湯的功用。
  C．朱向前教授分析劉靜的長篇小說《戎裝女人》：領(lǐng)導(dǎo)崗位人物的領(lǐng)導(dǎo)角色失真卻浪漫。
  D．張慧敏的《回家》依照人物的原型創(chuàng)作，依據(jù)采訪素材，完全忠實于生活的既有真實。
  （4）有人說“講好軍旅故事”就是講好“中國故事”。請結(jié)合材料一對這一說法加以分析。
  （5）人們呼喚軍旅文學(xué)“文學(xué)性”的回歸，請結(jié)合材料談?wù)剬崿F(xiàn)回歸的途徑。
  組卷：33引用：11難度：0.6

  解析

（二）現(xiàn)代文閱讀II（本題共1小題，18分）

• 2．閱讀下面的文字，完成下面小題。
  繡水夕陽
  查俊華      我從武漢趕赴銅城，直奔銅城市中心醫(yī)院。
        醫(yī)院重癥監(jiān)護(hù)室是一位中老年女子在看護(hù)我爸。她自我介紹叫喬麥，三十五年前是我爸的學(xué)生。
        從喬麥、消防隊員、醫(yī)生和鄰居那里了解到的情況，像一張被撕碎的稿紙，我把它們慢慢地粘貼攏合。
        我爸虛歲八十，身體硬朗，他為這一點自豪和驕傲。爸爸一輩子當(dāng)教師，習(xí)慣恬靜、自律的生活，晚年生活更是有規(guī)則，所以我們子女平時并不擔(dān)心他。
        爸爸打開煤氣灶準(zhǔn)備晚餐，沒想到刨絲瓜的時候，有兩片瓜皮掉在地板上，一腳踩在絲瓜皮上，一個趔趄撞到灶臺，油鹽醬醋打翻在地，各種液體灑了一地，窗簾被點燃了。他摔在地上，就再也動彈不得。摔倒的時候，手中的碗被重重地摔到身后墻壁上，將墻壁砸一個洞。
        火光通明之明，爸爸的手機響起來。
        喬麥跟我說，她門敲不開，就一直沒有離開，及時報了火警。直至救出爸爸，在醫(yī)院重癥病房守護(hù)著爸爸。
        大哥做了臨時分工，三兄弟在醫(yī)院輪流值班，守護(hù)爸爸，我待在家里，做后勤保障，準(zhǔn)備爸爸的后事。
        有什么準(zhǔn)備的呢？壽衣店里各種款式型號的壽衣都有，公墓里的墓穴媽媽去世的時候就一起購買了，骨灰安放下去就是。我很不情愿地開始整理爸爸的衣物。爸爸是銅城市第一中學(xué)的語文教師，熱愛教育，性格溫和，可謂桃李滿天下。爸爸堅持寫了四十多年日記。
        收拾爸爸書房，看到了爸爸?jǐn)[放整齊的日記，整整占去大半個書柜。我隨手抽出今年的兩本日記，翻閱開來。
        2月18日   （農(nóng)歷正月初三）
        春節(jié)還沒有過完，春雨和冬梅都返程了。春雨只在家里住了一天，冬梅住了三天。仲夏和秋生沒有回家過年，一個孫子有事，一個公司有事，他們的家庭和事業(yè)都重要，不能耽誤了他們。
        2月28日
        真是倒霉透了，年還沒有過完，后天才元宵節(jié)，一不小心感冒了。經(jīng)過長廊去上廁所，剛跨入走廊，就有一個女子從身后過來，將我的吊瓶接了過去，熱情地說，趙老師，我是您的學(xué)生，銅城一中八二級的，您教的一二三班的語文。不過我在四班，我特別愛聽您講析古詩詞，經(jīng)常混進(jìn)您的班級聽您講課。
        也許爸爸上圈套了。
        3月1日   （元宵節(jié)）
        昨天打了點滴，今天感覺好多了，燒退了，腦殼也沒有那么沉了。喬麥八點鐘準(zhǔn)時來接我去醫(yī)院。她還說，別見外，趙老師，我要為您負(fù)責(zé)到底。
        3月4日
        連續(xù)五天都是喬麥用車接送我去醫(yī)院。我要給她報酬，至少按的士標(biāo)準(zhǔn)付費吧？喬麥堅決不收，說我是銅城一中德高望重的老師，做這點小事，哪能收老師的錢。
        喬麥沒有收我分文的報酬，我始終心存不安。我教學(xué)的年代，還真有活雷鋒現(xiàn)世，當(dāng)今這個時代，充滿了銅臭味，哪有免費的晚餐？
        3月15日
        喬麥說今天是我的生日，上門來給我祝賀，還帶了生日蛋糕來。喬麥來給我過生日，我感到驚訝，同時有些警惕起來。
        喬麥說，那天在醫(yī)院我?guī)湍抨牻Y(jié)賬，用了您身份證的，我記住了。我過了一個身邊沒有親人，卻并不孤獨的生日。
        感謝喬麥同學(xué)！
        我合上日記，一陣難抑的愧疚涌上心頭。爸爸生日我只微信祝福，并沒有想到回家陪伴爸爸。一邊又想，爸爸好像越陷越深。
        3月25日
        我們這個小區(qū)叫繡水名城，喬麥幫助小區(qū)的退休老人建立了一個微信群，取名“繡水夕陽”。喬麥到底是干什么工作的？她在跟蹤我的生活嗎？
        我在狐疑中，喬麥開口了，她直白地對我說，她是做老年保健品業(yè)務(wù)的。
        我單刀直入，問，怎么個買法？
        她說，一個月的劑量一千五百元，一年為一個療程。
        我眼睛已經(jīng)模糊。我們經(jīng)常像教小學(xué)生那樣給爸爸布置作業(yè)，這不能吃，那也不能吃。媽媽去世整整十年了，我們兄妹四個整齊地陪伴爸爸過春節(jié)，僅有一次，就是媽媽去世的那一年。
        我們圍攏到爸爸的病榻前。爸爸整個身體起伏了一下，眼皮抖動了一下，卻沒有睜開。爸爸就這樣，跟我們永別了。
        醫(yī)院診斷的結(jié)果，爸爸是被濃煙窒息，因呼吸道嚴(yán)重感染搶救無效而導(dǎo)致死亡的。
        安葬了爸爸，我們帶著悲傷回到爸爸居住的房子，我們童年的家。沉默良久，我說，我讀過爸爸近兩年的日記，我覺得我們應(yīng)該去感謝一個人，爸爸的一個學(xué)生，叫喬麥，爸爸留下了一筆存款，我們給她十萬，行不行？
        二哥說，少了，二十萬吧。
        三嫂控制不住了，尖著嗓門說，有必要嗎？她又不是爸爸的小老婆。
        三哥吼道，閉嘴！
        正爭吵中，有人敲響。三哥去開門，竟然是喬麥。她低著頭，輕聲說，趙老師這樣走，作為學(xué)生心里也難受，希望你們節(jié)哀。我今天來，是退還趙老師保健品的錢，趙老師長期用我的保健品，他付了一年的款，現(xiàn)在他用不著了，應(yīng)該退還四千五百元，我已經(jīng)打到了趙老師的微信里，請你們查收一下。
        我們聽了，滿屋久久沉默。
  （有刪改）（1）下列對文本相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項是

   

  
  A．文章第一段“直奔”一詞用語簡潔明了，寫出了“我”因父親入院而焦急、不安的復(fù)雜心情。
  B．借助他人介紹，“我”“慢慢地粘貼攏合”父親生活的相關(guān)情況，表明全文使用了倒敘手法。
  C．父親的日記不只是簡單敘述事件，還傳神地刻畫父親的心理、動作、神態(tài)、語言等。
  D．三嫂不同意給喬麥二十萬，說話刻薄，與下文喬麥主動退還四千五百元形成鮮明對比。
  （2）關(guān)于文中“我”看完父親日記“眼睛已經(jīng)模糊”的部分，下列說法不正確的一項是

   

  
  A．“我”被已經(jīng)退休父親的所作所為所見所遇及喬麥的種種表現(xiàn)所深深感動。
  B．作為子女的“我”通過閱讀父親的日記從而真正走進(jìn)了父親的生活和內(nèi)心。
  C．兄妹四人悔恨沒有關(guān)心過父親的日常生活，沒有能讓父親享受天倫之樂。
  D．此部分為“我”想感謝喬麥、補償喬麥及喬麥來表達(dá)慰問和退費埋下伏筆。
  （3）作者用了不少的篇幅摘錄父親的日記，這種寫法有怎樣的效果？談?wù)勀愕睦斫狻?br />（4）評論家說小說塑造人物要“于輕柔處表現(xiàn)人物剛強的性格”，請對文中的喬麥分析。
  組卷：20引用：2難度：0.5

  解析

（二）語言文字運用Ⅱ（本題共1小題，9分）

• 7．閱讀下面的文字，完成下面小題。
        朋友與陌生人剛打交道，常說“請多多關(guān)照”，久而久之行成習(xí)慣，①。最近看到一篇文章說：“人，往往只看到別人看不到自己。由于自我觀照不夠，因此產(chǎn)生了煩惱。”
        在生活中，處處關(guān)照別人，是一種善心和愛心的體現(xiàn)。如果人人都能關(guān)心照顧別人，樂于施恩，而被“關(guān)照”的人如果懂得知恩報恩，繼而接起“關(guān)照”別人的愛心棒，傳承發(fā)揚下去。
        所謂“觀照”，就是觀察己心，時時反省自我，自律而律人。還有一種“觀照”是，以別人為“反觀自照”的對象，進(jìn)而反躬自問，省察和審視自己，②，并取長補短，避免自己的人生走“彎路”或“碰壁”、掉進(jìn)“陷阱”，這是一種非常睿智的超越自我和常人的做法。
  “關(guān)照”“觀照”發(fā)音相同，③。請求“關(guān)照”是索取，主動“關(guān)照”是奉獻(xiàn)行為；而“觀照”則是既關(guān)照別人、又關(guān)照自己的審美行為。不“觀照”，就有可能對“關(guān)照”有盲目的期待；“觀照”不到位，就有可能對別人“關(guān)照”的能力有掣肘和行動阻礙。
        所以，先“觀照”自己和這個世界的關(guān)系，同時“觀照”別人，再去“關(guān)照”他人。
  （1）別人與你初次見面時說“請多多關(guān)照”，你最得體的回答是

   

  
  A．別別，關(guān)照是互相的，我關(guān)照你，你得關(guān)照我！
  B．大家已經(jīng)兄弟一場，互相關(guān)照才是最最應(yīng)該的！
  C．你太客氣了，以后我們也需要你多多關(guān)照啊。
  D．歡迎加盟啦，今后就跟我們一起攜手打出新天地。
  （2）請在文中橫線處補寫恰當(dāng)?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密，每處不超過12個字。
  組卷：21引用：4難度：0.5

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四、寫作（60分）

• 8．閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。
        2022年11月發(fā)布的ChatGPT，是人工智能技術(shù)驅(qū)動的自然語言處理工具，能生成任何主題的原始文本，能像人類一樣交流。美國89%的大學(xué)生用ChatGPT做作業(yè)，效率大大提高；巴黎政治大學(xué)禁止所有師生使用ChatGPT，防止學(xué)術(shù)欺詐。這類人工智能技術(shù)，可能給人類帶來巨大的機遇，但同時也伴隨著很大的風(fēng)險。
        以上材料對我們頗具啟示意義。請結(jié)合材料寫一篇文章，體現(xiàn)你的感悟與思考。
        要求：選準(zhǔn)角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個。人信息；不少于800字。
  組卷：12引用：9難度：0.5

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