2022-2023學(xué)年山西省呂梁市交城縣六年級(jí)(下)期中語(yǔ)文試卷
發(fā)布:2024/4/20 14:35:0
一、填空題
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1.收聽習(xí)近平總書記在慶祝中國(guó)共產(chǎn)主義青年團(tuán)成立100周年大會(huì)上的講話,并按要求完成練習(xí)。
習(xí)總書記強(qiáng)調(diào),青春力量一經(jīng)覺(jué jiào)
(1)根據(jù)語(yǔ)境,填寫正確的詞語(yǔ),選擇正確的讀音。
(2)“脈”字本義指人體的血管,后引申指“脈搏”等。在本語(yǔ)段中,用音序查字法先查
(3)“象”字出現(xiàn)得很早,經(jīng)歷了以下演變過程:
①寫出圖6和圖9所代表的字體
②選出與文段中的“象”意思不同的一項(xiàng)
A.除夕,家家趕做年菜、貼對(duì)聯(lián)、貼年畫,一片熱鬧的景象。
B.如果對(duì)事物了解不全面,以偏概全,就好比盲人摸象。
C.山中景色云霧迷蒙,氣象萬(wàn)千,置身其中像在仙境漫步。
D.讀了《湯姆?索亞歷險(xiǎn)記》,湯姆給我留下了深刻印象。組卷:5引用:1難度:0.6
一、填空題
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3.宣講團(tuán)深情講述紅色故事。請(qǐng)你認(rèn)真傾聽,并在對(duì)比閱讀中完成練習(xí)。
??選文一:人總是要死的,但死的意義有不同。中國(guó)古時(shí)候有個(gè)文學(xué)家叫做司馬遷的說過:“人固有一死,或重于泰山,或輕于鴻毛。”為人民利益而死,就比泰山還重;替法西斯賣力,替剝削人民和壓迫人民的人去死,就比鴻毛還輕。張思德同志是為人民利益而死的,他的死是比泰山還要重的。
??選文二:①1944年,為了粉碎國(guó)民黨反動(dòng)派對(duì)陜甘寧邊區(qū)的封鎖,中央警備團(tuán)要派人去安塞燒木炭,張思德積極報(bào)名,和七八個(gè)戰(zhàn)士來(lái)到了安塞縣石峽峪山中。
??②燒木炭可是個(gè)體力活,張思德累得筋疲力盡,但他從不喊累,還把孤寡老人李大媽家里的農(nóng)活全包了。
??③有一天,燒炭隊(duì)超額完成了燒炭任務(wù),有個(gè)戰(zhàn)士提議拿出一些超額的木炭換老百姓的一只羊來(lái)解解饞。戰(zhàn)士們?nèi)币律俪裕瑒趧?dòng)體力消耗又大,這個(gè)提議得到了大家的響應(yīng)。張思德知道后一臉驚愕:“這是公家的木炭,我們?cè)趺茨芙o自己換羊吃呢?”大家聽后,就把換來(lái)的羊腿退還給了老鄉(xiāng)。
??④9月5日這一天,陜北安塞縣石峽峪山中,雷聲滾滾,雨聲瀝瀝。張思德和小白正在炭窯里刮墻面子,小白勸張思德歇會(huì)兒,張思德說:“我不累,多一窯炭,就是為抗戰(zhàn)多一份貢獻(xiàn)!”突然,窯頂“啪啪”掉下幾塊黃土。炭窯要塌方了,在這千鈞一發(fā)之際,張思德一把將小白推了出去?!稗Z隆”一聲,炭窯塌了下來(lái)。小白被壓住了一條腿,張思德卻被埋在了黃土之中。一位人民的戰(zhàn)士,就這樣把他的生命定格在了29歲。
??⑤張思德為了人民的利益而死,死得其所!
(1)選文一和選文二分別講了什么內(nèi)容?請(qǐng)用小標(biāo)題的形式簡(jiǎn)要概括。
選文一:
選文二:
(2)從選文二②③④自然段任選一段對(duì)張思德的人物品質(zhì)進(jìn)行批注分析。
(3)結(jié)合選文,寫一寫人物的言行及作者借人物的言行想表達(dá)的觀點(diǎn),完成表格。人物 人物的言行 作者想表達(dá)的觀點(diǎn) 司馬遷 人固有一死,或重于泰山,或輕于鴻毛 張思德
??當(dāng)時(shí),革命根據(jù)地面臨著嚴(yán)重的經(jīng)濟(jì)困難。以毛澤東為代表的黨中央開展了大生運(yùn)動(dòng)發(fā)展經(jīng)濟(jì)。但不少同志認(rèn)為,種地、挖井、燒炭等這些勞動(dòng)沒出息。張思德同志犧牲后,就有人議論:老紅軍經(jīng)過長(zhǎng)征負(fù)過傷,最艱苦的環(huán)境都過來(lái)了,因到山中燒炭被砸死,太不值得了。還有一些干部遇到困難不積極想辦法,反而從群眾中找原因。
——《演講歷史背景考證》①選文一屬于議論文,可以更加直觀地表達(dá)作者的觀點(diǎn),更具有感染力。
②選文二屬于故事類文章,無(wú)法更好地表現(xiàn)出張思德同志的個(gè)人品質(zhì)。
③當(dāng)時(shí)有些同志認(rèn)為張思德死得不值得,而且一些同志消極對(duì)待困難,毛主席想通過這次演講直面和解決這些問題。組卷:16引用:1難度:0.3 -
4.宣講團(tuán)情境式演繹繪本故事《你很特別》。請(qǐng)你根據(jù)材料,完成練習(xí)。
你很特別【梗概】
??微美克人是一群木頭人。他們都是木匠伊萊雕刻成的。每個(gè)人都長(zhǎng)得不一樣。他們每天只干一件事,就是互相貼貼紙,對(duì)欣賞的、喜歡的、有能力的就貼上金星星貼紙;對(duì)不喜歡的、沒能力的就貼上灰點(diǎn)點(diǎn)貼紙。木頭人胖哥因?yàn)殚L(zhǎng)相普通又什么都做不好,被貼了滿身的灰點(diǎn)點(diǎn)貼紙,他覺得自己一無(wú)是處,自卑自憐,不敢出門。
??直到有一天,他遇到了一個(gè)很不一樣的微美克人——露西亞。她身上既沒有灰點(diǎn)點(diǎn)也沒有金星星,不是別人不給她貼貼紙,是因?yàn)橘N紙根本貼不住。胖哥想和露西亞一樣,露西亞告訴胖哥,只要去找創(chuàng)造他們的伊菜,就能變得和她一樣。于是,胖哥來(lái)到了他的創(chuàng)造者伊萊身邊,并把自己的遭遇告訴了他。伊萊告訴胖哥:“當(dāng)你在乎貼紙的時(shí)候,貼紙才會(huì)貼得住?!彼屌指缦嘈潘膼郏灰诤跄切┵N紙。當(dāng)胖哥心里開始相信伊萊的話時(shí),他身上的一個(gè)灰點(diǎn)點(diǎn)貼紙掉了下來(lái)……
【節(jié)選】
??那些什么都不會(huì)的人,就只有得灰點(diǎn)點(diǎn)的份了。胖哥是其中之一。他想要跟別人跳的一樣高,卻總是摔得四腳朝天。一旦他摔下來(lái),其他人就會(huì)圍過來(lái),為他貼上灰點(diǎn)點(diǎn)。有時(shí)候,他摔下來(lái)時(shí)刮傷了身體,別人又會(huì)為他貼上灰點(diǎn)點(diǎn)。然后,他為了解釋他為什么會(huì)摔倒,講了一些可笑的理由,別人又會(huì)給他再貼一些灰點(diǎn)點(diǎn)。不久之后,他因?yàn)榛尹c(diǎn)點(diǎn)太多,就不想出門了。他怕又做出什么傻事,那樣別人就會(huì)再給他一個(gè)灰點(diǎn)。其實(shí),有些人只因?yàn)榭吹剿砩嫌泻芏嗷尹c(diǎn)點(diǎn)貼紙,就會(huì)跑過來(lái)再給他多加一個(gè),根本沒有其他理由?!八緛?lái)就該被貼很多灰點(diǎn)點(diǎn)的,”大家都這么說。聽多了這樣的話,胖哥也這么認(rèn)為了。他會(huì)說:“是啊,我不是個(gè)好微美克人?!?br />(1)默讀故事梗概,想象故事是怎樣發(fā)展的,用自己的話概括。
(2)請(qǐng)你仔細(xì)梳理,胖哥因?yàn)槟男┦虑楸毁N上了灰點(diǎn)點(diǎn)?
(3)結(jié)合故事內(nèi)容,從胖哥、露西亞、伊萊中選一個(gè),談?wù)勥@個(gè)人物給你的啟示。
(4)宣講團(tuán)剛剛講述的是一個(gè)外國(guó)繪本故事,本學(xué)期的快樂讀書吧也引領(lǐng)我們?cè)谑澜缑▓@里漫步。但有的同學(xué)認(rèn)為中國(guó)的文學(xué)作品有很多,沒必要讀外國(guó)作品,而且讀外國(guó)作品對(duì)我們的學(xué)習(xí)沒什么幫助。對(duì)此,你的觀點(diǎn)是什么?簡(jiǎn)要說明理由。
觀點(diǎn):
理由:
(5)活動(dòng)結(jié)束,沉思落筆,真情流露。
這是初秋的下午,天已經(jīng)涼了。水玩過,幾個(gè)孩子又在玩“騎馬打仗”的游戲。騎在“馬”上的孩子,與對(duì)方騎在“馬”上的孩子,在“馬”的跑動(dòng)中,以腳角力,互相蹬踏。一兩個(gè)回合,三五個(gè)趔趄,七八聲嬉笑,個(gè)個(gè)便摔翻在地上。再起來(lái),身上泥一片,水一片,傷一塊,痛一塊,然后鬧一聲,嚷一聲,繼續(xù)玩。
一個(gè)人,若沒有從這樣的童年走過來(lái),一定不是從詩(shī)意中長(zhǎng)大的。請(qǐng)你以“童年”為話題,追憶童年中讓你印象深刻的事情,巧妙構(gòu)思,潤(rùn)色筆墨,讓你的文章和你的童年一樣充滿詩(shī)意。與自己的童年做一次鄭重的告別,準(zhǔn)備踏上青春的奮斗之旅吧。組卷:3引用:1難度:0.3