2016-2017學(xué)年江蘇省蘇州市太倉實驗中學(xué)九年級（上）第七周周練化學(xué)試卷

一、單項選擇題

• 1．下列有關(guān)分子的敘述不正確的是（　?。?/h2>

  A．一切物質(zhì)都是由分子構(gòu)成的

  B．不同種分子的化學(xué)性質(zhì)不相同

  C．分子是由原子結(jié)合而成的

  D．在化學(xué)變化中，分子本身發(fā)生改變
  組卷：73引用：24難度：0.7

  解析

• 2．氮氣液化的過程中，發(fā)生改變的是（　?。?/h2>

  A．氮氣分子的大小	B．氮氣分子的構(gòu)成
  C．氮氣分子間的距離	D．氮氣的化學(xué)性質(zhì)
  組卷：16引用：1難度：0.9

  解析

• 3．下列事實能證明在化學(xué)變化中微?？煞值氖牵ā　。?/h2>

  A．蒸發(fā)氯化鈉溶液后，有固體析出

  B．干冰升華形成二氧化碳氣體

  C．水通電可以收集到氧氣和氫氣

  D．水蒸氣冷凝為水
  組卷：15引用：11難度：0.9

  解析

• 4．下列物質(zhì)中含有氧分子的是（　?。?/h2>

  A．高錳酸鉀固體	B．液態(tài)空氣
  C．蒸餾水	D．雙氧水
  組卷：105引用：8難度：0.9

  解析

• 5．下列變化屬于化學(xué)變化的是（　?。?/h2>

  A．分子運動速度加快

  B．一種分子運動到另一種分子之間去了

  C．分子被破壞變成了其它物質(zhì)的分子

  D．分子間隔變小
  組卷：26引用：7難度：0.9

  解析

• 6．下列物質(zhì)由一個分子構(gòu)成的是（　?。?/h2>

  A．糖水	B．食鹽水（氯化鈉溶液）
  C．海水	D．蒸餾水
  組卷：9引用：10難度：0.9

  解析

• 7．下列能保持二氧化碳化學(xué)性質(zhì)的最小微粒是（　?。?/h2>

  A．二氧化碳分子	B．碳原子
  C．氧原子	D．氧分子
  組卷：44引用：12難度：0.9

  解析

三、非選擇題：

• 20．原子是由原子核和核外電子構(gòu)成的．原子核在原子中所占體積極小，其半徑約為原子半徑的十萬分之一，因此，相對而言，原子里有很大的空間．α粒子是帶兩個單位正電荷的氦原子核．1911年，科學(xué)家用一束平行高速運動的α粒子轟擊金箔時，發(fā)現(xiàn)下列三種實驗現(xiàn)象．試根據(jù)原子核的結(jié)構(gòu)對（2）、（3）所述現(xiàn)象作出解釋．
  （1）有一小部分α粒子改變了原來的運動路徑．原因是α粒子途徑金原子核附近時，受到斥力而稍微改變了運動方向．
  （2）大多數(shù)α粒子不改變原來的方向．原因是

   

  ．
  （3）極少數(shù)α粒子被彈了回來．原因是

   

  ．
  組卷：14引用：2難度：0.5

  解析

• 21．下列是實驗室常用來制取和收集氣體的實驗裝置：
  
  （1）實驗室用雙氧水和二氧化錳混合制取氧氣，發(fā)生裝置應(yīng)選擇

   

  ．發(fā)生反應(yīng)的基本類型為

   

  ，文字表達式為

   

  ．若收集氧氣用于做蠟燭燃燒實驗，收集裝置應(yīng)選擇

   

  ．
  （2）實驗室用加熱KMnO₄的方法制取O₂，發(fā)生裝置應(yīng)選用

   

  （填編號），其反應(yīng)的文字表達式為

   

  ，屬于

   

  反應(yīng)．試管口應(yīng)放一團棉花，其目的是

   

  ，并進入水槽；收集較純凈的氧氣，應(yīng)選擇

   

  裝置；停止加熱之前，應(yīng)先

   

  ，目的是防止水倒流使試管破裂．F裝置也可以用來收集O₂，O₂從

   

  （填“a”或“b”）通入．
  （3）實驗室制取CO₂反應(yīng)的文字表達式為

   

  ．應(yīng)選用

   

  （填編號）作為發(fā)生裝置，固體藥品應(yīng)盛放在

   

  中．C在連接好儀器和裝入藥品這兩步操作之間必須進行的操作是

   

    ．興趣小組的同學(xué)欲測定反應(yīng)產(chǎn)生的氣體體積，應(yīng)將發(fā)生裝置與下列

   

  裝置連接．實驗時，常在水面上放一層植物油，目的是

   

  ．
  組卷：13引用：1難度：0.3

  解析