2023年江蘇省連云港市海州外國語學(xué)校中考化學(xué)三模試卷

一、選擇題（本題共12小題，每小題2分，共24分。每小題只有一個選項符合題意）

• 1．習(xí)近平在《生物多樣性公約》會議開幕式上致辭指出：“我們應(yīng)該共建地球生命共同體，共建清潔美麗世界”。為實現(xiàn)此愿景，下列做法合理的是（　?。?/h2>

  A．工業(yè)廢水排入河流	B．大量使用化肥農(nóng)藥
  C．生活垃圾分類投放	D．生活污水隨意排放
  組卷：32引用：5難度：0.7

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• 2．化學(xué)用語所表達(dá)的意義正確的是（　?。?/h2>

  A．Na—1個鈉元素	B．H—?dú)錃?/label>
  C． - 2 O —負(fù)二價的氧元素	D．2N2—2個氮原子
  組卷：87引用：4難度：0.8

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• 3．化學(xué)是一門以實驗為基礎(chǔ)的自然學(xué)科。下列實驗操作正確的是（　?。?/h2>

  A． ?添加固體粉末	B． ?過濾
  C．? 量取水	D． ?傾倒液體
  組卷：18引用：2難度：0.7

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• 4．化學(xué)與人類生產(chǎn)、生活及社會發(fā)展密切相關(guān)，學(xué)好化學(xué)可以為人類造福，下列有關(guān)事實或做法的解釋不正確的是（　?。?/h2>

  A．小蘇打用作治療胃酸過多的藥物--小蘇打與鹽酸發(fā)生了中和反應(yīng)

  B．進(jìn)入久未開啟的菜窖前要進(jìn)行燈火實驗--防止二氧化碳含量過多對人不利

  C．國產(chǎn)“C919大飛機(jī)”使用鈦合金--利用鈦合金硬度大的特點

  D．夜間發(fā)現(xiàn)燃?xì)庑孤┎荒荛_燈檢查-防止產(chǎn)生電火花引起爆炸
  組卷：41引用：4難度：0.8

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• 5．我國擁有自主知識產(chǎn)權(quán)的硅襯底高光效氮化鎵發(fā)光二極管（簡稱LED）技術(shù)，已廣泛用于照明、顯像等多個領(lǐng)域。氮和鎵的原子結(jié)構(gòu)示意圖及鎵在元素周期表中的信息如圖所示，下列說法正確的是（　?。?img alt src="https://img.jyeoo.net/quiz/images/202011/175/66207d46.png" style="vertical-align:middle" />

  A．鎵元素位于第三周期，屬于金屬元素

  B．鎵原子核內(nèi)有31個中子

  C．鎵的相對原子質(zhì)量是69.72g

  D．氮化鎵的化學(xué)式為GaN
  組卷：872引用：65難度：0.6

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二、非選擇題（本題包括5小題，共36分）

• 16．某興趣小組通過以下實驗探究氣體的制取方法和性質(zhì)。已知：白色的無水硫酸銅粉末與水反應(yīng)生成藍(lán)色的硫酸銅晶體，小華同學(xué)用設(shè)計的實驗裝置（如圖1）來制取氣體。
  
  （1）裝置①中添加液體的儀器名稱

   

  ，當(dāng)打開K₁、關(guān)閉K₂時，利用①、②裝置可直接進(jìn)行的實驗是

   

  （填字母）。
  A．過氧化氫溶液和二氧化錳混合制取氧氣
  B．鋅與稀硫酸反應(yīng)制取氫氣
  （2）利用①、②裝置中制得的氣體不純，小明同學(xué)認(rèn)為雜質(zhì)可能為水蒸氣，這是科學(xué)探究中的

   

  （填字母）。
  A．提出問題
  B．做出假設(shè)
  C．進(jìn)行實驗
  D．獲得結(jié)論
  （3）打開K₂、關(guān)閉K₁，利用①、③裝置來驗證產(chǎn)生的氣體中含水蒸氣，此時儀器甲中盛放物質(zhì)是

   

  。
  （4）圖2儀器具有多種用途，小亮同學(xué)利用它制氧氣并驗證氧氣性質(zhì)；圖2裝置內(nèi)發(fā)生的反應(yīng)方程式

   

  ，實驗過程中觀察到的現(xiàn)象為

   

  。
  （5）興趣小組在實驗室制取二氧化碳?xì)怏w的發(fā)生裝置中連接上壓強(qiáng)傳感器，測得實驗過程中試管內(nèi)氣體壓強(qiáng)變化情況如圖3，由此可知，石灰石與鹽酸脫離接觸的是

   

  （填選項）。
  A．a(chǎn)b段
  B．bc段
  C．cd段
  組卷：25引用：2難度：0.5

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• 17．某學(xué)習(xí)小組對課本中“食鹽常用于制氯氣、燒堿”的內(nèi)容產(chǎn)生興趣。在老師的指導(dǎo)下，用自制的實驗裝置（主體部分如圖所示）進(jìn)行電解飽和食鹽水制取氫氧化鈉的實驗。一段時間后，關(guān)閉電源，從K處導(dǎo)出部分的溶液作為待測液進(jìn)行如下探究。
  老師提示：
  Ⅰ．電解飽和食鹽水的化學(xué)方程式：
  2NaCl+2H₂O

  通電

  2NaOH+H₂↑+Cl₂↑
  Ⅱ．忽略其他可能發(fā)生的反應(yīng)對以下實驗的影響。
  探究活動一：檢驗待測液中含有氫氧化鈉
  （1）同學(xué)們選用某種酸堿指示劑對待測液進(jìn)行檢驗，請你將實驗報告填寫完整。
  

  實驗步驟	實驗現(xiàn)象	實驗結(jié)論
  		待測液呈堿性，表明含有氫氧化鈉

  探究活動二：測定待測液中氫氧化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)
  【實驗1】用酸堿中和法測定：甲組同學(xué)稱取一定質(zhì)量的待測液于燒杯中，加水稀釋，用帶有刻度的滴管逐滴加入一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀鹽酸，邊加邊振蕩，用pH計測定溶液的pH，所得數(shù)據(jù)如下：
  

  加入稀鹽酸的體積/mL	0	2.0	4.0	6.0	8.0	9.8
  燒杯中溶液的pH	13.0	12.9	12.8	12.6	12.3	7.0

  （2）寫出氫氧化鈉與稀鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式：

   

  。
  （3）氫氧化鈉與稀鹽酸恰好完全反應(yīng)時共消耗稀鹽酸的體積為

   

  mL。
  【實驗2】用沉淀法測定：
  乙組同學(xué)按如圖所示的實驗步驟進(jìn)行實驗：
  
  （4）步驟②加入的氯化鎂溶液必需足量，其目的是

   

  。滴加一定量氯化鎂溶液后，判斷所加氯化鎂溶液是否足量的具體操作：靜置

   

  （寫出實驗步驟、現(xiàn)象和結(jié)論）。
  （5）步驟③過濾出的沉淀物是

   

  。
  （6）利用沉淀物的質(zhì)量計算氫氧化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，若缺少步驟④的操作，所測定氫氧化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)將

   

  （選填“偏大”、“偏小”或“沒影響”）。
  （7）甲組同學(xué)稱取100g的待測液于燒杯中，向其中邊入氯化鎂溶液，測得加入氯化鎂溶液質(zhì)量和產(chǎn)生沉淀質(zhì)量的數(shù)據(jù)如下：
  

  加入氯化鎂溶液的質(zhì)量/g	0	50	100	150	200	250
  沉淀的質(zhì)量/g	0	2.9	5.8	m	11.6	11.6

  ①表中m=

   

  。
  ②則待測液中氫氧化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是

   

  （有計算過程）
  組卷：69引用：3難度：0.4

  解析