人教新版七年級(jí)上冊《3.5.2 綠色植物的呼吸作用》2023年同步練習(xí)卷(6)
發(fā)布:2024/8/10 4:0:1
一、選擇題
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1.呼吸作用是生物的共同特征,其根本原因在于( ?。?/h2>
組卷:96引用:85難度:0.7 -
2.植物那些生理過程不消耗呼吸作用釋放的能量( ?。?/h2>
組卷:4引用:7難度:0.7 -
3.下列哪項(xiàng)不進(jìn)行呼吸作用( ?。?/h2>
組卷:11引用:9難度:0.9 -
4.下列關(guān)于呼吸作用的敘述,錯(cuò)誤的是( ?。?/h2>
組卷:10引用:4難度:0.9 -
5.用下列哪種物質(zhì),可以檢驗(yàn)萌發(fā)的種子呼吸時(shí)是否釋放了二氧化碳?( )
組卷:33引用:8難度:0.9 -
6.為了提高溫室中的蔬菜產(chǎn)量,應(yīng)將溫度控制為( ?。?/h2>
組卷:14引用:5難度:0.7
三、解答題
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18.嘗試構(gòu)建生物圈中的碳循環(huán)示意圖。如圖是有關(guān)生物圈中碳循環(huán)的示意圖,但并不完整。請你補(bǔ)充完善這幅圖。
組卷:0引用:2難度:0.5 -
19.某同學(xué)用玉米幼苗做實(shí)驗(yàn)材料,利用如圖1實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行探究活動(dòng)。裝置中隔板與無色透明鐘罩之間以及隔板中央小孔與玉米莖之間都用凡士林密封,鐘罩內(nèi)放一盛有某種液體的小燒杯。
(1)將裝置放在陽光下一段時(shí)間,可見鐘罩內(nèi)壁上有許多的小水珠,小水珠的產(chǎn)生與植物的哪種生理作用相關(guān)?
(2)將裝置內(nèi)0點(diǎn)到24點(diǎn)之間氧氣濃度的連續(xù)變化情況,繪成曲線圖(見圖2),試分析玉米幼苗在曲線6到18時(shí)氧氣濃度逐漸上升的原因是
(3)若用裝置探究“二氧化碳是光合作用的原料”,則設(shè)置甲乙兩個(gè)裝置,甲裝置小燒杯內(nèi)加入30mL氫氧化鈉溶液(氫氧化鈉溶液可吸收二氧化碳),乙裝置小燒杯內(nèi)應(yīng)加入30mL
(4)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的主要目的是獲取光合作用制造的有機(jī)物,滿足人們對(duì)食物的需求,根據(jù)該實(shí)驗(yàn),請寫出一條提高玉米產(chǎn)量的措施組卷:14引用:2難度:0.5