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2023-2024學年陜西省西安市高陵四中九年級(上)期中化學試卷

發(fā)布:2024/10/4 2:0:2

一、選擇題(共9小題,每小題2分,計18分。)

  • 1.主持測定了銦、銥、鈰等元素相對原子質量的新值,被國際原子量委員會采用為國際新標準的中國科學家是(  )

    組卷:5引用:4難度:0.7
  • 2.氧氣有著廣泛的用途,下列說法不正確的是( ?。?/h2>

    組卷:30引用:2難度:0.8
  • 3.下列對實驗現(xiàn)象的描述正確的是( ?。?/h2>

    組卷:16引用:2難度:0.6
  • 4.基本的實驗技能是學習化學和進行科學探究的基礎和保證。下列實驗操作中正確的是(  )

    組卷:20引用:4難度:0.5
  • 5.錸被譽為“超級金屬”,錸及其合金廣泛應用于航空航天領域。錸在元素周期表中的部分信息及其原子結構示意圖如圖所示。下列有關說法不正確的是(  )

    組卷:25引用:2難度:0.5
  • 6.某管道疏通劑標簽上的部分文字如圖所示。下列說法正確的是(  )

    組卷:311引用:2難度:0.6

三、實驗及探究題(共2小題,計13分)

  • 17.某小組同學在完成實踐作業(yè)時,將過氧化氫溶液滴到剛剛切好的土豆片上,發(fā)現(xiàn)土豆片上立即冒氣泡,于是同學們在實驗室進行了以下探究:
    【設計并進行實驗】
    (1)
    實驗步驟 實驗現(xiàn)象 實驗結論 總結
    ①取5mL5%的過氧化氫溶液于試管中,伸入帶火星的木條 有極少量氣泡產生,木條不復燃 常溫下過氧化氫分解緩慢 土豆片可作過氧化氫分解的催化劑
    ②另取5mL水于試管中,加入一定量新鮮的土豆片,伸入帶火星的木條
     
    土豆片不能使水分解產生氧氣
    ③另取5mL5%的過氧化氫溶液于試管中,加入一定量新鮮的土豆片,伸入帶火星的木條 產生大量氣泡,帶火星的木條復燃 土豆片能加快過氧化氫分解,且有
     
    產生
    【反思評價】
    (2)在上述探究實驗中,“實驗步驟①”和“實驗步驟②”起的作用是
     

    (3)小萌同學認為僅由上述實驗還不能完全得出表內的“總結”,她補充設計了如下兩個實驗。
    實驗一:在步驟③前后,各對土豆片進行一次稱量,其目的是探究土豆片在化學反應前后
     
    不變。
    實驗二:待步驟③的試管中不再有氣泡產生時,重新加入過氧化氫溶液,并把帶火星的木條伸入試管中,觀察到
     
    。
    【得出結論】結合上述補充實驗,最終得出土豆片可以作為過氧化氫分解制取氧氣的催化劑的結論。
    【查閱資料】過氧化氫酶廣泛存在于動、植物組織中,土豆中含有過氧化氫酶,它能催化過氧化氫分解。
    【表達交流】
    (4)寫出過氧化氫酶催化分解過氧化氫的反應的文字表達式
     
    。

    組卷:17引用:2難度:0.5

四、計算與分析題(5分)

  • 18.偶氮甲酰胺(化學式為C2H4N4O2)是一種常用的面粉改良劑,在面粉中使用可以使面包更筋道,有彈性,從而改善面包的口感,也有一定的漂白作用。
    (1)請計算C2H4N4O2的相對分子質量。
    (2)請計算C2H4N4O2中碳元素與氧元素的質量比。
    (3)請計算C2H4N4O2中氮元素的質量分數(shù)(結果精確到0.1%)。

    組卷:18引用:3難度:0.6
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