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2023-2024學(xué)年廣東省中山市教學(xué)共進(jìn)聯(lián)盟八年級(jí)(上)期中數(shù)學(xué)試卷

發(fā)布:2024/9/26 20:0:1

一、選擇題(本大題共10小題,每小題3分,共30分.在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中,只有一項(xiàng)是符題目合要求的.)

  • 1.-
    1
    2
    的相反數(shù)是( ?。?/h2>

    組卷:2807引用:727難度:0.9
  • 2.剛剛過去的中秋國慶假期,中山累計(jì)接待游客1980000人次,廣大市民、游客用實(shí)際行動(dòng)營造了和諧文明的旅游環(huán)境.將數(shù)據(jù)1980000用科學(xué)記數(shù)法表示為( ?。?/h2>

    組卷:50引用:2難度:0.8
  • 3.下列各式中,積為負(fù)數(shù)的是( ?。?/h2>

    組卷:1182引用:15難度:0.9
  • 4.有理數(shù)a、b在數(shù)軸上的位置如圖所示,下列各式成立的是( ?。?/h2>

    組卷:1280引用:27難度:0.7
  • 5.若|a-2|+(b+1)2=0,則a+b的值是( ?。?/h2>

    組卷:137引用:3難度:0.5
  • 6.下列各式中,運(yùn)算正確的是( ?。?/h2>

    組卷:99引用:1難度:0.7
  • 7.下列式子正確的是( ?。?/h2>

    組卷:169引用:4難度:0.9

五、解答題(三)(本大題共2小題,每小題12分,共24分.)

  • 22.閱讀材料:
    我們知道-5x+3x-2x=(-5+3-2)x=-4x,類似地,若把(x+y)看成一個(gè)整體,則-5(x+y)+3(x+y)-2(x+y)=(-5+3-2)(x+y)=-4(x+y).“整體思想”是數(shù)學(xué)解題中一種非常重要的數(shù)學(xué)思想方法,它在多項(xiàng)式的化簡與求值中應(yīng)用極為廣泛.
    (1)把(x-y)2看成一個(gè)整體,合并-5(x-y)2-12(x-y)2+15(x-y)2
    (2)已知x2+2y+1=0,求代數(shù)式(2x2+4y)x2-4y+8的值;
    (3)已知x2-2x2y=3,2x2y-y2=5,y2-xy2=10,求代數(shù)式(x2-y2)+(2x2y-xy2)-(2x2y-y2)的值.

    組卷:74引用:2難度:0.5
  • 23.如圖,已知數(shù)軸上兩點(diǎn)A、B.點(diǎn)C為數(shù)軸上的動(dòng)點(diǎn),其表示的數(shù)為x.

    (1)若點(diǎn)C到點(diǎn)A、B的距離相等,則點(diǎn)C表示的數(shù)x的值為
    ;
    (2)式子|x-3|+|x+1|的最小值是
    ;
    (3)點(diǎn)D也是數(shù)軸上的一個(gè)動(dòng)點(diǎn),已知點(diǎn)C的運(yùn)動(dòng)速度為每秒2個(gè)單位長度,動(dòng)點(diǎn)C、D同時(shí)分別從點(diǎn)A、B出發(fā)開始運(yùn)動(dòng).
    ①若點(diǎn)C、D相向而行,在表示數(shù)
    3
    5
    的點(diǎn)相遇,求點(diǎn)D的運(yùn)動(dòng)速度;
    ②若點(diǎn)D的運(yùn)動(dòng)速度是每秒4個(gè)單位長度,C、D兩點(diǎn)同時(shí)向左勻速運(yùn)動(dòng),則當(dāng)C、D兩點(diǎn)之間的距離為2時(shí),兩點(diǎn)運(yùn)動(dòng)了多長時(shí)間?
    (4)若動(dòng)點(diǎn)C從點(diǎn)A出發(fā),第一次向左運(yùn)動(dòng)1個(gè)單位長度,第二次向右運(yùn)動(dòng)2個(gè)單位長度,第三次向左運(yùn)動(dòng)3個(gè)單位長度,…,按此規(guī)律不斷在數(shù)軸上做往復(fù)運(yùn)動(dòng),當(dāng)點(diǎn)C運(yùn)動(dòng)了n次時(shí),直接用含n的代數(shù)式表示出點(diǎn)C所表示的有理數(shù).

    組卷:252引用:1難度:0.3
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