2022-2023學(xué)年安徽省蚌埠市蚌山區(qū)九年級(jí)（上）期末化學(xué)試卷
發(fā)布：2024/8/27 8:0:8
一、選擇題（本大題包括12小題，每小題1分，共12分。每小題的4個(gè)選項(xiàng)中只有1個(gè)符合題意。）
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1．生活中人類利用各種變化獲得熱量，下列熱量的獲得過(guò)程主要涉及化學(xué)變化的是（ ?。?/h2>
組卷：16引用：3難度：0.8 -
2．黨的二十大會(huì)議再次提出實(shí)現(xiàn)“低碳生活、高質(zhì)量發(fā)展”長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展目標(biāo)。下列做法符合這一主題的是（ ?。?/h2>
組卷：28引用：4難度：0.7 -
3．2022年11月19日是我國(guó)第31個(gè)消防日，主題為“抓質(zhì)量安全，保高質(zhì)量發(fā)展”。下列有關(guān)說(shuō)法正確的是（ ?。?/h2>
組卷：3引用：3難度：0.7 -
4．如圖是元素X在周期表中的信息和該元素的微觀粒子結(jié)構(gòu)示意圖，下列說(shuō)法正確的是（ ?。?/h2>組卷：31引用：2難度：0.6 -
5．長(zhǎng)征系列火箭成為中國(guó)航天驕傲，其火箭使用的一種燃料是偏二甲肼（化學(xué)式C2H8N2），下列有關(guān)說(shuō)法正確的是（ ）
組卷：21引用：2難度：0.6
二、非選擇題（本大題包括5小題，共28分）
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16．某興趣小組在學(xué)習(xí)了二氧化碳的有關(guān)知識(shí)后，以二氧化碳的制取為課題展開(kāi)了項(xiàng)目式探究：
【項(xiàng)目一】探究二氧化碳的制取原理
（1）能利用碳的燃燒獲得較純凈的二氧化碳嗎？
①描述木炭在氧氣瓶中的燃燒現(xiàn)象：。
②能用此法收集一瓶較純凈的二氧化碳嗎？寫出你的分析：。
（2）能利用稀鹽酸、稀硫酸和石灰石（主要成分CaCO3）、碳酸鈉的組合制二氧化碳嗎？
選擇藥品，小明對(duì)三組藥品進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)研究，實(shí)驗(yàn)記錄如下
從制取和收集的角度分析，一般選擇第①組藥品，該組藥品發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為組別 藥品 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 ① 塊狀石灰石和稀鹽酸 產(chǎn)生氣泡速率適中 ② 塊狀石灰石和稀硫酸 產(chǎn)生氣泡速率緩慢并逐漸停止 ③ 碳酸鈣粉末和稀鹽酸 產(chǎn)生氣泡速率很快 ；不選擇第③組藥品的原因是。
【項(xiàng)目二】探究了二氧化碳?xì)怏w的收集方法
（3）不能用排水法收集，理由是。
（4）排水法和向上排空氣法收集氣體所需時(shí)間對(duì)照
小組同學(xué)分4組用排水法和排空氣法分別收集1瓶（集氣瓶容積相同）CO2氣體，記錄所需時(shí)間，如表所示。
綜合上述實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)你對(duì)CO2的兩種收集方法做出評(píng)價(jià)：1 2 3 4 排水法 35″ 43″ 43″ 43″ 排空氣法 1′57″ 1′15″ 1′4″ 1′12″ 。
（5）為進(jìn)一步驗(yàn)證排水實(shí)驗(yàn)的可行性，利用圖1裝置，選擇合適的鹽酸與塊狀石灰石反應(yīng)，利用CO2濃度傳感器，測(cè)得不同時(shí)間排出的CO2濃度如圖2所示。
①圖1中水槽內(nèi)倒置漏斗的作用是。
②圖2中CO2濃度先逐漸增加后穩(wěn)定不變的可能原因是。組卷：155引用：5難度：0.4 -
17．氫是一種潔凈能源，地球上的氫多以化合態(tài)（主要是水）形式存在。在開(kāi)發(fā)氫能源時(shí)，若用電解水的方法獲得氫氣。試回答：
（1）電解過(guò)程中在水中加入硫酸鈉的目的是；
（2）在20千伏，500安時(shí)，24小時(shí)可電解水9噸水，此時(shí)可制取氫氣的質(zhì)量？組卷：47引用：2難度：0.5