2020-2021學(xué)年湖北省隨州市隨縣八年級(jí)（上）入學(xué)道德與法治試卷
發(fā)布：2024/4/20 14:35:0
一、單項(xiàng)選擇題
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1．進(jìn)入初中后，小亮發(fā)現(xiàn)自己個(gè)子比別的同學(xué)矮，臉上還長(zhǎng)了青春疸。面對(duì)這些狀況，他應(yīng)該（ ?。?/h2>
組卷：146引用：40難度：0.9 -
2．如果將人的一生比作四季，那么青春期就是生命的春節(jié)，“春季”是人生最美好的年華，它既我們帶來(lái)浪漫的遐想和成長(zhǎng)的歡樂(lè)，也帶來(lái)一些莫名的煩惱和困惑。因此，我們應(yīng)該（ ?。?br />①隱蔽地與異性交往，避免被別人發(fā)現(xiàn)
②了解和悅納青春期的生理變化，克服青春期的煩惱，促進(jìn)生理、心理的協(xié)調(diào)發(fā)展
③增強(qiáng)自制力，用理智來(lái)控制自己的情感和行為
④了解閉鎖心理現(xiàn)象及危害，積極與同學(xué)、朋友交往組卷：531引用：42難度：0.9 -
3．北大校長(zhǎng)許智宏講，大學(xué)核心精神應(yīng)有“理性地質(zhì)疑和批判”，啟示我們要培養(yǎng)批判精神。下列關(guān)于批判精神的說(shuō)法正確的是（ ?。?/h2>
組卷：20引用：11難度：0.7 -
4．李商隱在《無(wú)題》中寫(xiě)道：“相見(jiàn)時(shí)難別亦難，東風(fēng)無(wú)力百花殘?！边@里表達(dá)的情緒是（ ）
組卷：5引用：7難度：0.7 -
5．欣欣明天要代表學(xué)校參加演講比賽，她在家緊張得站也不是，坐也不是?？赐暌欢蜗矂⌒∑泛?，她漸漸平靜下來(lái)了。欣欣這種調(diào)節(jié)情緒的方法是（ ）
組卷：80引用：27難度：0.8
二、非選擇題
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14．創(chuàng)造美好情感體驗(yàn) 傳遞情感正能量
2018年3月26日晚，一名司機(jī)路上遇見(jiàn)一騎單車(chē)回家的學(xué)生。因一路上十分黑暗，司機(jī)擔(dān)心孩子回家途中害怕，或有危險(xiǎn)，于是開(kāi)車(chē)跟著他，為其照亮前方的路。視頻中，只見(jiàn)孩子中途特意下車(chē)，轉(zhuǎn)身向司機(jī)深深地鞠了一躬表達(dá)感謝。視頻發(fā)布后，網(wǎng)友們紛紛表示，司機(jī)很善良，孩子懂得感恩。其實(shí)這樣的暖心故事不止這一個(gè)。
（1）讀完上述材料，你會(huì)有怎樣的情感體驗(yàn)。（回答兩個(gè)）
（2）請(qǐng)從情感傳遞的角度談?wù)勎覀兊母形?。（至少兩點(diǎn)）
（3）當(dāng)你遇到下列情況，你該怎么辦呢。
①某天上學(xué)時(shí)，在樓道里，鄰居張奶奶一邊咳嗽--邊慢騰騰地走在你的前邊。
②身處環(huán)境優(yōu)美的校園，你發(fā)現(xiàn)有個(gè)別同學(xué)亂扔紙屑。組卷：8引用：4難度：0.5 -
15．分析與說(shuō)明
材料一：北京市西城區(qū)人民法院對(duì)一起校園欺凌案進(jìn)行宣判。五名犯罪時(shí)未滿十八歲的被告人分別被判處有期徒刑一年或有期徒刑十一個(gè)月。
材料二：教育部等十一部門(mén)印發(fā)《加強(qiáng)中小學(xué)生欺凌綜合治理方案》。《治理方案》強(qiáng)調(diào)，要按照教育為先、預(yù)防為主、保護(hù)為要、法治為基的原則，健全預(yù)防、處置學(xué)生欺凌的工作體制和規(guī)章制度，形成防治中小學(xué)生欺凌長(zhǎng)效機(jī)制，確保把中小學(xué)生欺凌防治工作落到實(shí)處，把校園建設(shè)成最安全、最陽(yáng)光的地方。
閱讀材料，回答問(wèn)題：
（1）五名校園欺凌犯罪時(shí)未滿十八歲的被告人分別被判處有期徒刑一年或有期徒刑十一個(gè)月，體現(xiàn)了哪些法律特征？
（2）在某校七年級(jí)（1）班的《道德與法治》課上，老師向同學(xué)們展示了材料一這則新聞后，有人認(rèn)為，只要不違法犯罪，不惹上官司，法律就離自己的生活很遙遠(yuǎn)。你贊成這一觀點(diǎn)嗎？請(qǐng)回答并說(shuō)明理由。
（3）為了更好地維護(hù)未成年人的合法權(quán)益，請(qǐng)你積極建言獻(xiàn)策。組卷：24引用：1難度：0.2