2020年四川省成都市雙流區(qū)棠湖中學(xué)高考生物第一次適應(yīng)性試卷
發(fā)布:2024/4/20 14:35:0
一、選擇題(共6小題,每小題3分,滿分18分)
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1.下列關(guān)于物質(zhì)運(yùn)輸?shù)臄⑹稣_的是( ?。?/h2>
組卷:35引用:5難度:0.7 -
2.植物的葉面積與產(chǎn)量關(guān)系密切,葉面積系數(shù)(單位土地面積上的葉面積總和)與植物群體光合速率、呼吸速率及干物質(zhì)積累速率之間的關(guān)系如圖所示,分析可以得出( ?。?/h2>
組卷:122引用:6難度:0.7 -
3.氣孔是由2個保衛(wèi)細(xì)胞構(gòu)成,保衛(wèi)細(xì)胞吸水氣孔張開。如圖為蠶豆氣孔開度與胞內(nèi)K+和蔗糖濃度的關(guān)系,下列據(jù)圖分析錯誤的是( ?。?/h2>
組卷:106引用:4難度:0.7 -
4.人體載脂蛋白apo-B基因在肝、腎細(xì)胞中控制合成的蛋白質(zhì)含有4563個氨基酸,但在小腸細(xì)胞中控制合成的蛋白質(zhì)僅有2153個氨基酸,原因是小腸細(xì)胞中的脫氨酶將apo-B的mRNA上的一個堿基C轉(zhuǎn)變成了U,如圖所示。下列相關(guān)敘述錯誤的是( ?。?/h2>
組卷:96引用:6難度:0.7
二、非選擇題。
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11.一般情況下,一定濃度的抗生素會殺死細(xì)菌,但變異的細(xì)菌可能產(chǎn)生耐藥性。在實(shí)驗(yàn)室連續(xù)培養(yǎng)細(xì)菌時,如果向培養(yǎng)基中添加抗生素,耐藥菌有可能存活下來。某研究小組欲通過觀察細(xì)菌在含有抗生素的培養(yǎng)基上的生長狀況,探究卡那霉素對大腸捍菌的選擇作用,實(shí)驗(yàn)步驟如下:
①制作經(jīng)
②用記號筆在平板的
③取少量的大腸桿菌的培養(yǎng)液。用無菌的
④設(shè)置a號區(qū)域?yàn)閷φ战M余區(qū)域?yàn)閷?shí)驗(yàn)組,進(jìn)行相關(guān)操作;
⑤將平板
⑥觀察培養(yǎng)基上大腸桿菌的生長狀況,看濾紙片附近是否出現(xiàn)了抑菌圈。如果有(如圖所示),從抑菌圈邊緣的菌落上挑取細(xì)菌,接種到已滅菌的液體培養(yǎng)基中培養(yǎng),然后重復(fù)步驟③?⑤.如此重復(fù)幾代,記錄每一代培養(yǎng)物中實(shí)驗(yàn)組抑菌圈直徑的平均值。
回答下列問題。
(1)將以上實(shí)驗(yàn)步驟補(bǔ)充完整:①
(2 )步驟④中,實(shí)驗(yàn)組的操作是
(3)在連續(xù)培養(yǎng)幾代后,抑菌圈的平均直徑組卷:16引用:2難度:0.7 -
12.癌癥是人類健康殺手之一,臨床實(shí)驗(yàn)表明,紅豆杉樹皮產(chǎn)生的紫杉醇對癌癥有一定的療效。下面是以紅豆杉為材料利用植物組織培養(yǎng)和細(xì)胞培養(yǎng)技術(shù)生產(chǎn)紫杉醇的流程圖。
請據(jù)圖回答下列問題:
(1)圖中②為愈傷組織,通過B過程可最終產(chǎn)生新的植株,通過C過程可產(chǎn)生大量細(xì)胞,則圖中A、B、C分別表示的過程為脫分化、
(2)對⑤的培養(yǎng)一般要采用液體培養(yǎng)基,并要不斷通入無菌空氣且進(jìn)行攪拌,其目的是
(3)對⑤的培養(yǎng)可獲得代謝產(chǎn)物--醇,但培養(yǎng)后期紫杉醇產(chǎn)量下降,其原因包括
(4)若①是紅豆杉(基因型為DdTt)的花藥,可選用組卷:28引用:2難度:0.7