蘇教版七年級下冊《第24課 為學(xué)》2018年同步練習(xí)卷（4）
發(fā)布：2024/12/27 18:0:3
一、積累整合
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1．填空。
《為學(xué)》作者，字，朝四川人，“為學(xué)”即的意思原題是《》。組卷：6引用：1難度：0.8 -
2．給下列加點的字注音。
一瓶一缽
迄乎成
吾資之昏，不逮人也
貧者語于富者曰
昏庸組卷：1引用：1難度：0.9 -
3．解釋下列加點的字。
吾資之昏，不逮人也
久而不怠焉
蜀之鄙有二僧
猶未能也
買舟而下組卷：5引用：1難度：0.9 -
4．區(qū)別并解釋下列各句中加點字的古義和今義。
（1）西蜀之去南海
古義今義
（2）子何恃而往
古義今義
（3）吾數(shù)年來欲買舟而下
古義今義
（4）顧不如蜀鄙之僧哉
古義今義組卷：13引用：1難度：0.9
一、積累整合
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11．你能再舉一例子幫助《為學(xué)》作者證明他的觀點嗎？
組卷：9引用：1難度：0.8 -
12．閱讀下面文字，回答各題。
蜀之鄙有二僧，其一貧，其一富。貧者語于富者曰：“吾欲之南海，何如？”富者曰：“子何時而往？”曰：“吾一瓶一體足矣。”富者曰：“吾數(shù)年來欲買舟東下，猶未能也。子何恃而往？”越明年，貧者自南海還，以告富者。富者有慚色。
西蜀之去南海，不知幾千里也，僧富者不能去而貧者至焉。人之立志，顧不如蜀鄙之僧哉？
（1）解釋加點字的意思。
①吾欲之南海
②西蜀之去南海
③西蜀之去南海
（2）翻譯
①吾數(shù)年來欲買舟東下，猶未能也。
②僧富者不能去而貧者至焉。
（3）填空。
①從文中“”這句可以看出去南海是相當(dāng)困難的。富者想“”，結(jié)果未能實現(xiàn)；貧者只依靠“”，就實現(xiàn)了自己的宏愿。
②作者寫這篇文章是為了教育“子侄”，從“”這句話可以看出他希望子侄立定志向，刻苦學(xué)習(xí)。
③本段通過貧富二僧往南海的故事，說明了的道理，告訴我們在學(xué)習(xí)中的重要作用。
（4）第一段文字在全文中的作用是什么？
（5）對比是本文一大特點，請你從蜀鄙之僧去南海部分內(nèi)容為例，說說本文如何運用對比手法的。
（6）文中有兩個“子何恃而往”在語氣上有何不同？組卷：7引用：1難度：0.8