2023年上海市靜安區(qū)中考語文二模試卷
發(fā)布：2024/12/29 20:0:2
一、古詩文。（35分）
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1．默寫。
（1）高峰入云，。（《答謝中書書》）
（2），鐵馬冰河入夢來。（《十一月四日風雨大作》）
（3）非獨賢者有是心也，人皆有之，。（《魚我所欲也》）
（4）初春，你和家人去杭州西湖踏青。聽到耳邊清脆婉轉的鳥鳴聲，你抬頭望去，情不自禁引用了《錢塘湖春行》中“，”這兩句詩來形容眼前的景象。組卷：19引用：2難度：0.8 -
2．閱讀下面的古詩文，完成各題。
【甲】
登幽州臺歌
陳子昂
前不見古人，后不見來者。
念天地之悠悠，獨愴然而涕下！
【乙】
出師表（節(jié)選） 侍中、侍郎郭攸之、費祎、董允等，此皆良實，志慮忠純，是以先帝簡拔以遺陛下。愚以為宮中之事，事無大小，悉以咨之，然后施行，必能裨補闕漏，有所廣益。
將軍向寵，性行淑均，曉暢軍事，試用于昔日，先帝稱之曰能，是以眾議舉寵為督。愚以為營中之事，悉以咨之，必能使行陣和睦，優(yōu)劣得所。
親賢臣，遠小人，此先漢所以興隆也；親小人，遠賢臣，此后漢所以傾頹也。先帝在時，每與臣論此事，未嘗不嘆息痛恨于桓、靈也。侍中、尚書、長史、參軍，此悉貞良死節(jié)之臣，愿陛下親之信之，則漢室之隆，可計日而待也。
【丙】
九齡風度 （唐）明皇以李林甫為相，后因召張九齡問可否。九齡曰：“宰相之職，四海具瞻①。若任人不當，則國受其殃。林甫為相，臣恐他日之后，禍及宗社。”帝意不悅。一日，帝曲宴近臣于禁范中②。帝指示于九齡、林甫曰：“庭前盆池中所養(yǎng)魚數(shù)頭，鮮活可愛?！绷指υ唬骸百嚤菹露鞑ㄋB(yǎng)③?！本琵g曰：“盆池之魚，猶陛下任人，但能裝景致助兒女之戲爾。”帝甚不悅。時人皆美九齡之忠直。
（選自《開元天寶遺事》，有刪改）【注釋】①具瞻：為眾人所仰望。②曲宴：私宴，多指宮中之宴。③恩波：帝王的恩澤。
（1）【甲】詩作者陳子昂是代詩人?！疽摇课淖髡呤?（姓名），劉禹錫曾在《陋室銘》中以“”贊美他德才兼?zhèn)?，因而陋室不陋?br />（2）用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子。
是以先帝簡拔以遺陛下。
（3）解釋下列加點詞。
①若任人不當
②請根據(jù)前文推斷加點詞的解釋：禍及宗社
（4）以下對【丙】文理解正確的一項是
A．明皇詢問張九齡的意見是因為拿不定主意。
B．曲宴上李林甫的表現(xiàn)證明他沒有治國才能。
C．張九齡當面否定李林甫體現(xiàn)了他的剛直坦率。
D．曲宴上張九齡借“盆池之魚”發(fā)揮，說話委婉。
（5）以下對三篇詩文理解正確的一項是
A．【甲】詩【乙】文的作者都是懷才不遇之人。
B．【乙】【丙】兩文都展現(xiàn)了人臣忠直的形象。
C．【甲】詩【丙】文都傳遞出人物悲憤的心情。
D．三篇詩文的作者或主人公都沒有遇到明君。
（6）三篇詩文都表達了對于明君的期待，希望君王能夠，但運用的方式各自不同：【甲】詩借燕昭王的典故懷傷：【乙】文以懇切的言辭提出對后主的建議，指出這樣做才能達成的大業(yè)；【丙】文中張九齡面對明皇的做法先是，再是，毫不妥協(xié)。組卷：22引用：3難度：0.5
三、綜合運用。（20分）
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5．近期，你所在的A中學正在開展“走近魯迅”系列活動，你和9位同學組成的活動小組積極投身其中。請你完成下列任務。
（1）為了更好地了解魯迅先生，你們小組打算在5月1日集體去魯迅紀念館參觀，由你負責電話預約。為保證參觀體驗，大家決定一開館就入場，最好還能約到館內的講解。
上海魯迅紀念館??地址：虹口區(qū)甜愛路200號
??電話：56662608
??參觀時間：9：00—17：00（16：00 停止入場，周一不開放）
工作人員：你好。
你：
工作人員：好的，參觀和講解都已經為你們登記好了。
你：謝謝您。
（2）參觀結束后，組員們受到啟發(fā)，準備根據(jù)《朝花夕拾》中的內容來布置一個微展覽，呈現(xiàn)魯迅先生不同階段的生活片段。
①請為“童年情景”這一部分選擇適合的篇目素材
A.《藤野先生》
B.《阿長與＜山海經＞》
C.《五猖會》
D.《范愛農》
②組員們?yōu)檫@次微展覽準備了一本留言冊，讓觀眾寫下感受。每位組員預先在上面寫了兩句話。以下是你所寫的句子，請補充完整。
半生回望，；他鄉(xiāng)靜思，寫成故事一編。
③展覽采取圖文并茂的形式，要為每篇作品配一幅插畫。你負責為《阿長與＜山海經＞》設計插畫。請概述插畫表現(xiàn)的內容，并說明選擇這一內容的原因（80字左右）。組卷：25引用：1難度：0.5
四、寫作。（60分）
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6．題目：再一次遇見你
要求：（1）寫一篇600字左右的文章。
（2）不得透露個人相關信息。
（3）不得抄襲。組卷：28引用：3難度：0.7