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部編版五年級下冊《第22課 手指》2022年同步練習卷(6)

發(fā)布:2024/4/20 14:35:0

一、填空題(共10小題,每小題3分,滿分30分)

  • 1.課外閱讀。
          偶然讀到一篇英文文章,講的是螞蟻。
          螞蟻家族和和睦睦,忙忙碌碌,蟻后生兒,工蟻持家。想不到小小生靈,竟活得如此滋潤如此有秩序。尤其令我震驚的是它們面對災難時的行為。野火燒起來的時候,你知道螞蟻如何逃生嗎?眾多螞蟻聚攏抱成黑團,像雪球樣飛速滾動,逃離火海。
          每每讀起這段文字,我就淚眼模糊了,仿佛看見熊熊山火在燒,一團黑色正沿山脊流動;仿佛聽到噼啪的燒焦聲,那是最外一層的螞蟻在用軀體開拓求生之路。假如沒有抱成團的智慧,假如沒有最外一層的犧牲,渺小的螞蟻家族絕對會全軍覆沒。
    (1)給選文擬一個標題:
     

    (2)文中恰當地運用了疊詞,既能和諧音律,給人美的享受,還能表達更豐富的內容。
    ①如果把加點詞語改成“忙碌”“和睦”好嗎?為什么?
     

    ②請你也用同類型的疊詞寫一句話:
     

    (3)作者為什么說螞蟻抱成團是一種智慧?
     

    (4)螞蟻家族的這種行為體現了它們
     
    的精神。(多選)
    A.舍己為人
    B.助人為樂
    C.團結合作
    D.拾金不昧

    組卷:12難度:0.5
  • 2.課外閱讀。
    五官      在我看來,人的五官并無美丑貴賤之分。他們居于人的頭上,享受著至尊之位,控制著四肢的正常工作。
    鼻子在臉上的位置確實是得天獨厚,但是,他有諸多的生存風險。廁所、下水道中彌漫著的臭氣,他不得不長時間忍受,食物變質了需要他來鑒定。天災人禍常常會殃及到他,就說最常見的感冒吧,感冒幾乎無一例外地會出現鼻塞、流鼻涕等癥狀,遭殃的無非就是鼻子自己罷了。
          嘴巴居于鼻子之下,這絕對不是一個最佳位置,但他的功勞是不言而喻的。他可以讓你品嘗天下的美食,也可以讓你用語言表達自己的情感。但是我認為,嘴巴天生就不是一個享福的命,從“病從口入,禍從口出”這八個字里就能體會出嘴巴的無奈。
          在人的面孔中最重要的還屬眼睛。眼睛是心靈的窗戶,我們能通過他看到外面的美好世界,別人可以通過他感悟我們的心靈。
          耳朵能讓人聆聽智者的教誨,從而規(guī)范自己的言行,培養(yǎng)良好的品行。同時,耳朵也是五官中唯一被愛美的女士選中佩戴飾品的場所。我猜最讓耳朵煩心的事情還是
     

          五官中被我排在末尾的就是眉毛小弟了,他看似無用,其實用處可大著呢!天上下雨的時候,為眼睛遮風擋雨的重任就責無旁貸地落在了眉毛的身上,他的確可以稱得上是眼睛的保護傘,他的重要性就體現于此。
    對于五官,我絕無偏愛,因為每一個人都不能缺少他們中的任何一員,正如《手指》一文所述的那樣,五官
     
    團結一致,
     
    能發(fā)揮最大的功能,創(chuàng)造最美好的未來!
    (1)在橫線上填上恰當的關聯詞。
    (2)“五官”指的是
     
    。短文還缺少對哪個五官的介紹?請想一想,再用幽默風趣的語言在橫線上補充完整。
    (3)每個五官各有自己的優(yōu)點和缺點,讀完短文后,我知道鼻子的優(yōu)點是
     
    ,缺點是
     
    ;嘴巴的優(yōu)點是能
     
    ,缺點是
     
    。
    (4)《五官》和《手指》都告訴了我們
     
    這個道理。

    組卷:32引用:3難度:0.4
  • 3.綠手指      在法國的一個小鎮(zhèn)上,有位老奶奶,被人稱為“綠手指”。你可千萬別奇怪,“綠手指”是當地人對好園丁的稱贊。
          一天,她在報紙上看到一條消息,園藝所重金懸賞能種出純白金盞花的人。老奶奶想:金盞花,除了金色,就是棕色。白色的,還沒見過。但是,我為什么不試試呢?她把自己的想法對兒女們講了,遭到一致反對。大家說:“你根本不懂植物遺傳學。專家都做不到的事,你這么大年紀了,怎么能做到呢?”
          老奶奶決心一個人干下去。她撒下金盞花的種子,精心侍弄。金盞花開了,全是橘黃的。老奶奶挑選了一株顏色稍淡的,讓其自然枯萎,把種子精心收集起來,第二年把它們種下去。然后,再挑選顏色淺的花的種子栽種……就這樣,一年又一年,春種秋收,         。
          老奶奶從不沮喪,從不懷疑,滿懷信心地栽種著金盞花。
          20年過去了。有一天早晨,她來到花園,看到一朵金盞花,開得特別燦爛。它不是近乎白色,而是雪一樣的白。
          秋天,她把100粒白色金盞花的種子寄到了20年前的那家園藝所。她沒考慮那則啟事是否還有效,也不知道在漫長的歲月里,是否早就有人培育出了純白的金盞花。
          等待的日子長達一年,因為要驗證那些種子。終于,園藝所長打電話告訴老奶奶,他們看到了她種的花,是雪白的。但因年代久遠,獎金不能兌現,問她有沒有別的要求。老奶奶對著電話說:“只想問一問,你們想不想要黑色的金盞花?我也能種出來……”
    (1)聯系上下文,文中畫“        ”的地方應填
     
    。
    A.始終如一 B.循環(huán)往復 C.有始有終
    (2)老奶奶的兒女們反對她培育純白的金盞花是因為什么?用“         ”在文中標出來,并改為陳述句。
     

    (3)關于短文為什么以“綠手指”為標題的說法錯誤的是
     
    。
    A.引起讀者的閱讀興趣。
    B.“綠手指”是當地人對好園丁的稱贊。
    C.主人公老奶奶一直想得到“綠手指”的稱號。
    (4)老奶奶會怎樣培育黑色的金盞花呢?仿照文章的第三自然段寫一寫。
     

    組卷:55引用:2難度:0.3

一、填空題(共10小題,每小題3分,滿分30分)

  • 9.小練筆。
          請你試著仿照豐子愷幽默風趣的語言風格,從常用的標點符號中選擇一個,寫一段話??梢杂蒙蠑M人、比喻、排比等修辭手法。

    組卷:19引用:3難度:0.7
  • 10.我們每人都有五官,有一個相聲曾經講了五官爭功的故事。你有興趣寫寫它的故事嗎?請你以《五官的____》為題,編一則寓言故事。

    組卷:23引用:3難度:0.4
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