2018-2019學(xué)年安徽省合肥市長(zhǎng)豐中學(xué)聯(lián)考九年級(jí)（上）期中化學(xué)試卷
發(fā)布：2024/4/20 14:35:0
一、本大題包括10小題，每小題2分，共20分。每小題的4個(gè)備選答案中，只有一個(gè)答案是符合題意的。
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1．下列是生活中發(fā)生的變化，其中屬于化學(xué)變化的是（ ）
組卷：9引用：3難度：0.7 -
2．2019年“世界環(huán)境日”中國(guó)確定的主題是“藍(lán)天保衛(wèi)戰(zhàn)，我是行動(dòng)者”。下列做法符合這一主題的是（ ?。?/h2>
組卷：22引用：3難度：0.8 -
3．下列歸類(lèi)正確的是（ ?。?br />
選項(xiàng) 歸類(lèi) 內(nèi)容 A 純凈物 液氧、冰水混合物、硫粉 B 混合物 自來(lái)水、海水、五氧化二磷 C 單質(zhì) 空氣、鐵、紅磷 D 氧化物 氯酸鉀、二氧化碳、三氧化二鐵 組卷：11引用：2難度：0.5 -
4．高純硅是制造“芯片”的重要材料。硅元素在元素周期表中的信息與硅原子結(jié)構(gòu)示意圖如圖所示，下列說(shuō)法正確的是（ ?。?/h2>組卷：12引用：2難度：0.5 -
5．下列實(shí)驗(yàn)操作錯(cuò)誤的是（ ?。?/h2>
組卷：19引用：3難度：0.7
二、本大題包括5小題，共34分。
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15．學(xué)習(xí)了MnO2可催化過(guò)氧化氫溶液分解制取氧氣后，某同學(xué)猜想Al2O3能否起到類(lèi)似MnO2的催化作用呢？于是進(jìn)行了以下探究。
【猜想與假設(shè)】
猜想1：Al2O3不是催化劑、也不參與反應(yīng)，反應(yīng)前后質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)不變；
猜想2：Al2O3參與反應(yīng)并產(chǎn)生O2，反應(yīng)前后質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)發(fā)生了改變；
猜想3：Al2O3是反應(yīng)的催化劑，反應(yīng)前后。
【實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)】用天平稱(chēng)量Al2O30.2g,取5mL5%的過(guò)氧化氫溶液于試管中，進(jìn)行如圖實(shí)驗(yàn)：
（1）填寫(xiě)下表。
（2）步驟①③的目的是步驟③現(xiàn)象 步驟⑥結(jié)果 步驟⑦現(xiàn)象 結(jié)論 溶液中有氣泡放出帶火星的木條復(fù)燃 稱(chēng)量Al2O3的質(zhì)量仍為0.2g 溶液中有大量氣泡放出， 猜想3成立 。
（3）寫(xiě)出Al2O3催化過(guò)氧化氫溶液分解產(chǎn)生氧氣的文字表達(dá)式：。
【繼續(xù)探究】氧化鋁是否比二氧化錳的催化效果更好？
小雨以生成等體積的氧氣為標(biāo)準(zhǔn)，設(shè)計(jì)下列三組實(shí)驗(yàn)（其他可能影響實(shí)驗(yàn)的因素均忽略）：
（4）上述實(shí)驗(yàn)測(cè)量的“待測(cè)數(shù)據(jù)”是實(shí)驗(yàn)序號(hào) 5%過(guò)氧化氬溶液體積 催化劑種類(lèi)及質(zhì)量 待測(cè)數(shù)據(jù) ① 5mL / ② 5mL 0.5gAl2O3 ③ 5mL 0.5gMnO2 。
（5）若測(cè)得實(shí)驗(yàn)②的數(shù)據(jù)比實(shí)驗(yàn)③的數(shù)據(jù)大，說(shuō)明對(duì)過(guò)氧化氫溶液分解的催化效果更好。
【注意：若答對(duì)以下小題獎(jiǎng)勵(lì)4分，化學(xué)試卷總分不超過(guò)60分】
【實(shí)驗(yàn)反思】
（6）影響過(guò)氧化氫溶液分解產(chǎn)生氧氣快慢的因素還可能有：（寫(xiě)兩種）。
（7）請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證你的其中一種猜想：。組卷：19引用：2難度：0.5
三、本大題共6分。
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16．“化學(xué)為生命密碼解鎖”，DNA承載著生命遺傳密碼。胞嘧啶（C4H5ON3）是DNA水解產(chǎn)物之一。請(qǐng)計(jì)算：
（1）胞嘧啶（C4H5ON3）由種元素組成，它（填“是”或“不是”）氧化物；其相對(duì)分子質(zhì)量是。
（2）胞嘧啶（C4H5ON3）中C、H、O、N的元素質(zhì)量比是，其原子個(gè)數(shù)比是。
（3）222g胞嘧啶（C4H5ON3）中氮元素的質(zhì)量g。組卷：14引用：3難度：0.7