2023年寧夏三中中考化學模擬試卷（二）

一、選擇題（共11題，每題只有一個選項符合題意，每題2分，共22分）

• 1．文房四寶“筆墨紙硯”是中華文化的瑰寶。下列關于筆墨紙硯的制作工藝中，涉及到化學變化的是（　?。?/h2>

  A． 用竹制作筆桿	B． 燒炭集煙作墨
  C． 紙漿晾干成張	D． 選石磨光成硯
  組卷：55引用：10難度：0.8

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• 2．規(guī)范操作是科學實驗的基本要求。下列圖示對應的操作正確的是（　?。?/h2>

  A． 測定溶液的pH	B． 轉移蒸發(fā)皿
  C． 稱量氫氧化鈉固體	D． 收集氧氣
  組卷：4引用：3難度：0.7

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• 3．生活中處處有化學，在實際生活中，物質的下列用途與其化學性質無關的是（　　）

  A．稀鹽酸除鐵銹	B．活性炭吸附色素異味
  C．熟石灰改良酸性土壤	D．小蘇打用于焙制糕點
  組卷：30引用：4難度：0.8

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• 4．分類、歸納等是化學學習的常用方法。下列分類、歸納中正確的是（　?。?/h2>

  A．溶液：礦泉水、冰水、石灰水

  B．堿：純堿、燒堿、消石灰

  C．復合肥料：硝酸鉀、磷酸二氫銨、磷酸銨

  D．金屬材料：生鐵、錳鋼、金剛石
  組卷：16難度：0.8

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• 5．下列對部分化學知識的歸納中，全部正確的是（　?。?br />

  A．化學與安全	B．化學與生活
  ①皮膚上沾氫氧化鈉，先用水沖洗，再涂硼酸溶液 ②檔案室失火，用泡沫滅火器 ③汽車加油站、紡織廠嚴禁煙火	①生活中硬水軟化可以加熱煮沸 ②除去餐具上的油污用洗滌劑乳化 ③打開汽水瓶蓋壓強減小，氣體溶解度減小，汽水噴出
  C．化學與環(huán)境	D．化學與實驗
  ①NO2、SO2會導致酸雨的形成 ②推廣使用氫能源，禁止使用化石燃料 ③減少使用一次性塑料方便袋和筷子等	①點燃氫氣前需要檢驗純度 ②用10mL量筒量取7.25mL水 ③用pH試紙測得蘋果汁的pH為3.2

  A．A

  B．B

  C．C

  D．D
  組卷：22難度：0.8

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四、實驗探究題（本大題共2題，共23分）

• 16．潛水艇內“氧氣再生劑”的主要成分是過氧化鈉，通過化學反應2Na₂O₂+2CO₂=2Na₂CO₃+O₂，2Na₂O₂+2H₂O=4NaOH+O₂↑為潛水員提供氧氣。現對“氧氣再生劑”進行探究。
  【提出問題一】呼出的氣體中有哪些物質與過氧化鈉（Na₂O₂）發(fā)生反應，生成物是什么？
  【查閱資料】①呼出的氣體主要含有氮氣、二氧化碳、水蒸氣和氧氣。
  ②過氧化鈉與氮氣、氧氣不反應。
  ③過氧化鈉為淡黃色固體粉末。
  【探究一】H₂O與Na₂O₂反應
  

  實驗步驟	步驟一	步驟二	步驟三
  實驗操作
  實驗現象	有氣泡產生	帶火星的木條復燃	出現
  實驗結論	H2O能與Na2O2反應，產生   和NaOH

  【探究二】CO₂與Na₂O₂反應
  

  實驗步驟	步驟一	步驟二
  實驗操作
  實驗現象	淡黃色粉末逐漸變成白色粉末，帶火星的木條復燃	固體溶解，出現
  實驗結論	CO2能與Na2O2反應，產生Na2CO3和O2

  【提出問題二】使用后剩余固體成分是什么？
  【做出猜想】根據人體呼出的氣體中含有較多的CO₂和H₂O，對剩余固體的成分作出如下猜想：
  猜想1：有氫氧化鈉；猜想2：

   

  ；猜想3：含有氫氧化鈉和碳酸鈉。
  【探究三】使用“氧氣再生劑”呼吸后的產物。
  

  實驗操作	實驗現象	實驗結論
  操作Ⅰ：取少量剩余固體溶于水后，加入過量的CaCl2溶液		含有Na2CO3
  操作Ⅱ：將上述反應后的混合物過濾，取濾液滴加   溶液	產生白色沉淀

  【得出結論】猜想3成立。
  【交流與討論】
  （1）操作I中加入過量的CaCl₂溶液的目的是

   

  。
  （2）操作I中能代替CaCl₂溶液的試劑是

   

  （填序號）。
  A.NaCl溶液
  B.Ca（NO₃）₂溶液
  C.BaCl₂溶液
  （3）“氧氣再生劑”應

   

  保存。
  組卷：28引用：2難度：0.5

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• 17．學習酸的性質是一項重要的內容，某化學興趣小組以“探究硫酸的性質”為主題開展項目式學習。請回答下列問題。
  
  【任務一】濃硫酸稀釋過程中的能量變化。
  圖甲實驗中，觀察到用石蠟固定在銅片下的乒乓球脫落，此現象說明濃硫酸溶于水

   

  （填“放熱”或“吸熱”）。
  【任務二】硫酸的濃度對硫酸化學性質的影響。圖乙實驗中，觀察到很快變黑的是

   

  （填“濾紙A”或“濾紙B”），由此可知硫酸的濃度不同，硫酸的腐蝕性不同。
  【任務三】稀硫酸的化學性質。
  小組同學按圖丙進行實驗，分別將稀硫酸滴加到各試管中。
  （1）試管1中發(fā)生反應的化學方程式為

   

  。
  （2）試管2中可觀察到的現象是

   

  。
  （3）該小組同學取16gNaOH溶液樣品加入試管3中，將19.6%的稀硫酸逐滴加入樣品中，邊加邊攪拌。利用數字化傳感器測得試管3中溶液pH的變化圖像如圖丁所示，硫酸和氫氧化鈉恰好完全反應的微觀示意圖如圖戊所示。
  ①圖丁中b點對應溶液中含有的溶質是

   

  （填化學式）。
  ②該反應的微觀實質是

   

  。
  ③計算該氫氧化鈉溶液中溶質質量分數

   

  。
  （4）小組同學對試管3中反應后的溶質成分產生了興趣，他們繼續(xù)進行實驗探究。
  【提出問題】試管3中反應后的溶液中溶質成分是什么？
  猜想一：可能是Na₂SO₄；猜想二：可能是Na₂SO₄、NaOH；猜想三：可能是Na₂SO₄、H₂SO₄。
  【實驗與結論】甲同學為證明猜想三是否成立，向試管3中反應后的溶液中滴加BaCl₂溶液，觀察到有白色沉淀產生，他認為猜想三正確。但是乙同學認為有白色沉淀產生并不能證明猜想三成立，理由是

   

  （用化學方程式表示）。
  【任務四】廢液回收處理。
  實驗結束后在老師的指導下，同學們將四支試管中的液體倒入廢液缸。檢驗廢液時發(fā)現硫酸過量，為防止其污染環(huán)境，從實驗成本的角度考慮，應向該廢液中加入適量的

   

  （填物質名稱），處理后再排放。
  組卷：38引用：2難度：0.5

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