2021年江蘇省揚州市高考生物最后一卷（5月份）
發(fā)布：2024/4/20 14:35:0
一、單項選擇題：本部分包括14題，每題2分，共計28分。每題只有一個選項最符合題意。
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1．燙發(fā)時，先用還原劑使頭發(fā)角蛋白的二硫鍵斷裂，再用卷發(fā)器將頭發(fā)固定形狀，最后用氧化劑使角蛋白在新的位置形成二硫鍵。下列敘述錯誤的是（ ?。?/h2>
組卷：32引用：1難度：0.7 -
2．所謂“膜流”，是指由于膜泡運輸，真核細胞生物膜在各個膜性細胞器及細胞膜之間的常態(tài)性轉移。下列有關敘述正確的是（ ?。?/h2>
組卷：19引用：5難度：0.7 -
3．生命活動的進行依賴能量的驅動，不同生物獲取能量的方式不盡相同。下列敘述正確的是（ ）
組卷：32引用：2難度：0.6 -
4．如圖表示果蠅（2n=8）一次細胞分裂某一階段（圖中1～2）的核DNA分子數(shù)或染色體數(shù)或染色體組數(shù)變化情況。下列相關敘述錯誤的是（ ?。?/h2>組卷：34引用：1難度：0.7 -
5．某種二倍體植物不含性染色體，但花的演化受等位基因G、g的調控，當基因G存在時演化為雄花序即雄株，僅有基因g時演化為雌花序即雌株。該植物葉形的長橢圓形（H）對倒卵圓形（h）為顯性，兩對基因獨立遺傳。下列相關敘述錯誤的是（ ）
組卷：49引用：7難度：0.7 -
6．目前已發(fā)現(xiàn)T4噬菌體有數(shù)千種突變型，這些突變來自同一個基因的突變或者不同基因的突變?？茖W家利用T4噬菌體的兩種突變型A和B進行了如下實驗（突變型A和B分別與野生型相比，基因組成上只有一處差異）。下列說法錯誤的是（ ?。?br />
注：本實驗過程中噬菌體不發(fā)生新的突變和基因重組組別 處理 結果 1 用突變型A侵染大腸桿菌 噬菌體不增殖 2 用突變型B侵染大腸桿菌 噬菌體不增殖 3 突變型A、突變型B同時侵染同一個大腸桿菌 噬菌體增殖 組卷：23引用：1難度：0.7 -
7．我國多個科研團隊合作發(fā)現(xiàn)，位于水稻3號染色體上的Ef-cd基因可將水稻成熟期提早7天至20天，該基因兼顧早熟和高產兩方面特征。含Ef-cd基因的水稻氮吸收能力、葉綠素代謝及光合作用相關過程均顯著增強。下列有關敘述錯誤的是（ ?。?/h2>
組卷：38引用：8難度：0.7 -
8．胃泌素釋放肽（GRP）是一種神經遞質，將其注射到小鼠脊髓后，小鼠立刻會有抓癢行為。若破壞小鼠脊髓中的胃泌素釋放肽受體（GRPR），不論向這些小鼠身上注射何種濃度的GRP，小鼠都不抓癢。下列敘述錯誤的是（ ?。?/h2>
組卷：46引用：7難度：0.7
三、非選擇題：本部分包括5題，共計57分。
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23．遺傳毒性物質常存在于被化學物質污染的水體，可損傷生物的DNA，嚴重威脅人類健康。研究人員通過基因工程改造大腸桿菌，以期篩選對遺傳毒性物質反應靈敏的工程菌株，用于水質檢測。
（1）大腸桿菌DNA中存在可被遺傳毒性物質激活的毒性響應啟動子序列。將毒性響應啟動子插入圖1所示表達載體的P區(qū)，獲得基因工程改造的大腸桿菌。當改造后的大腸桿菌遇到遺傳毒性物質時，識別并與啟動子結合，驅動噬菌體裂解基因（SRR），表達產物可使大腸桿菌裂解。
（2）研究人員選取啟動子sul準備與圖1表達載體連接。圖2顯示了啟動子sul內部存在的酶切位點，右向粗箭頭表示轉錄方向
①據(jù)圖1、2信息，克隆啟動子sul時，在其A端和B端應分別添加限制酶和的酶切位點，從而確保啟動子sul可與已被酶切的表達載體正確連接。
②將重組表達載體導入大腸桿菌，置于含有的選擇培養(yǎng)基中進行篩選、鑒定及擴大培養(yǎng)，獲得工程菌sul。
（3）研究人員陸續(xù)克隆了其他4種啟動子（rec、imu、qnr、cda），分別連入表達載體，用同樣的方法獲得導入重組載體的工程菌，以篩選最靈敏的檢測菌株。
①將5種工程菌和對照菌在LB培養(yǎng)基中培養(yǎng)一段時間后，檢測菌體密度，結果如圖3。圖中結果顯示，說明工程菌在自然生長狀態(tài)下不會產生自裂解現(xiàn)象。
②上述菌株在LB培養(yǎng)基中生長2h時加入遺傳毒性物質，檢測結果如圖4。據(jù)圖可知，5種工程菌均啟動了對遺傳毒性物質的響應，應選擇轉入啟動子的菌株作為最優(yōu)檢測菌株。
（4）對上述工程菌進行工業(yè)化培養(yǎng)，通常采用培養(yǎng)基，將工程菌置于可持續(xù)更新營養(yǎng)物質的培養(yǎng)罐中，這種營養(yǎng)物質的添加方式相比于傳統(tǒng)的一次性添加營養(yǎng)物的優(yōu)勢是。
（5）下列關于該工程菌的敘述，正確的包括。
A．該工程菌可能用于檢測土壤、蔬菜中的遺傳毒性物質殘留量
B．該毒性響應啟動子序列廣泛存在于自然界所有物種中
C．其表達產物可裂解大腸桿菌，檢測后的剩余菌液可直接倒掉
D．為長期保存該工程菌，應加入一定濃度的甘油凍存于-20℃組卷：63引用：2難度：0.7 -
24．油菜是我國重要的油料作物，培育高產優(yōu)質新品種意義重大。油菜的雜種一代會出現(xiàn)雜種優(yōu)勢，雜種優(yōu)勢的利用可顯著提高油菜籽的產量。
（1）雜種優(yōu)勢無法在自交后代中保持，需年年制種，原因是。
（2）油菜具有兩性花，去雄是雜交的關鍵步驟，但人工去雄耗時費力，在生產上不具備可操作性。我國學者發(fā)現(xiàn)了油菜雄性不育突變株（雄蕊異常，肉眼可辨），在雜交育種中雄性不育植株只能作為親本中的本。
（3）科學家利用該突變株進行的雜交實驗如下：
①由雜交一結果推測，育性正常與雄性不育性狀受對等位基因控制。
②雜交一與雜交二的F1表現(xiàn)型不同的原因是育性性狀由位于同源染色體相同位置上的3個基因（A1、A2、A3）決定。親本中品系1、雄性不育株、品系3的基因型分別為A1A1、A2A2、A3A3。根據(jù)雜交一、二的結果，判斷A1、A2、A3之間的顯隱性關系是：A2對A1為性；A2對A3為性。
（4）利用上述基因間的關系，可大量制備兼具品系1、3優(yōu)良性狀的油菜雜交種子（YF1），供農業(yè)生產使用：
①經過圖中虛線框內的雜交后，可將品系3的優(yōu)良性狀與性狀整合在同一植株上，該植株所結種子的基因型及比例為。
②將上述種子種成母本行，將基因型為的品系種成父本行，用于制備YF1。
③為制備YF1，油菜剛開花時應拔除母本行中具有某一育性性狀的植株。否則，得到的種子給農戶種植后，會導致油菜籽減產，其原因是所得種子中混有基因型為的種子，這些種子在生產上無雜種優(yōu)勢且部分雄性不育。
（5）上述辨別并拔除特定植株的操作只能在油菜剛開花時（散粉前）完成，供操作的時間短，還有因辨別失誤而漏拔的可能。有人設想：“利用某一直觀的相對性狀在油菜開花前推斷植株的育性”，請用控制該性狀的等位基因（E、e）及其與A2、A3基因在染色體上的位置關系展示這一設想。
組卷：40引用：1難度：0.6