閱讀課外文段,然后答題。
繡球花(節(jié)選) 繡球花是在五月開始做夢(mèng)的。做著無數(shù)個(gè)紅粉香艷的夢(mèng)。它把它的夢(mèng),攥成一粒一粒的綠“珍珠”。又別出心裁地讓許多綠綠“珍珠”相偎在一起,成一個(gè)大球球。這么一看,那是一朵花。可分明又不是,因?yàn)槊恳涣>G“珍珠”里,都是一個(gè)艷紅或粉白的小世界。
這個(gè)時(shí)候你一定要耐心一點(diǎn),再耐心一點(diǎn)。你今日去看,綠苞苞是綠苞苞,明日去看綠苞苞依然還是綠苞苞。它完全一副處事不驚的樣子,哪管外面夏潮涌動(dòng)??墒?,有那么一天,你再去看它時(shí),卻突然發(fā)現(xiàn)那些綠苞苞已然綻開了。那是什么時(shí)候的事啊?這真是讓你又歡喜又氣惱。歡喜的是,它終于綻開了。氣惱的是,它怎么就不讓你知道呢。它也僅僅是輕啟綠唇,邊緣染上一圈紅暈。像是陡然遇見陌生人的小女孩兒,不好意思得很,只低了頭,羞紅著臉。
別以為它就要全部盛開了,早著呢。它似乎握著一個(gè)極大的秘密,不舍得一下子告訴你。又像是懷了絕技的女伶,水袖輕舞中,你不知它會(huì)抖落出什么絕技來。你得再等上十天八天,它才徹底的把一顆心交出來。三瓣兒一起,艷紅或是雪白的,像紛飛著的小蝴蝶。每朵之上,密匝匝(za)的,便都是這樣的小蝴蝶。怎么形容它才好呢?美麗?豐腴?清雅?都不對(duì)。它好比橫空出世的美人王昭君,無有可比性。
(1)請(qǐng)聯(lián)系上下文或生活實(shí)際,理解文中加點(diǎn)詞語的意思。
處事不驚:遇到了什么事情,都不會(huì)慌亂,保持平常心。文中是指盡管夏天的氣息越來越濃,但是繡球花依然不開放。遇到了什么事情,都不會(huì)慌亂,保持平常心。文中是指盡管夏天的氣息越來越濃,但是繡球花依然不開放。。
密匝匝:很稠密的樣子。很稠密的樣子。。
(2)文中表示時(shí)間的詞語或短語,體現(xiàn)了作者對(duì)繡球花連續(xù)觀察了很長時(shí)間,請(qǐng)找出至少三個(gè)來。
①在五月開始在五月開始
②有那么一天有那么一天
③十天八天十天八天
(3)根據(jù)文章內(nèi)容,寫出繡球花在形態(tài)、顏色方面的變化。
①形態(tài):攥成一粒粒 的綠“珍珠”的綠“珍珠”→輕啟綠唇→像紛飛著的 小蝴蝶小蝴蝶
②顏色:綠苞苞→邊緣上 綠苞苞綠苞苞→艷紅或是雪白艷紅或是雪白
(4)細(xì)讀文中畫“ ”的句子,試著給句子做批注,并寫在下面橫線上。
我的批注:本句運(yùn)用了擬人的修辭手法,把繡球花初綻時(shí)的顏色和形態(tài)形象地表達(dá)出來。本句運(yùn)用了擬人的修辭手法,把繡球花初綻時(shí)的顏色和形態(tài)形象地表達(dá)出來。
【答案】遇到了什么事情,都不會(huì)慌亂,保持平常心。文中是指盡管夏天的氣息越來越濃,但是繡球花依然不開放。;很稠密的樣子。;在五月開始;有那么一天;十天八天;的綠“珍珠”;小蝴蝶;綠苞苞;艷紅或是雪白;本句運(yùn)用了擬人的修辭手法,把繡球花初綻時(shí)的顏色和形態(tài)形象地表達(dá)出來。
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布:2024/6/27 10:35:59組卷:12引用:2難度:0.3
相似題
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1.閱讀文章,回答下面問題。
溫暖的語言??經(jīng)常去菜市場(chǎng),認(rèn)識(shí)了一位老鄉(xiāng)。她在那兒賣豆制品??赡苁枪ぷ餍量嗝β?,她的頭發(fā)簡(jiǎn)單扎成一束,穿著泛舊的衣服上帶著微微的皺褶。一開始接觸時(shí),她的表情很嚴(yán)肅,給人一種不樂觀的感覺。接觸久了,得知他們夫妻二人在這里打拼,老公進(jìn)貨、送貨,她負(fù)責(zé)守?cái)偽?,孩子在老家上學(xué)。她在這里打工,沒有太多朋友,時(shí)常惦記孩子。我想,可能是勞累和孤獨(dú)使她變得不那么開朗了。
??認(rèn)識(shí)她以后,我每次去菜市場(chǎng),就去她的攤位轉(zhuǎn)轉(zhuǎn),多多少少都會(huì)買她一些豆制品?!岸锒垢蓮埗垢??!币粊恚揖蛨?bào)上要買的食品。“好的,”她邊稱重邊和我說,“你昨天也買了豆腐,怎么今天又買了?”“豆腐做菜百搭,好吃又營養(yǎng)。你看哦,你的攤位總收拾得清清爽爽的,蓋豆腐上的布,每天都那么干凈,我真佩服你。”我笑著說。
??經(jīng)我這么一說,微笑瞬間綻放在她的臉上:“唉,我就這么點(diǎn)本事,吃的東西干凈了,顧客才能常來光顧。”
??“你知道嗎?你笑起來很好看的哦?!?br />??“是嗎?真的呀?呵呵?!彼Τ雎晛碚f。
??以后,我常和她用這樣溫和的話語聊天。漸漸地,我發(fā)現(xiàn)她越來越愛笑了,發(fā)梢上也新?lián)Q個(gè)彩色的卡子,整個(gè)人看起來靚麗了許多。
??這個(gè)世界上有一種溫暖的語言,就是鼓勵(lì)、欣賞和贊美。我相信,溫暖的語言會(huì)讓人快樂起來。人與人之間,用這種語言交流,世界就將充滿陽光。
??今天,她告訴我一個(gè)好消息,“女兒考上當(dāng)?shù)刂攸c(diǎn)高中了”。看著她那笑意盈盈的臉,我的心里感覺好舒坦。
(1)結(jié)合語言環(huán)境理解下面的詞語。
百搭:
清清爽爽:
(2)“溫暖的語言”在文中具體指的是哪些語言?請(qǐng)先在文中用“橫線”標(biāo)出兩處來,然后在下面的橫線上寫出“我”這樣說的目的。
(3)“溫暖的語言”讓那個(gè)賣豆制品的女人有哪些變化?
(4)文中說世界上最溫暖的語言是什么?用這樣的語言交流會(huì)給世界帶來什么好處?發(fā)布:2025/3/4 13:0:1組卷:2引用:1難度:0.6 -
2.閱讀短文,完成練習(xí)。
“飛翔”的蜘蛛??①有一天黃昏,我發(fā)現(xiàn),一只黑蜘蛛在后院的兩檐之間結(jié)了一張很大的網(wǎng)。
??②難道蜘蛛會(huì)飛?要不,從這個(gè)檐頭到那個(gè)檐頭,中間一丈余寬,第一根線是怎么拉過去的?
??③帶著這個(gè)疑問,我把院子里所有的蛛網(wǎng)都攪毀了。
??④后來,細(xì)細(xì)地觀察,我才發(fā)現(xiàn)它走了許多彎路——從一個(gè)檐頭起,打結(jié),順墻而下,一步一步向前爬行,小心翼翼,翹起尾部,不讓絲落在地面的沙石或別的物體上,走過空地,再爬上對(duì)面的檐頭,高度差不多了,或者說它滿意了,再把絲收緊。
??⑤收第一根絲要半個(gè)多小時(shí),直到成一條直線。以后的進(jìn)程一般比第一根絲的安置要快多了。盡管很復(fù)雜,但蜘蛛對(duì)此十分熟練,操作起來,仿佛是一種愉快開心的表演似的。
??⑥蜘蛛本不會(huì)飛翔,但它能夠把網(wǎng)凌空結(jié)在半空中,它是勤奮、敏感、沉默而堅(jiān)忍的小動(dòng)物。它的網(wǎng)織得精巧且規(guī)矩,八卦形地張開,仿佛得到神助。
??⑦這樣的成績(jī),使人不由得想起那些沉默寡言的人和一些深藏不露的智者。
??⑧于是,我記住了:蜘蛛不會(huì)飛翔,但它照樣把網(wǎng)結(jié)在半空中。
??⑨奇跡是執(zhí)著創(chuàng)造的。
(1)單選題。
①“我把院子里所有的蛛網(wǎng)都攪毀了”的原因是
A.“我”想觀察蜘蛛是怎樣織網(wǎng)的。
B.“我”想將后院打掃干凈。
C.“我”覺得蛛網(wǎng)太多了。
D.“我”非常討厭蜘蛛。
②第④和第⑤自然段主要寫了
A.“我”對(duì)蜘蛛怎樣織網(wǎng)產(chǎn)生了疑問。
B.蜘蛛是怎樣織網(wǎng)的。
C.蜘蛛網(wǎng)是什么樣子的。
D.“我”從蜘蛛身上得到啟示。
③你會(huì)在什么情況下跟別人講述這個(gè)故事?
A.好朋友在學(xué)習(xí)上遇到了困難,你想鼓勵(lì)他不要輕言放棄。
B.好朋友和同桌鬧翻了,你希望他能認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤。
C.你想向同學(xué)們說明學(xué)會(huì)寬容的重要性。
D.你想告訴弟弟為人處世要信守承諾。
(2)讀第④自然段畫線的句子,你從中體會(huì)到什么?在旁邊作批注。
(3)讀第⑥自然段,判斷以下說法是否正確。對(duì)的打“√”,錯(cuò)的打“×”。
①“凌空”的“凌”字和“盛氣凌人”的“凌”字意思是一樣的。
②“它的網(wǎng)織得精巧且規(guī)矩,八卦形地張開,仿佛得到神助?!边@個(gè)句子表達(dá)了作者對(duì)蜘蛛的敬佩之情。
(4)聯(lián)系文章內(nèi)容或者生活實(shí)際,說說你對(duì)“奇跡是執(zhí)著創(chuàng)造的?!边@句話的理解。發(fā)布:2025/3/4 13:0:1組卷:16引用:1難度:0.3 -
3.閱讀短文《生命的選擇》
生命的選擇??①在我住的這一棟樓的前邊,是一片開闊的空地。這片向陽的地方,從早晨太陽一升起,地上便紅地毯一般,鋪滿了霞光。中午,一直到傍晚,太陽被西邊的高樓遮擋之前,空地上都是一片明媚的陽光。
??②多好的一塊空地?;ü儽銓⑦@里設(shè)計(jì)成一座小小的花園,四周栽種上一些秋季會(huì)抽出茸茸的花穗的纖草,擁圍著一個(gè)圓圓的花壇。種些什么呢?見花工們細(xì)細(xì)地松軟著花壇的濕土,人們猜測(cè)著?!白匀皇敲倒辶??!被ü冋f。
??③不多日子,油黑的玫瑰葉子便密密地遮蔽了黃土;似乎這期間,不過一陣、兩陣小雨,人們一如既往匆匆走過那花壇,忙各自的事情。突然一日,有人驚奇地喊了一聲:“多好的玫瑰!”
??④人們好像一下子被那花驚醒了。紅的、黃的、粉的,一時(shí)間各色玫瑰,競(jìng)相綻放開來,惹得人眼里一亮一亮。有一些美麗的花朵裝點(diǎn)生活,日子平添了些色彩、滋味和樂趣。大人、孩子,過路時(shí)總會(huì)留住腳步,欣賞一番。大樓里常年不曾搭話的鄰居,此時(shí)也都能找到共同的話題。堅(jiān)硬的生活,頓時(shí)變得柔軟多了。
??⑤可是有一日,有孩子突然提醒大人們,到樓后去看看,說那里也有花。
??⑥樓后?怎么可能呢?那里的陽光,結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)被這樓房遮掩著,而且還有一些高大的槐樹,枝丫互相勾扯著,地上是永遠(yuǎn)的潮濕和陰涼,甚至還有一些灰塵和垃圾被風(fēng)卷到那里。春天,當(dāng)所有的地面上都干干的、亮亮的,惟獨(dú)樓后骯臟的殘雪還遲遲不肯化開。那里怎么會(huì)有花呢?
??⑦拗不過孩子的拉扯,就到樓后看看去吧!這時(shí)已是傍晚,朦朦朧朧的月光下,人們果然看到白花花的一些已綻放的花朵。粗粗的、長長的花朵,挺在碩大的綠葉上,倒像是插了滿頭玉簪(zān)、銀簪的古代仕女。莊重里透著一些羞怯,沒有人能叫出那花的名字,只是花開得雪白,單純而圣潔,讓人燥熱的心頭有被一股清涼清涼的水灑洗過一般舒坦。
??⑧第二天,趕快去問花工,回答說:“那是白玉簪,雖然長在陰涼潮濕的地方,但是花開得高潔得很哩?!?br />??⑨于是,這棟樓美麗了。樓前,陽光下,姹紫嫣紅;樓后,月光下,潔白如雪。隨即,也就有人告訴自己的孩子:你看,生活的路多寬!有陽光□就去做玫瑰□開得熱烈□大方些□沒有陽光,也別怨天尤人,白花照樣可愛。
(1)在短文第⑨自然段的方框里填上合適的標(biāo)點(diǎn)。
(2)聯(lián)系短文內(nèi)容,將表格填寫完整。名稱 玫瑰 白玉簪 地點(diǎn) 樓前 環(huán)境 陽光被遮擋,潮濕的地面 顏色
(4)第④自然段中“堅(jiān)硬的生活,頓時(shí)變得柔軟多了。”這句話中“堅(jiān)硬”指的是
(5)聯(lián)系短文內(nèi)容或生活實(shí)際談?wù)劦冖嶙匀欢萎嬀€句子的理解。
(6)讀過短文,你還會(huì)想到哪種植物,你又欣賞它什么呢?發(fā)布:2025/3/4 13:0:1組卷:34引用:1難度:0.5