兔兒爺（節(jié)選）      我開(kāi)始盼了。
      終于有一天早晨，母親從街上回來(lái)時(shí)，菜籃子里多了一個(gè)穿綠袍的兔兒爺。
      這個(gè)兔兒爺個(gè)兒不大，身上沒(méi)有小兔，耳朵也不會(huì)動(dòng)，卻喜眉笑眼的。細(xì)一看，原來(lái)它的眼睛跟往年的不同，是向下彎著的，還騎了一匹花麒麟。我馬上斷定，這只兔兒爺定是專(zhuān)為我做的。
      母親小心地把它擺在桌上，供上了自家蒸的黑糖餡的月餅。南墻棗樹(shù)上的棗兒已經(jīng)熟了，大的紅的也被請(qǐng)上了桌。棗兒旁邊是幾個(gè)大花盆里結(jié)的石榴。我知道，今天是八月十五了。
      不像有些人家供的福祿壽三星那樣富麗堂皇，也不像灶王、財(cái)神那樣莊嚴(yán)肅穆，那些是絲毫來(lái)不得一點(diǎn)兒褻瀆與不恭的。兔兒爺是孩子們的神，它可愛(ài)而隨和，沒(méi)有神秘之感，不但孩子們可以跟它嬉鬧玩耍，連大人也可以隨意開(kāi)玩笑的。
“今年這個(gè)兔兒爺挺喜興呢，長(zhǎng)得怎么跟咱們家的丫丫一個(gè)樣??？”
“咱家的兔兒爺沒(méi)下小兔?！?br />“嘻嘻，這是個(gè)公的，應(yīng)該再配個(gè)兔兒奶奶?！?br />      供桌撤下來(lái)，我坐在母親腿上，一粒粒地剝石榴吃，懷里躺著才吃罷供果的兔兒爺。月光下，兔兒爺仿佛沾了月亮的靈光，嘴巴動(dòng)起來(lái)，活了……
      我被母親抱進(jìn)屋，沉沉地睡去。兔兒爺自然要立在枕頭邊，連坐騎也不能下的我醒來(lái)一睜眼便能看見(jiàn)它。
      很長(zhǎng)的時(shí)間里，兔兒爺成了我的主宰。
      它睡在小板凳上，蓋著全家唯一的一條洗臉手巾。它在充當(dāng)女孩子們的小布人兒的角色。
      它餓了，雪花膏瓶成了鍋，我為它煮熱湯面、炒麻豆腐，忙得不亦樂(lè)乎。
      它高高地坐在窗戶(hù)臺(tái)上，像有錢(qián)人上“吉祥大戲院”聽(tīng)?wèi)蛞粯?，?tīng)我唱“小耗子上燈臺(tái)”。
      它和我抓子兒用的四個(gè)杏核排成一隊(duì)一帶上了兵。
      兔兒爺?shù)哪槂翰荒敲窗琢?，是我常拿?shù)葉子喂它的緣故。沒(méi)辦法，它也得吃飯哪！
      兔兒爺?shù)亩湔哿?，是從線轱轆車(chē)上翻下來(lái)摔的。我用唾沫粘，怎么也粘不上。
      兔兒爺?shù)囊律殉闪藸€花瓜了，因?yàn)槲野阉舶丛谂枥锵戳藗€(gè)澡。本想讓它干凈點(diǎn)，可適得其反。
      兔兒爺碎了，是對(duì)門(mén)那只花貓的罪過(guò)。那只貓比我還饞，大概以為兔兒爺能吃吧！
      我難過(guò)極了，哭了。
      于是，又眼巴巴地盼望八月十五了。
（1）兔兒爺和其他的神有什么不同？在選文中用“_______”畫(huà)出來(lái)。
（2）對(duì)“兔兒爺成了我的主宰”理解有誤的是

B

B

。
A.兔兒爺和我形影不離
B.兔兒爺操控著我的生活
C.兔兒爺給我的生活帶來(lái)了歡樂(lè)
D.兔兒爺成了我生活中重要的一部分
（3）“適得其反”的意思是什么？在選文中指的是什么？

恰恰得到與預(yù)期相反的結(jié)果。文中指“我”給兔兒爺洗澡結(jié)果卻越洗越臟。

恰恰得到與預(yù)期相反的結(jié)果。文中指“我”給兔兒爺洗澡結(jié)果卻越洗越臟。

（4）選文主要寫(xiě)了什么？

選文主要寫(xiě)了八月十五，母親給“我”買(mǎi)了一個(gè)穿綠袍的兔兒爺，此后，兔兒爺陪“我”度過(guò)了一段快樂(lè)的時(shí)光，但最后兔兒爺被一只花貓給弄碎了，“我”又只能期盼新一年的八月十五了。

選文主要寫(xiě)了八月十五，母親給“我”買(mǎi)了一個(gè)穿綠袍的兔兒爺，此后，兔兒爺陪“我”度過(guò)了一段快樂(lè)的時(shí)光，但最后兔兒爺被一只花貓給弄碎了，“我”又只能期盼新一年的八月十五了。

（5）選文中寫(xiě)了“我開(kāi)始盼了”“于是，又眼巴巴地盼望八月十五了”，作者盼望的是什么？體現(xiàn)了什么？

作者盼望的是八月十五的時(shí)候母親給自己買(mǎi)兔兒爺。體現(xiàn)了作者對(duì)兔兒爺?shù)南矏?ài)。

作者盼望的是八月十五的時(shí)候母親給自己買(mǎi)兔兒爺。體現(xiàn)了作者對(duì)兔兒爺?shù)南矏?ài)。