閱讀短文，完成練習。
敲掉不要的李子 暑假一開始，我就趕回鄉(xiāng)下老家，幫父親母親采摘李子。
今年村里李子泛濫成災(zāi)，李子的收購價一降再降。包括父親在內(nèi)的許多鄉(xiāng)親都叫苦連天。于是，摘了不過10天，大部分鄉(xiāng)親就停止采摘了。
父親預(yù)估今年可以摘到20000斤李子。摘到約18000斤的時候，他和母親也決定不摘了，因為實在不值，也沒人收購了。歇工的第一天，父親扛著一根竹竿往李樹林走去。那根竹竿我再熟悉不過，全村也基本是用這樣的竹竿來采摘李子。
“不是說不摘了嗎？”我問母親。
母親回答：“誰知道呢？但你爸做事一向有分寸，他那么做應(yīng)該有他的道理?！?br /> 只見父親走向一棵長滿李子的李樹，伸出竹竿，“梆梆梆”，三下兩下，就把紅彤彤的李子打到了地上。然后，他越敲越起勁，一棵接著一棵。不到兩個小時，他就把整片李樹林的李子敲到了地上。看得出來，他是又心疼又憤怒。
收工回到家里，父親拿過一個玉米吃起來?？吹剿荒樰p松的樣子，我不禁問：“爸，這么多李子不要了，您不心疼?。俊?br /> 父親說：“當然會心疼。但今年李子價格低，并且村里所有人都這樣，我有什么好抱怨的？我們還只丟了2000斤，你陳大伯家可整整三片李樹園沒動，得有上萬斤李子扔掉呢?！?br />“那李子不要就不要了，您讓李子掛樹上不就得了，怎么還要費勁把它們敲下來？”
父親說：“孩子，你記住，就算不要，也一定要從樹上把李子敲下來。為啥呢？因為李子爛在樹上和爛在地里有著天壤之別。前者只會吸干樹的養(yǎng)分，損傷樹干，后者卻能化成肥料滋潤樹根，助李樹來年長得更好。眼下李子不值錢已成事實，但我們還得往前看，為明年的收獲作準備，你說是不是？”
我點點頭。父親說得太有道理了。我突然覺得，人過一生就跟農(nóng)民摘李是一個道理。不要的李子，就狠狠敲掉，別讓眼前的傷痛影響到來年的豐收。人要往前看，如果總活在過去，就一輩子都擺脫不了痛苦的陰影。 ——有刪改
（1）本文共700余字，我閱讀的時間大約是 11分鐘。
（2）大部分鄉(xiāng)親停止采摘李子的原因是 不想費時費力采摘卻拿來賤賣不想費時費力采摘卻拿來賤賣。
（3）文中畫“ ”的句子中的“紅彤彤”表現(xiàn)出作者 DD的情緒。
A.激動
B.憤怒
C.傷心
D.心疼
（4）父親為什么費勁地把李子敲下來？用“ ”在文中畫出表示原因的句子。
（5）父親是一個怎樣的人？請至少寫出兩個特點，并說說你是從哪里看出來的。 從“因為李果爛在樹上和爛在地里有著天壤之別。前者只會吸干樹的養(yǎng)分，損傷樹干，后者卻能化成肥料滋潤樹根，助李樹來年長得更好”可以看出，父親用自己的生活經(jīng)驗來讓李子來年長得更好，與其他人做法不同，可以看出父親是一個有智慧的人。雖然有損失，但父親選擇面對，盡其所能減少損失，可以看出父親是個樂觀豁達的人。從父親面對眼下的損失不消沉，而積極為來年做準備可知，父親是個顧全大局的人。從“因為李果爛在樹上和爛在地里有著天壤之別。前者只會吸干樹的養(yǎng)分，損傷樹干，后者卻能化成肥料滋潤樹根，助李樹來年長得更好”可以看出，父親用自己的生活經(jīng)驗來讓李子來年長得更好，與其他人做法不同，可以看出父親是一個有智慧的人。雖然有損失，但父親選擇面對，盡其所能減少損失，可以看出父親是個樂觀豁達的人。從父親面對眼下的損失不消沉，而積極為來年做準備可知，父親是個顧全大局的人。
【考點】記敘文．
【答案】1；不想費時費力采摘卻拿來賤賣；D；從“因為李果爛在樹上和爛在地里有著天壤之別。前者只會吸干樹的養(yǎng)分，損傷樹干，后者卻能化成肥料滋潤樹根，助李樹來年長得更好”可以看出，父親用自己的生活經(jīng)驗來讓李子來年長得更好，與其他人做法不同，可以看出父親是一個有智慧的人。雖然有損失，但父親選擇面對，盡其所能減少損失，可以看出父親是個樂觀豁達的人。從父親面對眼下的損失不消沉，而積極為來年做準備可知，父親是個顧全大局的人。
【解答】
【點評】
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發(fā)布：2024/4/20 14:35:0組卷：89引用：7難度：0.3
相似題
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1．閱讀文章，回答下面問題。
溫暖的語言??經(jīng)常去菜市場，認識了一位老鄉(xiāng)。她在那兒賣豆制品?？赡苁枪ぷ餍量嗝β担念^發(fā)簡單扎成一束，穿著泛舊的衣服上帶著微微的皺褶。一開始接觸時，她的表情很嚴肅，給人一種不樂觀的感覺。接觸久了，得知他們夫妻二人在這里打拼，老公進貨、送貨，她負責守攤位，孩子在老家上學。她在這里打工，沒有太多朋友，時常惦記孩子。我想，可能是勞累和孤獨使她變得不那么開朗了。
??認識她以后，我每次去菜市場，就去她的攤位轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，多多少少都會買她一些豆制品?！岸锒垢蓮埗垢?。”一來，我就報上要買的食品?！昂玫模彼叿Q重邊和我說，“你昨天也買了豆腐，怎么今天又買了？”“豆腐做菜百搭，好吃又營養(yǎng)。你看哦，你的攤位總收拾得清清爽爽的，蓋豆腐上的布，每天都那么干凈，我真佩服你?！蔽倚χf。
??經(jīng)我這么一說，微笑瞬間綻放在她的臉上：“唉，我就這么點本事，吃的東西干凈了，顧客才能常來光顧。”
??“你知道嗎？你笑起來很好看的哦?！?br />??“是嗎？真的呀？呵呵。”她笑出聲來說。
??以后，我常和她用這樣溫和的話語聊天。漸漸地，我發(fā)現(xiàn)她越來越愛笑了，發(fā)梢上也新?lián)Q個彩色的卡子，整個人看起來靚麗了許多。
??這個世界上有一種溫暖的語言，就是鼓勵、欣賞和贊美。我相信，溫暖的語言會讓人快樂起來。人與人之間，用這種語言交流，世界就將充滿陽光。
??今天，她告訴我一個好消息，“女兒考上當?shù)刂攸c高中了”?？粗切σ庥哪槪业男睦锔杏X好舒坦。
（1）結(jié)合語言環(huán)境理解下面的詞語。
百搭：
清清爽爽：
（2）“溫暖的語言”在文中具體指的是哪些語言？請先在文中用“橫線”標出兩處來，然后在下面的橫線上寫出“我”這樣說的目的。
（3）“溫暖的語言”讓那個賣豆制品的女人有哪些變化？
（4）文中說世界上最溫暖的語言是什么？用這樣的語言交流會給世界帶來什么好處？發(fā)布：2025/3/4 13:0:1組卷：2引用：1難度：0.6 -
2．閱讀短文，完成練習。
“飛翔”的蜘蛛??①有一天黃昏，我發(fā)現(xiàn)，一只黑蜘蛛在后院的兩檐之間結(jié)了一張很大的網(wǎng)。
??②難道蜘蛛會飛？要不，從這個檐頭到那個檐頭，中間一丈余寬，第一根線是怎么拉過去的？
??③帶著這個疑問，我把院子里所有的蛛網(wǎng)都攪毀了。
??④后來，細細地觀察，我才發(fā)現(xiàn)它走了許多彎路——從一個檐頭起，打結(jié)，順墻而下，一步一步向前爬行，小心翼翼，翹起尾部，不讓絲落在地面的沙石或別的物體上，走過空地，再爬上對面的檐頭，高度差不多了，或者說它滿意了，再把絲收緊。
??⑤收第一根絲要半個多小時，直到成一條直線。以后的進程一般比第一根絲的安置要快多了。盡管很復(fù)雜，但蜘蛛對此十分熟練，操作起來，仿佛是一種愉快開心的表演似的。
??⑥蜘蛛本不會飛翔，但它能夠把網(wǎng)凌空結(jié)在半空中，它是勤奮、敏感、沉默而堅忍的小動物。它的網(wǎng)織得精巧且規(guī)矩，八卦形地張開，仿佛得到神助。
??⑦這樣的成績，使人不由得想起那些沉默寡言的人和一些深藏不露的智者。
??⑧于是，我記住了：蜘蛛不會飛翔，但它照樣把網(wǎng)結(jié)在半空中。
??⑨奇跡是執(zhí)著創(chuàng)造的。
（1）單選題。
①“我把院子里所有的蛛網(wǎng)都攪毀了”的原因是
A.“我”想觀察蜘蛛是怎樣織網(wǎng)的。
B.“我”想將后院打掃干凈。
C.“我”覺得蛛網(wǎng)太多了。
D.“我”非常討厭蜘蛛。
②第④和第⑤自然段主要寫了
A.“我”對蜘蛛怎樣織網(wǎng)產(chǎn)生了疑問。
B.蜘蛛是怎樣織網(wǎng)的。
C.蜘蛛網(wǎng)是什么樣子的。
D.“我”從蜘蛛身上得到啟示。
③你會在什么情況下跟別人講述這個故事？
A.好朋友在學習上遇到了困難，你想鼓勵他不要輕言放棄。
B.好朋友和同桌鬧翻了，你希望他能認識到自己的錯誤。
C.你想向同學們說明學會寬容的重要性。
D.你想告訴弟弟為人處世要信守承諾。
（2）讀第④自然段畫線的句子，你從中體會到什么？在旁邊作批注。
（3）讀第⑥自然段，判斷以下說法是否正確。對的打“√”，錯的打“×”。
①“凌空”的“凌”字和“盛氣凌人”的“凌”字意思是一樣的。
②“它的網(wǎng)織得精巧且規(guī)矩，八卦形地張開，仿佛得到神助?！边@個句子表達了作者對蜘蛛的敬佩之情。
（4）聯(lián)系文章內(nèi)容或者生活實際，說說你對“奇跡是執(zhí)著創(chuàng)造的?！边@句話的理解。發(fā)布：2025/3/4 13:0:1組卷：16引用：1難度：0.3 -
3．閱讀短文《生命的選擇》
生命的選擇??①在我住的這一棟樓的前邊，是一片開闊的空地。這片向陽的地方，從早晨太陽一升起，地上便紅地毯一般，鋪滿了霞光。中午，一直到傍晚，太陽被西邊的高樓遮擋之前，空地上都是一片明媚的陽光。
??②多好的一塊空地。花工們便將這里設(shè)計成一座小小的花園，四周栽種上一些秋季會抽出茸茸的花穗的纖草，擁圍著一個圓圓的花壇。種些什么呢？見花工們細細地松軟著花壇的濕土，人們猜測著?！白匀皇敲倒辶恕！被ü冋f。
??③不多日子，油黑的玫瑰葉子便密密地遮蔽了黃土；似乎這期間，不過一陣、兩陣小雨，人們一如既往匆匆走過那花壇，忙各自的事情。突然一日，有人驚奇地喊了一聲：“多好的玫瑰!”
??④人們好像一下子被那花驚醒了。紅的、黃的、粉的，一時間各色玫瑰，競相綻放開來，惹得人眼里一亮一亮。有一些美麗的花朵裝點生活，日子平添了些色彩、滋味和樂趣。大人、孩子，過路時總會留住腳步，欣賞一番。大樓里常年不曾搭話的鄰居，此時也都能找到共同的話題。堅硬的生活，頓時變得柔軟多了。
??⑤可是有一日，有孩子突然提醒大人們，到樓后去看看，說那里也有花。
??⑥樓后？怎么可能呢？那里的陽光，結(jié)結(jié)實實被這樓房遮掩著，而且還有一些高大的槐樹，枝丫互相勾扯著，地上是永遠的潮濕和陰涼，甚至還有一些灰塵和垃圾被風卷到那里。春天，當所有的地面上都干干的、亮亮的，惟獨樓后骯臟的殘雪還遲遲不肯化開。那里怎么會有花呢？
??⑦拗不過孩子的拉扯，就到樓后看看去吧!這時已是傍晚，朦朦朧朧的月光下，人們果然看到白花花的一些已綻放的花朵。粗粗的、長長的花朵，挺在碩大的綠葉上，倒像是插了滿頭玉簪（zān）、銀簪的古代仕女。莊重里透著一些羞怯，沒有人能叫出那花的名字，只是花開得雪白，單純而圣潔，讓人燥熱的心頭有被一股清涼清涼的水灑洗過一般舒坦。
??⑧第二天，趕快去問花工，回答說：“那是白玉簪，雖然長在陰涼潮濕的地方，但是花開得高潔得很哩。”
??⑨于是，這棟樓美麗了。樓前，陽光下，姹紫嫣紅；樓后，月光下，潔白如雪。隨即，也就有人告訴自己的孩子：你看，生活的路多寬!有陽光□就去做玫瑰□開得熱烈□大方些□沒有陽光，也別怨天尤人，白花照樣可愛。
（1）在短文第⑨自然段的方框里填上合適的標點。
（2）聯(lián)系短文內(nèi)容，將表格填寫完整。
（3）請你結(jié)合短文內(nèi)容說說白玉簪花的“高潔”體現(xiàn)在哪兩個方面。名稱 玫瑰 白玉簪 地點 樓前 環(huán)境 陽光被遮擋，潮濕的地面 顏色
（4）第④自然段中“堅硬的生活，頓時變得柔軟多了?！边@句話中“堅硬”指的是，“柔軟”指的是，產(chǎn)生這種變化的原因是
（5）聯(lián)系短文內(nèi)容或生活實際談?wù)劦冖嶙匀欢萎嬀€句子的理解。
（6）讀過短文，你還會想到哪種植物，你又欣賞它什么呢？發(fā)布：2025/3/4 13:0:1組卷：34引用：1難度：0.5
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