放學(xué)??①安安上小學(xué)了。半年之后，媽媽覺(jué)得他可以自己走回家，不必再接了，畢竟只是十五分鐘、拐三個(gè)彎的路程。
??②十五分鐘過(guò)去了，又過(guò)了一個(gè)十五分鐘。媽媽開(kāi)始不安。
??③門(mén)鈴響了，安安進(jìn)門(mén)，媽媽生氣地說(shuō)：“你過(guò)來(lái)給我坐下！”安安卸下背上的書(shū)包，在媽媽指定的沙發(fā)角坐下。他的球鞋一層泥，褲膝上一團(tuán)灰，指甲里全是黑的。“只要十五分鐘的路，你走了一小時(shí)零十分?！眿寢岄_(kāi)始審問(wèn)，“你做什么了？”“我跟米夏兒、克利斯、史提方一起走，就這樣一路走回家，哪里都沒(méi)去，什么都沒(méi)做呀！”安安嘟著嘴說(shuō)。
??④以后的日子里，媽媽又緊張過(guò)幾次，然后安安又一臉無(wú)辜地出現(xiàn)在門(mén)口。
??⑤媽媽決定親眼看看孩子怎么走那十五分鐘、三個(gè)拐彎的路程。
??⑥11點(diǎn)半，放學(xué)了。孩子們像滿(mǎn)天麻雀似的沖出來(lái)，嘰嘰喳喳吵得像一鍋滾水。孩子往千百個(gè)不同的方向奔跑跳躍，坐在長(zhǎng)凳上的媽媽好不容易才盯住了安安和他的“死黨”。四個(gè)男生在前頭走，媽媽在后頭跟著，隔著一段距離。
??⑦經(jīng)過(guò)一截短墻，小男生一個(gè)接一個(gè)爬上去，驚險(xiǎn)地走幾步，跳下來(lái)；再爬上去，驚險(xiǎn)地走幾步，跳下來(lái)……11點(diǎn)45分。
??⑧經(jīng)過(guò)一個(gè)大鐵門(mén)，里頭傳出威武的狼狗叫聲。

B

B

三個(gè)男生躡手躡腳地走向大鐵門(mén)，一接近鐵門(mén)，狼狗撲過(guò)來(lái)，小男生尖叫著撤退，尖叫聲中混著刺激的狂喜。狼狗安靜下來(lái)，小男生又開(kāi)始躡手躡腳地摸向大鐵門(mén)……狂喜尖叫著撤退。媽媽看看手腕，12點(diǎn)整。
??⑨

C

C

安安和史提方突然四肢著地，肩并肩，頭顱依著頭顱在研究地面上的什么東西。他們跪趴在地上，背上突出著正方形的書(shū)包，像烏龜背著硬殼。地面上有一只黑色的螞蟻，螞蟻正用它的細(xì)手細(xì)腳，試圖將一只死掉的金頭綠眼蒼蠅拖走。死蒼蠅的體積比螞蟻起碼大上20倍。螞蟻工作得非常辛苦。媽媽很辛苦地等著。12點(diǎn)15分。
??⑩

A

A

安安踽踽獨(dú)行，背著他花花綠綠的書(shū)包，兩只手插在褲袋里，嘴里吹著不成調(diào)子的口哨。差不多了吧！媽媽想，再轉(zhuǎn)彎就是咱們的麥河街。安安停下來(lái)。他看見(jiàn)了一片美好的遠(yuǎn)景：一塊工地。他奔跑過(guò)去。媽媽心一沉。工地上亂七八糟，木板、油漆桶、鐵釘、掃把、刷子……安安用腳踢來(lái)翻去，聚精會(huì)神地搜索寶藏。他終于看中了什么——一根約兩米長(zhǎng)的木條。他握住木條中段，繼續(xù)往前走。12點(diǎn)25分。
???在離家還有三個(gè)門(mén)的地方，安安停在一株大松樹(shù)下，仰頭往上張望。這一回，媽媽知道他在等什么。松樹(shù)上住著兩只紅毛松鼠，它們經(jīng)常在樹(shù)干上來(lái)來(lái)去去地追逐。有時(shí)候，它們一動(dòng)也不動(dòng)的，就        在那樹(shù)干上，         著晶亮的圓眼看來(lái)來(lái)往往的路人?，F(xiàn)在，兩只松鼠就這么定在樹(shù)干上，安安仰首立在樹(shù)下，他們彼此用晶亮滾圓的眼睛       著對(duì)方，安靜得好像可以聽(tīng)到彼此的心跳。
???在距離放學(xué)時(shí)間一個(gè)小時(shí)零五分之后，七歲半的安安抵達(dá)了家門(mén)口。他把一根兩米來(lái)長(zhǎng)的木條擱在地上，騰出手來(lái)按了門(mén)鈴。
（1）下面三句話(huà)摘自原文，寫(xiě)的是安安回家路上拐的三次彎。聯(lián)系上下文，選擇恰當(dāng)?shù)木渥硬⑿蛱?hào)填入文中第⑧⑨⑩自然段中的橫線(xiàn)上。
A.史提方轉(zhuǎn)彎。
B.米夏兒已經(jīng)轉(zhuǎn)彎，現(xiàn)在只有三個(gè)男生了。
C.克利斯轉(zhuǎn)彎，已到了板栗街。
（2）在第?自然段中填入動(dòng)詞，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是

B

B

A.貼 張 瞟
B.貼 瞪 瞅
C.站 瞪 瞟
D.站 瞇 瞅
（3）品讀句子，下列表述不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是

C

C

A.他的球鞋一層泥，褲膝上一團(tuán)灰，指甲里全是黑的。（這是一處細(xì)節(jié)描寫(xiě)，為后文寫(xiě)安安放學(xué)路上的經(jīng)歷埋下了伏筆。）
B.三個(gè)男生躡手躡腳地走向大鐵門(mén)，一接近鐵門(mén)，狼狗撲過(guò)來(lái)，小男生尖叫著撤退，尖叫聲中混著刺激的狂喜。（“躡手躡腳”“尖叫”等詞刻畫(huà)出孩子們逗狗時(shí)既害怕又異常興奮的樣子，充滿(mǎn)了童真童趣。）
C.他們跪趴在地上，背上突出著正方形的書(shū)包，像烏龜背著硬殼。（“烏龜背著硬殼”這一比喻，形象地寫(xiě)出了孩子們觀察螞蟻時(shí)細(xì)致投入。）
D.安安踽踽獨(dú)行，背著他花花綠綠的書(shū)包，兩只手插在褲袋里，嘴里吹著不成調(diào)子的口哨。（“踽踽獨(dú)行”一詞寫(xiě)出了安安獨(dú)行回家、孤獨(dú)無(wú)依的樣子。）
（4）放學(xué)回家的路上，媽媽看見(jiàn)安安忙著做了哪些事？照樣子補(bǔ)充完整。
爬短墻→

逗狼狗→

逗狼狗→

→觀螞蟻→

撿木條

撿木條

→望松鼠
（5）全文十多次寫(xiě)到了時(shí)間，在文中起到了什么作用？請(qǐng)聯(lián)系上下文，寫(xiě)寫(xiě)你的理解，不少于兩點(diǎn)。

①記錄事件的進(jìn)程，推動(dòng)情節(jié)發(fā)展。②表現(xiàn)媽媽等待的辛苦與焦急。③時(shí)間精確到分，突出孩子們活動(dòng)的專(zhuān)注投入。

①記錄事件的進(jìn)程，推動(dòng)情節(jié)發(fā)展。②表現(xiàn)媽媽等待的辛苦與焦急。③時(shí)間精確到分，突出孩子們活動(dòng)的專(zhuān)注投入。