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蚯蚓和垃圾??暑假里，媽媽帶我去鄉(xiāng)下。我發(fā)現(xiàn)堆垃圾的泥里大大小小的蚯蚓特別多。另外，原來堆放的菜葉、果皮、紙屑等垃圾也變成了松軟而肥沃的土壤。我不禁想：蚯蚓是否有消化這些垃圾的作用呢？為了搞明白這個(gè)問題，我做了兩組實(shí)驗(yàn)。
??做第一組實(shí)驗(yàn)時(shí)，我精心挑選了一個(gè)不透光的盒子。在盒子里鋪上三堆土：黑土、黃土和含腐殖質(zhì)較多的垃圾土。這三種土

不但

不但

溫度、濕度都相同，

而且

而且

體積也差不多。然后我將十條大小不同的蚯蚓放進(jìn)盒子，蓋好盒蓋。大約過了十五分鐘，我發(fā)現(xiàn)有六條已經(jīng)鉆進(jìn)了垃圾土里。通過第一組實(shí)驗(yàn)，我知道了蚯蚓能適應(yīng)陰暗、潮濕的環(huán)境，而且在同樣條件下，它更喜歡含腐殖質(zhì)較多的垃圾土。
??進(jìn)行第二組實(shí)驗(yàn)時(shí)，我挖了兩個(gè)大小相等的長方體土坑，并把四壁和底部都用磚頭砌實(shí)，將菜葉、果皮、廢紙等垃圾弄碎，與少量的黃土和水混合后均分成兩份，分別放入這兩個(gè)坑中，在其中一個(gè)坑里放了二十條大小不同的蚯蚓，而另一個(gè)坑里不放蚯蚓，蓋上蓋子，每隔兩天觀察一次。第五次觀察時(shí)，我發(fā)現(xiàn)有蚯蚓的垃圾變成了松軟而肥沃的土壤，而無蚯蚓的垃圾已經(jīng)腐爛。第二組實(shí)驗(yàn)，讓我知道了蚯蚓喜歡從垃圾中吸取營養(yǎng)，能消化人們廢棄的部分生活垃圾。
批注：

我對(duì)“蓋上蓋子，每隔兩天觀察一次”的做法特別有感觸。“每隔兩天”這個(gè)數(shù)字非常準(zhǔn)確，體現(xiàn)了作者是在連續(xù)觀察，我們要向小作者學(xué)習(xí)，養(yǎng)成仔細(xì)觀察、連續(xù)觀察的好習(xí)慣。

我對(duì)“蓋上蓋子，每隔兩天觀察一次”的做法特別有感觸。“每隔兩天”這個(gè)數(shù)字非常準(zhǔn)確，體現(xiàn)了作者是在連續(xù)觀察，我們要向小作者學(xué)習(xí)，養(yǎng)成仔細(xì)觀察、連續(xù)觀察的好習(xí)慣。

??面對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果，我不由萌生了一個(gè)念頭：現(xiàn)在城市垃圾處理問題日益嚴(yán)峻，許多地方出現(xiàn)了“垃圾圍城”的現(xiàn)象，我們可以用蚯蚓來消化一些生活垃圾，這樣既可以消除垃圾對(duì)環(huán)境的污染，又可變廢為寶。
（1）聯(lián)系上下文想一想，“為了搞明白這個(gè)問題，我做了兩組實(shí)驗(yàn)”中“這個(gè)問題”指的是

B

B

。
A．垃圾土里蚯蚓多
B．蚯蚓是否有消化垃圾的作用
C．蚯蚓喜歡怎樣的土壤
（2）選擇恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語，將詞語填在文中的橫線里。
因?yàn)椤浴?br />既……又……
不但……而且……
（3）閱讀短文第2、3自然段，照樣子填寫表格。

實(shí)驗(yàn)	觀察到的現(xiàn)象	實(shí)驗(yàn)結(jié)論
第一組	有六條蚯蚓鉆進(jìn)了垃圾土里	蚯蚓能適應(yīng)陰暗、潮濕的環(huán)境，而且在同樣條件下，它更喜歡含有較多腐殖質(zhì)的垃圾土 蚯蚓能適應(yīng)陰暗、潮濕的環(huán)境，而且在同樣條件下，它更喜歡含有較多腐殖質(zhì)的垃圾土
第二組	有蚯蚓的垃圾變成了松軟而肥沃的土壤，而無蚯蚓的垃圾已經(jīng)腐爛 有蚯蚓的垃圾變成了松軟而肥沃的土壤，而無蚯蚓的垃圾已經(jīng)腐爛	蚯蚓喜歡從垃圾中汲取營養(yǎng)，能消化人們廢棄的部分生活垃圾

（4）讀了短文，你對(duì)“我”的哪些做法特別有感觸？請(qǐng)選擇一個(gè)角度在文中的方框內(nèi)寫下批注。