我最好的老師 ①懷特森先生是我六年級(jí)時(shí)的科學(xué)課老師。在他是個(gè)很有個(gè)性的人，教學(xué)方法獨(dú)特，常常會(huì)有出人意料的（舉動(dòng) 行動(dòng)）。記得第一天上課，他給我們講授的是一種名叫“貓猥獸”的動(dòng)物。他說(shuō)這種動(dòng)物一般在夜間行動(dòng)，因?yàn)椴荒苓m應(yīng)自然條件的變化而（滅亡 滅絕）了。他一面侃侃而談，一面讓我們傳著一具頭骨。我們?nèi)颊J(rèn)真作了筆記，然后是隨堂測(cè)驗(yàn)。
②當(dāng)他把試卷發(fā)下來(lái)時(shí)，我驚得目瞪口呆。因?yàn)樵谖覍懴碌拿恳粋€(gè)答案后面，幾乎都被畫上了刺眼的紅叉叉：我測(cè)驗(yàn)不及格！一定有什么地方弄錯(cuò)了！我是完完全全按（ān án ）照懷特森先生所說(shuō)的寫的呀！接著我發(fā)現(xiàn)，班里所有的同學(xué)都沒(méi)及格，究竟發(fā)生了什么事？
③“很簡(jiǎn)單，”懷特森先生說(shuō)，“關(guān)于貓猥獸的一切，都是我故意編造出來(lái)的。這種動(dòng)物從來(lái)就沒(méi)有存在過(guò)。你們筆記本上記下的全部都是錯(cuò)誤的。難道錯(cuò)的答案也能得分嗎？”
④不用說(shuō)，我們?nèi)細(xì)鈮牧?。這種測(cè)驗(yàn)算什么測(cè)驗(yàn)？這種老師算什么老師？
⑤懷特森先生似乎根本不理會(huì)我們的心情。他說(shuō)，每一個(gè)人都應(yīng)該具有獨(dú)立思考和獨(dú)立判斷真?zhèn)蔚哪芰?，同時(shí)也應(yīng)該具有懷疑的能力。他告訴我們，當(dāng)時(shí)他讓我們傳看的只是一個(gè)普普通通的貓的頭蓋骨，并且，課上他還提醒過(guò)我們：到目前為止，世界上從來(lái)沒(méi)有發(fā)現(xiàn)過(guò)這種動(dòng)物的痕跡--那么這個(gè)頭蓋骨是從哪兒來(lái)的呢？當(dāng)時(shí)我們中間居然沒(méi)有一個(gè)人提出疑問(wèn)?！捌鋵?shí)我的破綻還有很多。其中包括‘貓猥獸’這個(gè)古怪的名字，你們卻都深信不疑?！彼貏e強(qiáng)調(diào)，本次測(cè)驗(yàn)的分?jǐn)?shù)將會(huì)登記在成績(jī)記錄本上，他也真這么做了。
⑥懷特森先生說(shuō)，他希望我們從這件事當(dāng)中學(xué)到點(diǎn)什么。課本和老師都不是一（貫 慣 ）正確的。事實(shí)上沒(méi)有人能永遠(yuǎn)正確。他要我們時(shí)刻保持警惕，一旦認(rèn)為他錯(cuò)了或是課本上錯(cuò)了，就大膽地說(shuō)出來(lái)。
⑦從此，科學(xué)課對(duì)于我們來(lái)說(shuō)就成了一種“冒險(xiǎn)”。懷特森先生總是想方設(shè)法讓我們來(lái)接受他的挑戰(zhàn)。有時(shí)，為了駁倒他的一個(gè)貌似正確的“論點(diǎn)”，我們常常會(huì)在課后花好幾個(gè)小時(shí)甚至幾天的時(shí)間去思考和論證。然而，正是在這一個(gè)個(gè)饒有趣味又充滿刺激的過(guò)程中，我們逐漸（增加 增長(zhǎng)）了見識(shí)，也逐漸懂得了如何去接近真理。
⑧這是一種終身受益的教訓(xùn)。懷特森先生讓我還有我的同學(xué)明白了一個(gè)重要的道理：不要迷信書本，也不要迷信權(quán)威。
⑨當(dāng)然，并不是所有的人都能夠理解懷特森先生的做法。有一次 我把懷特森先生的方法介紹給一位朋友 他聽后嚇壞了 說(shuō) 他怎么能夠這樣來(lái)糊（ hù hú）弄你們呢 我立刻看著那位朋友的眼睛 并告訴他 不 你的看法錯(cuò)了
（1）用“ ”劃出文中括號(hào)里正確的讀音或字詞。
（2）給第⑨自然段加上合適的標(biāo)點(diǎn)。
（3）照樣子，寫詞語(yǔ)。
例：侃侃而談念念不忘、憤憤不平、惴惴不安念念不忘、憤憤不平、惴惴不安
（4）聯(lián)系上下文，解釋下列詞語(yǔ)的意思。
深信不疑--非常相信，沒(méi)有一點(diǎn)懷疑。本文指我們對(duì)懷特先生講解的內(nèi)容深信不疑。非常相信，沒(méi)有一點(diǎn)懷疑。本文指我們對(duì)懷特先生講解的內(nèi)容深信不疑。
想方設(shè)法--想種種辦法。本文指懷特森先生總是想種種辦法讓我們來(lái)接受他的挑戰(zhàn)。想種種辦法。本文指懷特森先生總是想種種辦法讓我們來(lái)接受他的挑戰(zhàn)。
（5）請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括①-⑥自然段的主要內(nèi)容。
寫了懷特森在科學(xué)課講授一種名叫“貓猥獸”的動(dòng)物，并讓我們傳看一具頭骨，我們?nèi)颊J(rèn)真作了筆記，結(jié)果在隨堂測(cè)試中，班里所有的同學(xué)都沒(méi)及格的事。他要我們時(shí)刻保持警惕，并要大膽質(zhì)疑。寫了懷特森在科學(xué)課講授一種名叫“貓猥獸”的動(dòng)物，并讓我們傳看一具頭骨，我們?nèi)颊J(rèn)真作了筆記，結(jié)果在隨堂測(cè)試中，班里所有的同學(xué)都沒(méi)及格的事。他要我們時(shí)刻保持警惕，并要大膽質(zhì)疑。
（6）認(rèn)真閱讀短文，回答問(wèn)題。
①“班里所有的同學(xué)都沒(méi)及格”表面上看是因?yàn)?!--BA-->給的答案是錯(cuò)的，錯(cuò)的答案不能得分給的答案是錯(cuò)的，錯(cuò)的答案不能得分，其實(shí)根本的原因是學(xué)生們沒(méi)有懷疑精神學(xué)生們沒(méi)有懷疑精神。
②為什么說(shuō)對(duì)于這個(gè)編造出來(lái)的故事，“我們本該推斷出來(lái)的”？
③懷特森先生讓我們測(cè)驗(yàn)都不及格，并強(qiáng)調(diào)要將分?jǐn)?shù)登記在成績(jī)記錄本上，他這樣做的目的是什么？
④為什么說(shuō)“從此，科學(xué)課對(duì)于我們來(lái)說(shuō)就成了‘冒險(xiǎn)’”？這樣的“冒險(xiǎn)”給我們帶來(lái)了哪些好處？
⑤請(qǐng)你談?wù)剬?duì)“不要迷信書本，也不要迷信權(quán)威。”這句話的理解。
⑥二十年后，當(dāng)“我”重回母校，見到了親愛的懷特森先生，“我”會(huì)如何感謝他？請(qǐng)你結(jié)合文章你內(nèi)容，發(fā)揮想象，寫一寫。
【考點(diǎn)】記敘文．
【答案】念念不忘、憤憤不平、惴惴不安；非常相信，沒(méi)有一點(diǎn)懷疑。本文指我們對(duì)懷特先生講解的內(nèi)容深信不疑。；想種種辦法。本文指懷特森先生總是想種種辦法讓我們來(lái)接受他的挑戰(zhàn)。；寫了懷特森在科學(xué)課講授一種名叫“貓猥獸”的動(dòng)物，并讓我們傳看一具頭骨，我們?nèi)颊J(rèn)真作了筆記，結(jié)果在隨堂測(cè)試中，班里所有的同學(xué)都沒(méi)及格的事。他要我們時(shí)刻保持警惕，并要大膽質(zhì)疑。；給的答案是錯(cuò)的，錯(cuò)的答案不能得分；學(xué)生們沒(méi)有懷疑精神
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布：2024/5/27 14:0:0組卷：24引用：1難度：0.2
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1．誰(shuí)是最優(yōu)秀的人 蘇格拉底是古希臘的大哲學(xué)家。他在風(fēng)燭殘年之際，想考驗(yàn)和點(diǎn)化一位平時(shí)看來(lái)很不錯(cuò)的助手。于是 他把那位助手叫到病床前深情地說(shuō) 我的蠟所剩不多了 得找另一根蠟接著點(diǎn)下去 你明白我的意思嗎
助手連忙答道：“我們明白，您的光輝思想得很好地傳承下去?！?br />“可是，”蘇格拉底慢悠悠地說(shuō)，“我需要一位最優(yōu)秀的傳承者。他要富有智慧，要具有非凡的勇氣和信心。你幫我尋找和發(fā)掘這樣的人吧！”
“好的，好的。我一定竭盡全力地尋找，決不辜負(fù)您的栽培和信任?！敝譁仨樀卣f(shuō)。
蘇格拉底笑了笑，沒(méi)說(shuō)什么。
那位忠誠(chéng)而又勤奮的助手，不辭辛勞地到處尋找?？墒?，導(dǎo)師蘇格拉底都婉言謝絕了他找來(lái)的人。病入膏肓（huāng）的蘇格拉底硬撐著坐起來(lái)，撫著助手的肩膀，說(shuō)：“真辛苦你了！但是，你找來(lái)的人，還不如你，怎么能成為我的傳承者呢？”
“我一定加倍努力?！敝謶┣械卣f(shuō)，“哪怕找遍五湖四海，我也要找到那位最優(yōu)秀的人，舉薦給您?！?br />蘇格拉底又是笑了笑，沒(méi)再說(shuō)什么。
半年之后，蘇格拉底眼看自己就要告別人世，然而尋找傳承者的事還沒(méi)有眉目，只好再把助手叫到自己的床邊。助手淚流滿面，沉重地說(shuō)：“我真對(duì)不起您，令您失望了！”
“失望的是我，對(duì)不起的卻是你！”說(shuō)到這里，蘇格拉底就閉上眼睛。停頓許久，他又不無(wú)哀怨地說(shuō)：“本來(lái)，最優(yōu)秀的就是你。你不敢相信自己，才把自己給忽略、給耽誤、給丟失了。你要知道，每個(gè)人都可以成為最優(yōu)秀的人才。關(guān)鍵在于能否自己認(rèn)識(shí)自己、自己尊重和推薦自己……”話沒(méi)說(shuō)完，一代哲人--蘇格拉底就永遠(yuǎn)地離開了他深切關(guān)注的世界……
（1）給第1自然段加上標(biāo)點(diǎn)。
（2）在文中括號(hào)里填上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語(yǔ)。
（3）文中畫“---”一句，我是這樣理解的：蘇格拉底為而失望，而徒弟是為而對(duì)不起他自己。
（4）蘇格拉底在死前才明說(shuō)“最優(yōu)秀的是你自己”，在此之前他對(duì)助手有所暗示嗎？請(qǐng)你在文中用“--”畫出。
（5）助手說(shuō)自己“明白”了導(dǎo)師蘇格拉底的意思。你認(rèn)為他真的明白了嗎？為什么？
（6）“我的蠟剩不多了，得找另一根蠟接著點(diǎn)下去?！痹谶@句話中，第1個(gè)“蠟”是指：，第2個(gè)“蠟”是指：。
（7）助手努力尋找“最優(yōu)秀”的，結(jié)果最優(yōu)秀的卻就是他自己，由這個(gè)故事，你得到了哪些啟發(fā)？發(fā)布：2025/3/1 11:30:2組卷：136引用：2難度：0.2 -
2．最后一束康乃馨 ①那一年，我大學(xué)畢業(yè)，同學(xué)們陸續(xù)都找到了工作，奔向新的生活。但我找了好多單位，都沒(méi)有被聘用。那些天，我的心里沮喪到了極點(diǎn)，整個(gè)人都似乎變了個(gè)模樣，整天像丟了魂似的沉默著，不是看些打打殺殺的閑書，就是賴在床上睡覺(jué)，消磨著青春。媽媽天天陪著我，勸我要振作點(diǎn)：“怎么會(huì)找不到工作呢，只是還不到時(shí)候罷了?！钡衣牪贿M(jìn)去，有時(shí)甚至后悔自己上了大學(xué)。
②一天，吃過(guò)晚飯，媽媽對(duì)我說(shuō)：“走，陪媽去街上轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，整天在家里憋著，會(huì)憋出病來(lái)的。”我不愿去，但看著媽媽略帶乞求的眼神，我還是去了。
③我挽著媽媽的胳膊慢慢地走著。媽媽沒(méi)有提找工作的事，只是講些小時(shí)候調(diào)皮的故事，我不說(shuō)話，只是聽著。走著走著，媽媽對(duì)我說(shuō)：“走，咱們?nèi)ベI點(diǎn)菜，這時(shí)候菜會(huì)便宜些的。”
④到菜市場(chǎng)時(shí)，菜市場(chǎng)里顧客已經(jīng)不多了，這時(shí)賣主歸心似箭，往往會(huì)讓買主得到不小的實(shí)惠。我們走到一家菜攤前，媽媽挑選著明天要吃的菜，我呢，則站在一邊等著。這時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)不遠(yuǎn)處一個(gè)小姑娘手捧一束鮮艷的康乃馨，正向我投來(lái)天真爛漫的微笑。不知是鮮花的芬芳，還是小姑娘可愛的笑臉吸引了我，我不由得走到她的身旁。這是一束盛開的康乃馨，朵朵鮮艷漂亮，清香撲鼻。我心中一動(dòng)，很想將小姑娘手中的這最后一束康乃馨買下，把它送給為我操心的媽媽。可當(dāng)我向小姑娘問(wèn)價(jià)時(shí)，她要的價(jià)并不低于鮮花店的價(jià)格。當(dāng)我還價(jià)時(shí)，小姑娘卻生氣了：“憑良心說(shuō)，我的花美不美？”我不假思考地說(shuō)：“美是美，只是它是被人挑剩下來(lái)的最后一束，總應(yīng)該便宜一些吧？”
⑤小姑娘一聽，不樂(lè)意了，撅著嘴說(shuō)：“大哥哥，你不知道，康乃馨是我們自己養(yǎng)的，每一朵都是爸爸精心栽培出來(lái)的。爸爸說(shuō)就是剩下最后一朵，也不能隨便處理掉，因?yàn)橹徊贿^(guò)這些鮮花的運(yùn)氣差一點(diǎn)，沒(méi)有早點(diǎn)賣出去，并不是它們不漂亮！”小姑娘一字一句，認(rèn)認(rèn)真真的一番話竟把我逗樂(lè)了。
⑥是啊，我不就像那最后的一朵康乃馨嗎？只是運(yùn)氣差一點(diǎn)，并不是我不“漂亮”。我捧著這最后一束康乃馨，疾步走到媽媽面前，說(shuō)：“媽媽，送給你的?！眿寢尶粗遗d奮的模樣，笑著拍了拍我的肩膀，說(shuō)：“這孩子，長(zhǎng)大了?！?br /> ⑦從那天晚上開始，我似乎又回到了大學(xué)一樣，不斷地調(diào)整自己，開始了不懈的學(xué)習(xí)，而且還報(bào)考了研究生，天天忙碌地充實(shí)著自己。終于，在那一年冬天到來(lái)之前，命運(yùn)之神垂青于我，我被一家外資企業(yè)聘用了，而且薪酬不菲。
⑧就像總會(huì)有陽(yáng)光照耀不到的角落，人生也會(huì)有被命運(yùn)之神遺忘的時(shí)候，許多人眼看著自己的青春如天上的小鳥一樣倏忽即逝，只是嗟嘆不已，甚至懷疑自己的價(jià)值。其實(shí)越是在這個(gè)時(shí)候，越需要自尊、自信，還要有不間斷的自我調(diào)整和充實(shí)。等到命運(yùn)之神降臨、幸福到來(lái)之時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)當(dāng)初執(zhí)著的追求是多么明智，等待的回報(bào)是多么豐厚！
（1）聯(lián)系下文，解釋下列詞語(yǔ)的意思：
倏忽即逝
歸心似箭
（2）文中有幾處寫出了媽媽對(duì)我的操心，用簡(jiǎn)練的語(yǔ)言概括出來(lái)，不超過(guò)15個(gè)字。
①
②
③
（3）第⑥段當(dāng)我把康乃馨送給媽媽的時(shí)候，媽媽興奮地說(shuō)我“長(zhǎng)大了”，這是因?yàn)椋?br />①
②
（4）聯(lián)系全文，請(qǐng)理解“康乃馨”在文中的兩層意義：
①
②
（5）請(qǐng)你談?wù)勛詈笠欢巫h論對(duì)表現(xiàn)主題的作用。
（6）請(qǐng)簡(jiǎn)練概括短文的主要內(nèi)容，（60字左右）發(fā)布：2025/3/1 11:30:2組卷：13引用：1難度：0.7 -
3．大雪封不住希望的心
包利民 ①有一年冬天，我和表弟徒步去離村幾十里外的荒野中抓兔子。在白茫茫的雪野中走了許久，也不見那一行令我們欣喜的印跡。中午的時(shí)候，起了暴風(fēng)雪，漫天的狂風(fēng)，無(wú)邊的大雪，甸子上的積雪被風(fēng)吹得像波濤一樣滾動(dòng)，我和表弟躲在樹下，滿心的恐慌。
②過(guò)了近兩個(gè)小時(shí)，風(fēng)停了，雪也小了，我和表弟忙著往回趕?？勺吡撕靡粫?huì)兒，發(fā)現(xiàn)周圍仍是無(wú)邊的雪原，雪雖然沒(méi)有剛才下得大，可我們的足跡還是很快被湮滅。我們心里一驚，知道是迷了路。本來(lái)在冬天很少能在野外迷路，至少有來(lái)時(shí)的腳印能引領(lǐng)我們回家?？墒乾F(xiàn)在，周圍除了雪還是雪，沒(méi)有路。那些站著的身影，是荒原上稀稀疏疏的樹。
③每走到一棵樹下，表弟便爬上樹去向遠(yuǎn)處張望，可是這么大的暴風(fēng)雪過(guò)后，很難見到村莊的影子，仿佛大地上的印跡都被大雪所埋沒(méi)。就這樣一路走著，心里焦急萬(wàn)分，如果不能找到村莊，到天黑下來(lái)，等著我們的就是黑暗與寒冷，無(wú)疑是死路一條。我們一邊走一邊納悶，平時(shí)沒(méi)覺(jué)得甸子這么大，怎么周圍的村莊一個(gè)都看不見呢？我們本想朝著一個(gè)方向走，可是滿天風(fēng)雪，根本無(wú)從辨別方向，只好憑著感覺(jué)朝某個(gè)方向不停地走。
④當(dāng)表弟再一次爬上一棵樹時(shí)，他大聲喊道：“哥，前邊的雪地上有個(gè)黑點(diǎn)！”我們精神一振，奮力邁著疲憊的雙腿向前方走去。有的地方雪極深，一腳踩下去能沒(méi)掉整條腿，這讓我們提心吊膽，怕掉進(jìn)一些被雪填平的深坑里，這極大地影響了我們的速度。表弟一次次地上樹，我們離著那個(gè)黑點(diǎn)也越來(lái)越近，這是我們唯一的希望了。
⑤終于走到了那個(gè)黑點(diǎn)所處的位置，卻原來(lái)是一口極深的水井。表弟失望至極，我心里忽然一動(dòng)，說(shuō)：“既然這里有井，附近一定有村子！”表弟聞言又來(lái)了精神，飛快地爬上一棵最高的樹，觀望良久，忽然大喊：“哥，我看見那邊有一縷縷的煙，可能是個(gè)村子！”我們立刻向那邊出發(fā)。當(dāng)時(shí)已是傍晚，表弟看到的煙定是村莊的炊煙。又走了近一個(gè)小時(shí)，一個(gè)村子真的出現(xiàn)在視野里。天已擦黑，那一刻，我們都躺到在雪地上，大口地喘著氣，放下了心中的巨石。
⑥到了那個(gè)村子，我們?cè)诶相l(xiāng)家休息了一會(huì)兒，便抄近路回到了家，才幾里路的距離。想起來(lái)真是后怕，如果沒(méi)有那眼水井，我們也許真的會(huì)把命丟在無(wú)邊的雪野之上。當(dāng)然內(nèi)心也很震驚，那么猛烈的暴風(fēng)雪，竟然封不住一個(gè)小小的井口！
⑦許多年以后，當(dāng)我再次回想往事，心中忽然就多了一份感悟。如果把人心當(dāng)成一眼水井，那么就算生命中的風(fēng)雪再大，也無(wú)法鎖住心里的熱情。而且，更重要的是，還能給迷路的人指引方向、帶來(lái)希望！
（選自《聯(lián)誼報(bào)》，有改動(dòng)）（1）結(jié)合全文，說(shuō)說(shuō)以“大雪封不住希望的心”為題的妙處。
（2）根據(jù)提示，填充方框。
情節(jié)：突遇暴雪→①→發(fā)現(xiàn)黑點(diǎn)→②→發(fā)現(xiàn)村莊
心理：③→焦急萬(wàn)分→④→失望之極→放下心來(lái)
（3）結(jié)合語(yǔ)境，按要求品析語(yǔ)言。
①表弟一次次地上樹，我們離著那個(gè)黑點(diǎn)也越來(lái)越近，這是我們唯一的希望了。（分別說(shuō)說(shuō)加點(diǎn)詞語(yǔ)的表達(dá)效果）
②那些站著的身影，是荒原上稀稀疏疏的樹。（從修辭的角度說(shuō)說(shuō)這句話的妙處）
（4）第五段劃線句子中的“真的”一詞包含著豐富的心理活動(dòng)，請(qǐng)以第一人稱寫出來(lái)。（40字以內(nèi)）
（5）文中的“水井”一詞表意豐富，請(qǐng)說(shuō)明。
（6）即使有再大的困難，只要心中有希望，腳下不停步，就可能實(shí)現(xiàn)人生的目標(biāo)。你有類似的感悟嗎？請(qǐng)結(jié)合自身經(jīng)歷談?wù)劇?發(fā)布：2025/3/1 11:30:2組卷：52引用：1難度：0.9
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