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一條清澈見(jiàn)底的小溪，終年潺潺地環(huán)繞著村莊。溪的兩邊，種著幾棵垂柳，那長(zhǎng)長(zhǎng)的柔軟的枝條，隨風(fēng)飄動(dòng)著。婀娜的舞姿，是那么美，那么自然。有兩三枝特別長(zhǎng)的，垂在水面上，畫(huà)著粼粼的波紋。當(dāng)水鳥(niǎo)站在它的腰上歌唱時(shí)，流水也唱合著，發(fā)出悅耳的聲音。
（1）最后一句中加點(diǎn)的“它”指的是什么？
（2）文中劃?rùn)M線的句子是擬人擬人句。你能模仿寫(xiě)一句嗎？
（3）如果你能根據(jù)這段畫(huà)畫(huà)幅圖，應(yīng)畫(huà)寫(xiě)什么？
【考點(diǎn)】課文內(nèi)容分析．
【答案】擬人
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布：2025/3/11 1:30:7組卷：3引用：1難度：0.5
相似題
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1．課內(nèi)閱讀
不同的植物為什么開(kāi)花的時(shí)間不同呢？原來(lái)，植物開(kāi)花的時(shí)間，與溫度、濕度、光照有著密切的關(guān)系。比如，曇花的花瓣又大又嬌嫩，白天陽(yáng)光強(qiáng)，氣溫高，空氣干燥，要是在白天開(kāi)花，就有被灼傷的危險(xiǎn)。深夜氣溫過(guò)低，開(kāi)花也不適宜。長(zhǎng)期以來(lái)，它適應(yīng)了晚上九點(diǎn)左右的溫度和濕度，到了那時(shí)，便悄悄綻開(kāi)淡雅的花蕾，向人們展示美麗的笑臉。還有的花，需要昆蟲(chóng)傳播花粉，才能結(jié)出種子，它們開(kāi)花的時(shí)間往往跟昆蟲(chóng)活動(dòng)的時(shí)間相吻合。
（1）寫(xiě)出下面的詞語(yǔ)的近義詞
適宜--綻開(kāi)--
（2）照樣子寫(xiě)一寫(xiě)
曇花的花瓣又大又嬌嫩
（3）我會(huì)填
不同的植物開(kāi)花的時(shí)間跟有關(guān)系。發(fā)布：2025/3/11 5:0:1組卷：11引用：1難度：0.7 -
2．（ 一 ）課內(nèi)閱讀。
這些石獅姿態(tài)各異：有的母子相抱，有的相互戲耍，有的像在傾聽(tīng)流水聲，有的像在檢閱橋上的車(chē)馬……真是千姿百態(tài)，栩栩如生。橋東的碑亭內(nèi)立著一塊漢白玉碑，上面刻著清朝乾隆皇帝題的“盧溝曉月”四個(gè)大字，為燕京八景之一。
（1）照樣子，寫(xiě)詞語(yǔ)。
栩栩如生
（2）用“---”畫(huà)出文中描寫(xiě)石獅子姿態(tài)的句子。
（3）你覺(jué)得還會(huì)有什么姿態(tài)的石獅？請(qǐng)補(bǔ)充下面句子。
有的，有的像。
（4）看到這些石獅，你會(huì)發(fā)出怎樣的贊嘆？發(fā)布：2025/3/11 4:30:1組卷：0引用：1難度：0.5 -
3．課內(nèi)閱讀。
從前，有個(gè)人坐船過(guò)江，一不小心，掛在身上的寶劍掉進(jìn)了江里。
那個(gè)人一點(diǎn)兒也不著急，掏出小刀在船舷上刻了一個(gè)記號(hào)。
有人催他：“還不趕快撈!在船舷上刻記號(hào)有什么用啊？”
那個(gè)人不慌不忙，指了指刻的記號(hào)，說(shuō)：“不用著急，寶劍是從這兒掉下去的，等船靠了岸，我就從這兒跳下去，準(zhǔn)能把寶劍撈上來(lái)?！?br />（1）這個(gè)寓言故事的名字叫《》。
（2）那個(gè)人能把寶劍撈上來(lái)嗎？為什么？，。
（3）這個(gè)故事告訴我們什么道理？發(fā)布：2025/3/11 4:30:1組卷：3引用：1難度：0.3