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神圣的跪拜
神圣的跪拜
       這是聽來的一個西藏(cáng、zàng)故事。雖然已有好多年了,可是,我每次乘車穿過藏北無人區(qū)時總會不由自主地想起故事的主人公--那只將母愛濃縮于深深一跪的藏羚羊。
      經(jīng)常跑藏北的人總能看到一個肩披長發(fā),濃密大胡子、腳蹬長靴的老獵人在青藏公路附近活動。他無名無姓,云游四方,朝別藏北雪,夜宿江河源。捕獲獵物賣來的錢,除了自己消費(fèi)一部分外,更多的用來救濟(jì)路遇的朝圣者。
      殺生和慈善在老獵人身上共存。促使他放下獵槍是因為發(fā)生了這樣一件事。
      有一天早晨,他從帳篷里出來,伸伸懶腰,正準(zhǔn)備喝一杯酥油茶,突然瞅見幾步之遙的對面草坡上站立著一只肥大的藏羚羊。他眼睛一亮:送上門來的美食。沉睡一夜的他立即來了一股勁,轉(zhuǎn)身回帳篷拿來了獵槍。他舉槍瞄了起來,奇怪的是那只肥大的藏羚羊并沒有逃走,只是用(請求、乞求)的眼神望著他,然后沖(chōng、chòng)著他前行兩步,兩條前腿撲通一聲跪了下來。與此同時兩行長淚從它的眼中流了出來。老獵人的心頭一軟,扣扳機(jī)的手不由地松了一下。但他畢竟是個老獵手了,他雙眼一閉,扳機(jī)在手指下一動,槍聲響起,那只藏羚羊便栽倒在地上。它倒地后仍是跪臥的姿勢,眼里的兩行淚跡也清晰地留著。
      那天,老獵手沒有像往日那樣立即把藏羚羊開宰、扒皮。他的眼前老是(呈現(xiàn)、浮現(xiàn))出給他跪拜的藏羚羊。他感到有蹊蹺,他不明白藏羚羊為什么要給他下跪?這是他幾十年來狩獵生涯中唯一見到的一次情景。夜里,他久久難于入眠,雙手顫抖……
      次日,老獵手懷著忐忑不安的心情對藏羚羊進(jìn)行了開膛扒皮。藏羚羊的腹腔在刀刃下打開了,老獵手吃驚地叫出了聲,手中的屠刀咣當(dāng)一聲掉在地上……原來在藏羚羊的肚子里,靜靜地臥著一只小藏羚羊,它已經(jīng)成形,自然是死了。
      這時候老人全明白了-天下所有慈母的跪拜,包括動物在內(nèi),都是神圣的。
      當(dāng)天,老人沒有出獵,他在山坡上挖了一個大坑,將那只藏羚羊連同它的孩子一起掩埋了。同時埋掉的還有他的獵槍……
      從此,老獵人消失在藏北草原上,沒人知道他的下落。
(1)請給本文加上一個標(biāo)題,寫在文前的“        ”上。
(2)在文中括號里選擇合適的詞語和音節(jié),打上“√”。
(3)從文中找出下列詞語的近義詞。
接濟(jì)
救濟(jì)
救濟(jì)
    善良
慈善
慈善
    清楚
清晰
清晰
    消逝
消失
消失

(4)仔細(xì)讀3-6小節(jié),理出事情的發(fā)展順序,在括號里填上恰當(dāng)?shù)脑~語。
發(fā)現(xiàn)藏羚羊→
獵殺
獵殺
藏羚羊→
解剖
解剖
藏羚羊→
掩埋
掩埋
藏羚羊
(5)為什么說“殺生和慈善在老獵人身上共存”?
(6)“這時候老人全明白了……”老獵手明白了什么呢?
(7)文中哪句話給你印象最深?先用“         ”在文中畫出來,再寫出理由。
(8)藏羚羊是我國特有的珍貴瀕危動物,多年來有些人為了自己私利,肆意濫殺藏羚羊。請你結(jié)合讀了這篇文章之后的感受,用幾句話來奉勸這些人,要善待動物。

【考點】記敘文
【答案】神圣的跪拜;救濟(jì);慈善;清晰;消失;獵殺;解剖;掩埋
【解答】
【點評】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
發(fā)布:2024/6/27 10:35:59組卷:61引用:5難度:0.1
相似題
  • 1.閱讀。外婆和鞋
    席慕蓉
          ①我有一雙塑膠的拖鞋,是在出國前兩年買的,出國后又穿了五年。它的形狀很普通,就像你在臺北街頭隨處可見的最平常的樣式:平底,淺藍(lán)色,前端鏤空成六個圓帶子,中間用一個結(jié)把它們連起來。買的時候是喜歡它的顏色,穿了五六年后,已經(jīng)由淺藍(lán)色變成淺灰,鞋底也磨得一邊高一邊低了……
          ②你知道我為什么舍不得丟掉它嗎?
          ③這是個讓生命在剎那間變得非常溫柔的回憶。大學(xué)快畢業(yè)時,家住在北投山上,沒有課的早上,我常常會帶著兩只小狗滿山亂跑。有太陽的日子,大屯山腰上的美麗簡直無法形容,最讓我快樂的是在行走中猛然回過頭,然后再仔細(xì)辨認(rèn),山坡下面,哪一幢是我的家,走著走著,我的新拖鞋就不像樣了。不過,我沒時間管它,直到有一天,傍晚,放學(xué)回家,隔著矮矮的石墻,看見我的拖鞋被整整齊齊地擺在花園里的水泥小路上。帶著剛和同學(xué)分手后的那一點囂張,我就在矮墻外大聲地叫起來:
          ④“何方人士,敢動本人的拖鞋?”花園那邊沒有動靜。再往客廳的方向看過去,外婆正坐在紗門后面,一面搖扇子,一面看著我笑呢。
          ⑤“今天下午,我用你們澆花的水管給你把拖鞋洗了,剛放在太陽地里曬曬就干了。多方便!多大的姑娘啦!穿這么臟的鞋給人笑話。”
          ⑥以后,外婆每次上山時,總會替我把拖鞋洗干凈,曬好,有時甚至給我放到床前。然后在傍晚時分,她就會安詳?shù)刈诳蛷d里,一面搖扇子,一面等著我們回來。我常常會在穿上拖鞋時,覺得有一股暖和與舒適的感覺,不知道是院里下午的太陽呢,還是外婆手上的余溫?
          ⑦就是因為舍不得這一點余溫,外婆去世的消息傳來以后,所有能夠讓我紀(jì)念她老人家的東西:比如出國前夕給我的戒指,給我買料子趕做的小棉襖,都在淚眼盈盈中好好地收起來了。這雙拖鞋,也就一直留在身邊,舍不得丟。每次接觸到它灰舊的表面時,便仿佛也接觸到曾洗過它的外婆的溫暖而多皺的手,便會想起在夕陽下的園中小徑,和外婆在客廳紗門后面的笑容。那么遙遠(yuǎn),那么溫柔,而又那么肯定地一去不返。
    (1)結(jié)合短文,解釋文中加粗詞語的含義。
    ①囂張:
     

    ②淚眼盈盈:
     

    (2)文中承上啟下的句子是
     
    。
    (3)用一句話概括第③~⑥自然段的內(nèi)容。
     

    (4)文中的“鞋”是一雙怎樣的鞋?用“      ”在文中畫出描寫這雙鞋的句子。談?wù)劇拔摇睘槭裁瓷岵坏脕G棄這雙鞋。
     

    (5)文中有兩處描寫外婆神態(tài)的地方,請你用“      ”在文中畫出來,寫出兩處神態(tài)描寫表情達(dá)意的作用。
     

    (6)“外婆去世的消息傳來以后”,“我”的心情怎樣?請寫一段文字描述出來。(不少于30個字)
     

    (7)“那么遙遠(yuǎn),那么溫柔,而又那么肯定地一去不返?!边@是一句意味深長的話,說說你的理解。
     

    發(fā)布:2025/3/7 7:0:2組卷:30引用:2難度:0.1
  • 2.站直嘍      ①年的腳步越走越近,候車室里人潮涌動,男女老少嘰嘰喳喳個不停,好似一口煮沸了的鍋。檢票口,排了一長溜兒的隊伍,向前動。我抱著兒子擠在隊伍中,焦急的等著檢票。
          ②隊伍蝸牛般爬行,我忐忑不安,自己瞞天過海的把戲能否成功就在此一舉了。我輕聲對兒子說:“你把脖子縮起來,靠到我的肩膀上?!眱鹤雍鲩W著眼睛,不知其意,卻也乖乖地照著做。“成人全票,兒童半票,請出示車票?!睓z票員動聽的聲音傳進(jìn)了每個人的耳朵,也撞擊著我的心,撲通撲通地跳。站在我前面不遠(yuǎn)處有個健碩的中年人,黝黑的臉龐,濃眉大眼,大大小小的包裹,扛著、背著,身邊還帶著一個纖弱的小男孩向前走去。
          ③檢票員毫不猶豫地攔住小男孩,領(lǐng)他向測身高的1.2米線走去。小男孩站在那里,惶恐地看著中年人。也許是天氣太冷了,小男孩寒顫顫地站著,緊縮著脖子?!?米18,半票。”檢票員高聲說。中年人盯著小男孩,面露慍色,轉(zhuǎn)而笑呵呵地遞給檢票員兩張車票,仔細(xì)地看了看,驚訝地問:“你怎么買了兩張成人票?”
          ④中年人嘿嘿一笑,露出一口白牙,然后轉(zhuǎn)過頭對看小男孩嚴(yán)肅地說道:“站直嘍,兒子!”聲音清晰有力。小男孩仿佛一個戰(zhàn)士接到命令一樣,立刻抖擻精神,把身子一挺,頭一昂。“1米23,全票。好孩子!”檢票員贊嘆道。小男孩銀鈴般的笑聲響起來,感染了大家,笑容也在中年人臉上漾開,燦若春天,乘客們都把尊敬的目光投向魁梧結(jié)實的中年人。此刻,我的心一陣悸動,身子似乎矮了半截,不敢向前移動。
          ⑤“爸爸,我也要上去站直身子?!眱鹤訏昝撐业膽驯?,說著就要跑過去。我猛地拽住兒子,偷偷地溜出了隊伍,轉(zhuǎn)身向售票處走去,毫不猶豫地補(bǔ)買了一張兒童票。
          ⑥隊伍長龍一般,蜿蜒向前,兒子牽著我的手,移動到測身高的1.2米線處。兒子興高采烈地走去,紋絲不動地站在那里,昂首挺胸像一個凱旋的將軍。高聲道:“爸爸,我已經(jīng)站直了。”檢票員撫摸著兒子的頭,笑了。我看著兒子的神氣也忍不住笑了。小小的檢票口又是笑聲一片。
    (1)文章題目“站直嘍”擬得好,請根據(jù)你的理解說說好在哪里。
     

    (2)短文第②段“自己瞞天過海的把戲”具體是指
     
    ,第⑤段“我”又“毫不猶豫地補(bǔ)買了一張兒童票”是因為:
     
    。
    (3)文中多次描寫了“我”的心理活動,請根據(jù)相關(guān)句子,梳理一下“我”心理活動的變化過程。
    焦急-
     
    -慚愧-
     

    (4)短文第⑥段畫橫線的句子主要采用的描寫方法是
     
    描寫,由此看出這是一個
     
    的小男孩。
    (5)有人說文中中年人的做法很“傻”,你贊同嗎?請你發(fā)表自己的觀點。
     

    發(fā)布:2025/3/7 7:0:2組卷:94引用:2難度:0.4
  • 3.甜藤兒      六月里,挺熱的天,我和小伙伴龍狗子上山采桃金娘。太陽火辣辣的,我們很快就覺得口渴了。我們吃了一些桃金娘,還是很渴。龍狗子便提議去喝水。我們向一眼山泉走去。
          正走著,龍狗子一彎腰,隨手從草叢中揪下一根小藤兒,對我說:“喏,甜藤兒,嚼一點!”我有點懷疑地說:“是嗎?能吃嗎?”“我還能害你?”龍狗子提高嗓門說,接著就從藤上摘下幾片葉子,放進(jìn)嘴里。
          我只好學(xué)著他的樣子,摘了幾片葉子,放進(jìn)嘴里,嚼了起來。嚼了幾口,我覺得那些葉子是苦的,不是甜的?!芭蓿∨?!真苦!”我趕快把葉子吐了出來。龍狗子見了,只是抿嘴笑。
          吐掉了葉子,我吸了一口氣,覺得嘴里甜絲絲的。
          到喝泉水的時候,嘴里的甜味更明顯了,每一口水都覺得是清甜清甜的?!罢嫣?!”我抹抹嘴,高興地說。龍狗子看了我一眼,眉毛笑得彎彎的。
          長大以后,我才知道,常有這種情況:開始你覺得苦的東西、苦的事情,到頭來,它卻是甜的!
    (1)照樣子,把下面的詞語補(bǔ)充完整。
    例:火(辣辣)
     

     

     

    (2)對甜藤兒,我的情感發(fā)生了幾次變化,從文中找出詞語填空:
     
    ——(厭惡)——
     

    (3)“我還能害你?”改為陳述句:
     
    。
    (4)“眉毛笑得彎彎的?!睌U(kuò)展成比喻句:
     
    。
    (5)請你聯(lián)系生活實際,寫出對畫線句子的理解。
     

    發(fā)布:2025/3/7 7:0:2組卷:3引用:1難度:0.5
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