課內(nèi)閱讀，回答問題。
（1）“起初，小嘎子精神抖擻，欺負對手傻大黑粗，動轉(zhuǎn)不靈，圍著她猴兒似的蹦來蹦去，總想使巧招，下冷絆子，仿佛很占上風(fēng)?！边@段話抓住了小嘎子的 動作外貌動作外貌和 心理心理來寫，表現(xiàn)了他 爭強好勝爭強好勝。
（2）“嚴監(jiān)生喉嚨里，痰響得一進一出，一聲接一聲的，總不得斷氣。還把手從被單里拿出來，伸著兩個指頭……他把兩眼睜的溜圓，把頭又狠狠的搖了幾搖，越發(fā)指得緊了。”這是一段絕妙的描寫，活生生地刻畫了一個 十分吝嗇與愛財勝過愛自己的生命十分吝嗇與愛財勝過愛自己的生命 的形象。
（3）這熙鳳攜著黛玉的手，上下細細的打量了一會，便仍送至賈母身邊坐下，因笑道：“天下真有這樣標致的人物，我今兒才算見了。況且這通身的氣派，竟不像老祖宗的外孫女兒，竟是個嫡親的孫女。怨不得老祖宗天天口頭心頭，一時不忘。只可憐我這妹妹這樣命苦，怎么姑媽偏就去世了?！闭f著，便用帕拭淚。
①“標致”的意思是：是說人物容貌姣好是說人物容貌姣好。
②讀了這 段話，現(xiàn)在你怎么理解王熙鳳對林黛玉的關(guān)心和熱情？
【考點】課文內(nèi)容分析．
【答案】動作外貌；心理；爭強好勝；十分吝嗇與愛財勝過愛自己的生命；是說人物容貌姣好
【解答】
【點評】
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發(fā)布：2025/3/12 0:0:1組卷：33引用：1難度：0.5
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1．課內(nèi)閱讀，我最棒。
小雨點兒回答：“我要去有花有草的地方。你呢？”
大雨點兒說：“我要去沒有花沒有草的地方?！?br /> 不久，有花有草的地方，花更紅了，草更綠了。沒有花沒有草的地方，開出了紅的花，長出了綠的草。
（1）第三段一共有句話。
（2）連一連。
（3）我會照樣子從文中找詞語，寫下來。去有花有草的地方 大雨點兒 讓花更紅，草更綠。 去沒有花沒有草的地方 小雨點兒 讓那里開出紅的花，長出綠的草。
①紅的花
②草更綠發(fā)布：2025/3/12 14:0:1組卷：31引用：2難度：0.5 -
2．課內(nèi)閱讀，精彩片段賞析。
小娃娃嘻嘻地笑著，迎上去，撿起小小的海螺和貝殼，穿成彩色的項鏈，掛在胸前?？旎畹哪_印在沙灘上，穿成金色的項鏈，掛在大海胸前。
（1）給字注音。
（2）我會從文中找詞補充詞語。笑 去 貝 沙 金
（3）大海的項鏈是的項鏈的海螺和貝殼的項鏈的腳印。（填序號）
①海螺
②貝殼
③孩子們的腳印
（4）用“ ”畫出體現(xiàn)小娃娃玩得開心的詞。發(fā)布：2025/3/12 14:0:1組卷：13引用：1難度：0.8 -
3．課內(nèi)閱讀。
火燒云（節(jié)選）
天上的云從西邊一直燒到東邊，紅彤彤的，好像是天空著了火。
這地方的火燒云變化極多，一會兒紅彤彤的，一會兒金燦燦的，一會兒半紫半黃，一會兒半灰半百合色。葡萄灰、梨黃、茄子紫，這些顏色天空都有。還有些說也說不出來、見也沒見過的顏色。
（1）選文第二段話采用了的修辭手法，寫出了火燒云不僅顏色，而且變化。
（2）用“ ”畫出文中描寫火燒云顏色的語句，我們可以用這個詞來概括。
（3）“還有些說也說不出來、見也沒見過的顏色”這句話說明了
A．火燒云的顏色很多。
B．火燒云變化得很快。
（4）請用“一會兒……一會兒……一會兒……一會兒”寫一段話。發(fā)布：2025/3/12 14:0:1組卷：21引用：1難度：0.5
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