閱讀短文，作答。
觀察日記——我家的扁豆
9月5日 星期二 晴 這天，媽媽給我?guī)Щ匾涣１舛狗N子。我高興極了，心想：太好了，我能夠種扁豆了。我立刻找來一個精致的花盆，從院子里挖些泥土放進去，然后讓這個“文弱的小姑娘”在盆子里定居下來了。
9月20日 星期三 晴 早上，我打開窗戶，驚奇地發(fā)現(xiàn)花盆里的小姑娘露出了小腦袋，還帶著晶瑩剔透的小露珠呢。嘿，小家伙正努力地往上長呢。
9月26日 星期二 陰有小雨 6點，我快速起床，打開窗戶想看一下小姑娘長大沒。哎呀，我驚訝地發(fā)現(xiàn)細嫩的小苗長出了5片嫩綠的葉子，還有細絲一樣的藤。雖然藤只有一點點，但我還是精神大振。我能想象出這藤爬上陽臺頂端，長出很多
扁豆的樣子。這多么讓我期盼??！
10月8日 星期日 晴 一回家，我就迫不及待地打開窗戶。啊，小姑娘已長成大姑娘了，藤順著陽臺柱子長到了陽臺頂，翠綠的葉子布滿了那根柱子。最好看的是那紫紅色的花，在綠葉的襯托下煞是好看。啊，那根藤上居然還結了5個小小的扁豆！我連忙把媽媽喊過來。媽媽看了看，笑著說：“再過幾天，這些花都會結出扁豆，我們就有扁豆吃嘍?！蔽腋吲d得跳了起來，邊跳邊說：“誰種的誰摘喲！”
（1）按作者觀察順序概括扁豆的生長過程。
出苗出苗→長葉長葉→開花開花→結果
（2）在文中用“ ”畫出2處表示心情的語句。
（3）下列關于觀察扁豆的說法，不正確的一項是 DD。
A.觀察的時候要認真、細致。
B.觀察的時候要多看、多聽、多想。
C.需要連續(xù)觀察。
D.忙碌的時候，就先不用觀察了。
（4）把文中畫“____”句子中的加點內(nèi)容去掉后，意思有什么不同？
“努力地”寫出了扁豆頑強的生命力，去掉之后就表達不出這樣的意思。“努力地”寫出了扁豆頑強的生命力，去掉之后就表達不出這樣的意思。
（5）聰聰在讀這篇觀察日記時，提出了這樣一個問題：“小作者寫扁豆的時候用了什么修辭手法？”這個問題是從 寫作手法寫作手法的角度提出來的。我還能從 文章結構文章結構的角度提問題，提出的問題是：文章是按照什么順序寫的文章是按照什么順序寫的。
【答案】出苗；長葉；開花；D；“努力地”寫出了扁豆頑強的生命力，去掉之后就表達不出這樣的意思。；寫作手法；文章結構；文章是按照什么順序寫的
【解答】
【點評】
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發(fā)布：2024/10/2 7:0:2組卷：8引用：1難度：0.5
相似題
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1．站直嘍 ①年的腳步越走越近，候車室里人潮涌動，男女老少嘰嘰喳喳個不停，好似一口煮沸了的鍋。檢票口，排了一長溜兒的隊伍，向前動。我抱著兒子擠在隊伍中，焦急的等著檢票。
②隊伍蝸牛般爬行，我忐忑不安，自己瞞天過海的把戲能否成功就在此一舉了。我輕聲對兒子說：“你把脖子縮起來，靠到我的肩膀上?！眱鹤雍鲩W著眼睛，不知其意，卻也乖乖地照著做。“成人全票，兒童半票，請出示車票?！睓z票員動聽的聲音傳進了每個人的耳朵，也撞擊著我的心，撲通撲通地跳。站在我前面不遠處有個健碩的中年人，黝黑的臉龐，濃眉大眼，大大小小的包裹，扛著、背著，身邊還帶著一個纖弱的小男孩向前走去。
③檢票員毫不猶豫地攔住小男孩，領他向測身高的1.2米線走去。小男孩站在那里，惶恐地看著中年人。也許是天氣太冷了，小男孩寒顫顫地站著，緊縮著脖子。“1米18，半票?！睓z票員高聲說。中年人盯著小男孩，面露慍色，轉而笑呵呵地遞給檢票員兩張車票，仔細地看了看，驚訝地問：“你怎么買了兩張成人票？”
④中年人嘿嘿一笑，露出一口白牙，然后轉過頭對看小男孩嚴肅地說道：“站直嘍，兒子！”聲音清晰有力。小男孩仿佛一個戰(zhàn)士接到命令一樣，立刻抖擻精神，把身子一挺，頭一昂?！?米23，全票。好孩子！”檢票員贊嘆道。小男孩銀鈴般的笑聲響起來，感染了大家，笑容也在中年人臉上漾開，燦若春天，乘客們都把尊敬的目光投向魁梧結實的中年人。此刻，我的心一陣悸動，身子似乎矮了半截，不敢向前移動。
⑤“爸爸，我也要上去站直身子?！眱鹤訏昝撐业膽驯Вf著就要跑過去。我猛地拽住兒子，偷偷地溜出了隊伍，轉身向售票處走去，毫不猶豫地補買了一張兒童票。
⑥隊伍長龍一般，蜿蜒向前，兒子牽著我的手，移動到測身高的1.2米線處。兒子興高采烈地走去，紋絲不動地站在那里，昂首挺胸像一個凱旋的將軍。高聲道：“爸爸，我已經(jīng)站直了?！睓z票員撫摸著兒子的頭，笑了。我看著兒子的神氣也忍不住笑了。小小的檢票口又是笑聲一片。
（1）文章題目“站直嘍”擬得好，請根據(jù)你的理解說說好在哪里。
（2）短文第②段“自己瞞天過海的把戲”具體是指，第⑤段“我”又“毫不猶豫地補買了一張兒童票”是因為：。
（3）文中多次描寫了“我”的心理活動，請根據(jù)相關句子，梳理一下“我”心理活動的變化過程。
焦急--慚愧-
（4）短文第⑥段畫橫線的句子主要采用的描寫方法是描寫，由此看出這是一個的小男孩。
（5）有人說文中中年人的做法很“傻”，你贊同嗎？請你發(fā)表自己的觀點。發(fā)布：2025/3/7 7:0:2組卷：94引用：2難度：0.4 -
2．閱讀。外婆和鞋
席慕蓉
①我有一雙塑膠的拖鞋，是在出國前兩年買的，出國后又穿了五年。它的形狀很普通，就像你在臺北街頭隨處可見的最平常的樣式：平底，淺藍色，前端鏤空成六個圓帶子，中間用一個結把它們連起來。買的時候是喜歡它的顏色，穿了五六年后，已經(jīng)由淺藍色變成淺灰，鞋底也磨得一邊高一邊低了……
②你知道我為什么舍不得丟掉它嗎？
③這是個讓生命在剎那間變得非常溫柔的回憶。大學快畢業(yè)時，家住在北投山上，沒有課的早上，我常常會帶著兩只小狗滿山亂跑。有太陽的日子，大屯山腰上的美麗簡直無法形容，最讓我快樂的是在行走中猛然回過頭，然后再仔細辨認，山坡下面，哪一幢是我的家，走著走著，我的新拖鞋就不像樣了。不過，我沒時間管它，直到有一天，傍晚，放學回家，隔著矮矮的石墻，看見我的拖鞋被整整齊齊地擺在花園里的水泥小路上。帶著剛和同學分手后的那一點囂張，我就在矮墻外大聲地叫起來：
④“何方人士，敢動本人的拖鞋？”花園那邊沒有動靜。再往客廳的方向看過去，外婆正坐在紗門后面，一面搖扇子，一面看著我笑呢。
⑤“今天下午，我用你們澆花的水管給你把拖鞋洗了，剛放在太陽地里曬曬就干了。多方便！多大的姑娘啦！穿這么臟的鞋給人笑話。”
⑥以后，外婆每次上山時，總會替我把拖鞋洗干凈，曬好，有時甚至給我放到床前。然后在傍晚時分，她就會安詳?shù)刈诳蛷d里，一面搖扇子，一面等著我們回來。我常常會在穿上拖鞋時，覺得有一股暖和與舒適的感覺，不知道是院里下午的太陽呢，還是外婆手上的余溫？
⑦就是因為舍不得這一點余溫，外婆去世的消息傳來以后，所有能夠讓我紀念她老人家的東西：比如出國前夕給我的戒指，給我買料子趕做的小棉襖，都在淚眼盈盈中好好地收起來了。這雙拖鞋，也就一直留在身邊，舍不得丟。每次接觸到它灰舊的表面時，便仿佛也接觸到曾洗過它的外婆的溫暖而多皺的手，便會想起在夕陽下的園中小徑，和外婆在客廳紗門后面的笑容。那么遙遠，那么溫柔，而又那么肯定地一去不返。
（1）結合短文，解釋文中加粗詞語的含義。
①囂張：
②淚眼盈盈：
（2）文中承上啟下的句子是。
（3）用一句話概括第③～⑥自然段的內(nèi)容。
（4）文中的“鞋”是一雙怎樣的鞋？用“ ”在文中畫出描寫這雙鞋的句子。談談“我”為什么舍不得丟棄這雙鞋。
（5）文中有兩處描寫外婆神態(tài)的地方，請你用“ ”在文中畫出來，寫出兩處神態(tài)描寫表情達意的作用。
（6）“外婆去世的消息傳來以后”，“我”的心情怎樣？請寫一段文字描述出來。（不少于30個字）
（7）“那么遙遠，那么溫柔，而又那么肯定地一去不返?！边@是一句意味深長的話，說說你的理解。發(fā)布：2025/3/7 7:0:2組卷：30引用：2難度：0.1 -
3．甜藤兒 六月里，挺熱的天，我和小伙伴龍狗子上山采桃金娘。太陽火辣辣的，我們很快就覺得口渴了。我們吃了一些桃金娘，還是很渴。龍狗子便提議去喝水。我們向一眼山泉走去。
正走著，龍狗子一彎腰，隨手從草叢中揪下一根小藤兒，對我說：“喏，甜藤兒，嚼一點！”我有點懷疑地說：“是嗎？能吃嗎？”“我還能害你？”龍狗子提高嗓門說，接著就從藤上摘下幾片葉子，放進嘴里。
我只好學著他的樣子，摘了幾片葉子，放進嘴里，嚼了起來。嚼了幾口，我覺得那些葉子是苦的，不是甜的?！芭?！呸！真苦！”我趕快把葉子吐了出來。龍狗子見了，只是抿嘴笑。
吐掉了葉子，我吸了一口氣，覺得嘴里甜絲絲的。
到喝泉水的時候，嘴里的甜味更明顯了，每一口水都覺得是清甜清甜的?！罢嫣穑 蔽夷ㄗ?，高興地說。龍狗子看了我一眼，眉毛笑得彎彎的。
長大以后，我才知道，常有這種情況：一開始你覺得苦的東西、苦的事情，到頭來，它卻是甜的！
（1）照樣子，把下面的詞語補充完整。
例：火（辣辣）
甜
綠
圓
（2）對甜藤兒，我的情感發(fā)生了幾次變化，從文中找出詞語填空：——（厭惡）——
（3）“我還能害你？”改為陳述句：。
（4）“眉毛笑得彎彎的。”擴展成比喻句：。
（5）請你聯(lián)系生活實際，寫出對畫線句子的理解。發(fā)布：2025/3/7 7:0:2組卷：3引用：1難度：0.5