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有趣的實(shí)驗(yàn) ①今天科學(xué)課上,老師和我們做了一個(gè)小實(shí)驗(yàn):石頭是怎樣變成沙子或沙土的。
②我們拿出事先準(zhǔn)備好的材料——小石塊、水、酒精燈等。老師先叫兩個(gè)同學(xué)拿來幾塊小石頭,然后用燒杯裝了一大杯水,放在桌子上備用。接著老師選了一塊稍大的石頭,用鑷子夾著,把石頭放在火上燒。燒了好大一會(huì)兒,老師突然把石頭快速放入水杯中。石頭在水中發(fā)出“哧”的一聲響,水面冒出一股熱氣,重復(fù)幾次后,水里就有了一些細(xì)沙;再重復(fù)幾次,落下的細(xì)沙更多了。
③老師舉起燒杯,讓我們看看杯底有什么。大家都看見杯底有一些細(xì)小的石頭和沙土。這是怎么回事呢?老師告訴我們,石頭一旦受熱,再迅速被低溫襲擊,就會(huì)出現(xiàn)實(shí)驗(yàn)中的現(xiàn)象,這種現(xiàn)象就是“風(fēng)化”。哦,原來是這樣啊!大家若有所悟。
④老師告訴我們,太陽、水、植物等都是破壞巖石的殺手。太陽白天曬熱巖石,使其膨脹,夜間巖石遇冷收縮;水不但能沖擊巖石,還能溶解巖石里的礦物,使巖石變得松散;植物的根長進(jìn)石縫,長大變粗,也能讓巖石破碎……正是這些外界力量的聯(lián)合進(jìn)攻,把堅(jiān)硬的巖石摧毀,這個(gè)過程叫作“巖石的風(fēng)化”。
⑤哇,今天的實(shí)驗(yàn)真有趣!它不僅讓我們親眼看到了巖石“風(fēng)化”的過程,而且激發(fā)了我們學(xué)科學(xué)、愛科學(xué)的熱情。
(1)這篇文章的結(jié)構(gòu)是 CC。
A.總分
B.分總
C.總分總
(2)第 22自然段具體寫實(shí)驗(yàn)過程。第4自然段是圍繞哪句話寫的,在文中用“_____”畫出。
(3)簡單說說什么是“巖石的風(fēng)化”?
堅(jiān)硬的巖石在太陽、水、植物等外界力量作用下,出現(xiàn)松散、破碎、摧毀的現(xiàn)象,叫作“巖石的風(fēng)化”。堅(jiān)硬的巖石在太陽、水、植物等外界力量作用下,出現(xiàn)松散、破碎、摧毀的現(xiàn)象,叫作“巖石的風(fēng)化”。
(4)讀課文,把下面的圖表補(bǔ)充完整。
實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/td> | 實(shí)驗(yàn)過程 | 實(shí)驗(yàn)結(jié)論 |
石頭是怎樣變成沙子或沙土的 石頭是怎樣變成沙子或沙土的
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① 準(zhǔn)備材料 準(zhǔn)備材料 ② 用燒杯裝水 用燒杯裝水 ③ 燒石頭 燒石頭 ④ 燒好的石頭放入水杯 燒好的石頭放入水杯 ⑤ 重復(fù)以上①——④步多次 重復(fù)以上①——④步多次 |
石頭能變成沙子或沙土是因?yàn)椤帮L(fēng)化” 石頭能變成沙子或沙土是因?yàn)椤帮L(fēng)化”
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【答案】C;2;堅(jiān)硬的巖石在太陽、水、植物等外界力量作用下,出現(xiàn)松散、破碎、摧毀的現(xiàn)象,叫作“巖石的風(fēng)化”。;石頭是怎樣變成沙子或沙土的;準(zhǔn)備材料;用燒杯裝水;燒石頭;燒好的石頭放入水杯;重復(fù)以上①——④步多次;石頭能變成沙子或沙土是因?yàn)椤帮L(fēng)化”
【解答】
【點(diǎn)評】
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發(fā)布:2024/6/27 10:35:59組卷:11引用:1難度:0.5
相似題
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1.課內(nèi)閱讀。
盼 我開始盼著變天??墒且贿B好多天,白天天上都是瓦藍(lán)瓦藍(lán)的,夜晚又變成滿天星斗。我的雨衣一直安安靜靜地躺在盒子里,盒子一直安安靜靜地躺在衣柜里。每天放學(xué)路上我都在想:太陽把天烤得這樣干,還能長云彩嗎?為什么我一有了雨衣,天氣預(yù)報(bào)就總是“晴”呢?
有一天,快到家時(shí),路邊的小楊樹忽然沙啦啦地喧鬧起來,就像在嘻嘻地笑。還用問,這是起了風(fēng)。一會(huì)兒,幾朵厚墩墩的云彩飄游過來,把太陽也給遮蓋住了。天一下子變了臉色。路上行人都加快了走路的速度,我卻放慢了腳步,心想,雨點(diǎn)兒打在頭上,才是世界上最美的事呢!果然,隨著幾聲悶雷,頭頂上真的落上了幾個(gè)雨點(diǎn)兒。我又伸手試了試周圍,手心里也落上了兩三個(gè)雨點(diǎn)兒。我興奮地仰起頭,甩打著書包就大步跑進(jìn)了樓門。
(1)選文以“
(2)文中畫“ ”的句子屬于
(3)“我”一心想著穿上新雨衣,可因?yàn)樘觳幌掠甓荒軌蛉缭福谑恰拔摇本凸制?
(4)文中畫“ ”的句子屬于
(5)選文第二自然段中,變天時(shí)路人的反應(yīng)是發(fā)布:2025/3/9 6:30:1組卷:4引用:3難度:0.8 -
2.課外閱讀。
彎腰,拾起的尊嚴(yán)
很久以前,一位挪威青年男子漂洋過海到了法國,他要報(bào)考著名的巴黎音樂學(xué)院。考試的時(shí)候,盡管他竭力將自己的水平發(fā)揮到最佳狀態(tài),但主考官還是沒能錄取他。
身無分文的青年男子來到學(xué)院外不遠(yuǎn)處一條繁華的街道,勒緊褲帶在一棵樹下拉響了手中的琴。他拉了一曲又一曲,吸引了無數(shù)人駐足聆聽。饑餓的青年男子最終捧起自己的琴盒,圍觀的人們,紛紛掏出錢來,放在了琴盒里。一個(gè)無賴鄙夷地將錢扔在青年男子的腳下。青年男子看了看無賴,彎下腰拾起地上的錢,遞給無賴說:“先生,您的錢丟在了地上?!?br /> 無賴接過錢,重新扔在青年男子的腳下,趾高氣昂地說:“這錢已經(jīng)是你的了,你必須收下!”青年男子再次看了看無賴,深深地對他鞠了個(gè)躬說:“先生,謝謝您的資助!剛才您掉了錢,我彎腰為您撿起。現(xiàn)在我的錢掉在了地上,麻煩您也為我撿起!”無賴被青年出乎意料的舉動(dòng)震撼了,最終撿起地上的錢放入青年男子的琴盒,然后灰溜溜地走了。
圍觀的人群中有雙眼睛一直默默關(guān)注著青年男子,他就是剛才的那位主考官。他將青年男子帶回學(xué)院,最終錄取了他。這位青年男子叫比爾撒丁,后來成為挪威小有名氣的音樂家,他的代表作是《挺起你的胸膛》。
??有的時(shí)候,彎下的是腰,但拾起來的,卻是你無價(jià)的尊嚴(yán)!
(1)青年男子考試失利后,怎么做的,下列選項(xiàng)正確的是
A.在街頭乞討
B.在街頭賣藝賺錢
C.請求無賴給他錢。
D.用琴聲來吸引主考官的注意
(2)在街頭,挪威青年遇到了怎樣的刁難?以下說法正確的是
A.主考官故意不錄取他
B.沒有人愿意給他錢
C.無賴硬要把錢給他
D.無賴用錢踐踏他的尊嚴(yán)
(3)文中主要運(yùn)用了
A.外貌 語言
B.語言 神態(tài)
C.神態(tài) 動(dòng)作
D.語言 動(dòng)作
(4)第四段“無賴被青年出乎意料的舉動(dòng)震撼了”,這是因?yàn)闊o賴原以為青年會(huì)
A.撿起錢放進(jìn)琴盒里
B.向他鞠躬感謝
C.灰溜溜地走開
D.生氣地質(zhì)問
(5)文中的青年用
A.針鋒相對的方式
B.據(jù)理力爭的方式
C.保持沉默的方式
D.理智、以退為進(jìn)的方式
(6)這個(gè)故事給了我們什么樣的人生啟示?發(fā)布:2025/3/9 6:30:1組卷:7引用:1難度:0.9 -
3.
看完電視以后,老王一整夜都沒有睡好。第二天一大早就往武漢打電話,直到九點(diǎn),那端才響起兒子的聲音:“爸,什么事?”他忙問:“昨晚的天氣預(yù)報(bào)看了沒有?寒潮快到武漢了,厚衣服準(zhǔn)備好了嗎?要不然,叫你媽給你寄……”
兒子漫不經(jīng)心地說□□不要緊的,還很暖和呢,到冷了再說□□老王還在絮絮叨叨,兒子不耐煩了□□知道了,知道了□□說完就擱下了電話。
他剛準(zhǔn)備再撥過去,鈴聲突然響了起來,是他住在哈爾濱的老母親打來的,聲音有點(diǎn)發(fā)顫:“天氣預(yù)報(bào)說,北京今天要到寒潮,你加衣服沒有……”疾風(fēng)陣陣,穿過窗戶縫隙乘虛而入,他還來不及答話,已經(jīng)結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)打了個(gè)大噴嚏。
老母親急了:“已經(jīng)感冒了不是?怎么這么不聽話?從小就不愛加衣服……”絮絮叨叨的,從他七歲時(shí)的“劣跡”一直說起,他趕緊截住:“媽,你那邊天氣怎么樣呢?”老人回答道:“雪還在下呢!”
他不由自主地愣住了。
在寒潮初襲的清晨,他深深牽掛的,是北風(fēng)尚未抵達(dá)的武漢,卻忘了勻一些給北風(fēng)起處的故鄉(xiāng)和已經(jīng)年過七十的老母親。
人間最溫暖的親情,為什么竟是這樣的?老王自己有點(diǎn)發(fā)懵。
(1)給本文加個(gè)題目,最合適的是什么?(把題目填寫在橫線上)
A.母親的電話
B.父親的嘮叨
C.牽掛
(2)在文中□處加上正確的標(biāo)點(diǎn)符號。
(3)老王之所以“不由自主地愣住了”是因?yàn)?
A.老母親竟然這個(gè)時(shí)候打來了電話。
B.他竟沒有想到故鄉(xiāng)已經(jīng)下雪了;寒潮初襲時(shí),竟對自己七十多歲的老母親少有牽掛。
C.母親從老遠(yuǎn)打來電話讓他感動(dòng)不已。
(4)概括本文的主要內(nèi)容。
(5)“人間最溫暖的親情,為什么竟是這樣的?”你認(rèn)為原因是什么,寫在下面。發(fā)布:2025/3/9 7:30:2組卷:79引用:12難度:0.1
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